Рассмотрение теоретических вопросов современного учения о дискурсе. Речемыслительная деятельность, при которой происходит в сознании слушающего развертывание событийного ряда. Представление пропозициональной структуры языка в виде номинализаций.

Виды метафорических преобразований специальной лексики. Выявление метафорических моделей в современной немецкой прессе и анализ их когнитивно-информационной и лингвопрагматической функций. Взаимовлияние метафорического развития языка и культуры общества.

Обращение лингвистов к когнитивно-коммуникативному (функциональному) аспекту языковой системы, позволившему расширить границы познания природы языка. Семантико-прагматическая научная школа, созданная в Твери И.П. Сусовым. Традиционные проблемы риторики.

Методика экспланаторности в системе преподавания английской грамматики в рамках когнитивно-коммуникативного подхода. Возможность интерпретации в образовательной практике видовременных глагольных форм на грамматических примерах будущего простого времени.

Отношения индивидуальной и групповой концептосфер как дискурсивных целевых тематических коммуникаций в моно- и разноязычных концептуальных пространствах. Развитие и ментальное достраивание индивидуальных концептосфер как условие успешного общения.

Анализ отношений индивидуальных, групповых и социальной концептосфер с синтетическими циклическими связями в виде дискурсивных коммуникаций в моно- и разноязычных концептуальных пространствах. Инициализация воздействия социальной, групповых концептосфер.

Концептуальная картина мира как совокупность концептосферы и стереотипов сознания, которые задаются культурой. Исследование концепта LIFE на уровне фразеологических единиц в веками устоявшейся картине мира во фразеологическом фонде английского языка.

Анализ последних наиболее известных теорий словесной иронии. Изучение теорий, целью которых является объяснение иронического дискурса, аналитический анализ всех его компонентов. Примеры словесной иронии из различных статей, страниц социальных сетей.

Проблема формирования лексических и грамматических навыков как одна из наиболее важных проблем обучения русскому языку. Формирование вербально-семантического уровня языковой личности студента. Задача лексического значения слова, его языковое описание.

Изучение вопроса о приоритетном изучении моделирующих структур синтетической языковой личности - когнитивно-прагматических программ. Основные понятия, вокруг которых "вращается" парадигма гуманитарного знания: язык, личность, текст, дискурс и культура.

Анализ подсистемы целевых когнитивно-прагматических установок в поэзии И. Бродского. Идейный "отказ" от "опустошенной" современности и "переключение" на экзистенциальный и метафизический горизонты бытия как главные установки творчества данного автора.

Рассмотрение типов коммуникативных стратегий воздействия, используемых в рекламных объявлениях. Выявление различий на нескольких языковых уровнях, которые демонстрируют гендерные стереотипы, существующие в современных русско- и англоязычных обществах.

Сопоставительный анализ структурно-семантических особенностей заголовков информационных новостных телеканалов Euronews и BBC World News и их онлайн версий. Лексико-семантические группы и их коммуникативно-прагматический потенциал в новостном дискурсе.

Определение места лексико-тематической группы "напитки" в лексической системе языка. Выявление корпуса названий российской водочной продукции. Типы мотивации, присутствующие в водочном нейминге. Прагматический потенциал рекламной водочной этикетки.

Изучение персуазивности рекламного дискурса с точки зрения исторической дискурсологии. Основные характеристики аргументативных структур в английской рекламе XVIII-XIX веков. Когнитивно-прагматические основания развертывания структур аргументации.

Когнитивно-коммуникативная сущность языка как средства представления информации в деловом дискурсе. Особенности концептосферы делового общения. Анализ вербально-репрезентативной специфики передачи информации негативного характера в тексте делового письма.

Рассмотрение лексико-семантических и лингвокультурологических особенностей русизмов и англицизмов в газетных текстах (дискурсах). Определение характера восприятия русскоязычным и англоязычным лингвокультурными сообществами когнитивно-значимой информации.

Анализ тенденций развития способов обозначения лица (лиц) в английской рекламе. Интерес лингвистов к изучению эволюции различных типов дискурса с использованием методологии новых исследовательских парадигм в исторических дискурсивных исследованиях.

Используются более заимствования, функционирование которых обусловлено особенностями ментальной деятельности языковой личности в актах профессиональной коммуникации. Рассматриваются когнитивные и прагматические аспекты семантики заимствованных слов.

Результаты сопоставительного исследования особенностей адресации и понимания текста в науке и искусстве. Различия рецептивных программ научного и художественного текстов. Обоснование зависимости сотворчества читателя при актуализации содержания и смысла.

Анализ когнитивно-семантических особенностей префиксальных глаголов с учетом экстралингвистического денотативно-логического, этимологически обусловленного когнитивно-семантического уровней концепта ситуации и интралингвистического микроуровня ситуатемы.

Определение типов неологизмов-заимствований в русском языке в начале XXI века, мотиваций их появления. Описание семантических трансформаций и тождества с прототипом в заимствованных устойчивых сочетаниях и семантических инноваций в английских единицах.

Когнитивно-ориентированная категоризация семантических репрезентаций беспредложной двупереходной конструкции английского языка. Верификация репрезентативности и рекуррентности выделенных концептуальных схем конструкции с помощью корпусной лингвистики.

Рассмотрены драматичные перемены в культурных нормах, которые произошли в США в 1960-е г. как результат изменения когнитивных процессов. Традиционалистские взгляды на нравственность. Культурно-исторические изменения относительно расовых и гендерных ролей.

Синергетическое взаимодействие когнитивых и семантических структур в дискурсивном пространстве с использованием когнитивно-семиологического подхода. Смыслообразование повторяющегося в произведении В. Попова "Чернильный ангел" фразеологизма Дружба Народов.

Создание новых и пересмотр соотношения уже существующих типов и моделей словообразования, в зависимости от изменений в социокоммуникативных сферах жизнедеятельности. Словосложение и аббревиация как средство образования неологизмов в компьютерной технике.

Языковые средства репрезентации когнитивных структур в пространстве художественного текста. Степень модификации этноязыкового пространства произведения в процессе его адаптации. Моделирование когнитивных структур концептосферы текста оригинала и перевода.

Основные частеречевые средства выражения понимания, прототипические и непрототипические средства его выражения в сопоставляемых языках. Глагольные словосочетания с глаголами understand и "понимать/понять", их когнитивно-прагматическое описание.

Обзор дополнений к трактовке речевой коммуникации, осуществляемой на основе информационно-кодовой модели коммуникации. Анализ когнитивного подхода к дискурсу, как к способу организации информации. Функции для когнитивного анализа дискурсных маркеров.

Сравнительная характеристика императивных грамматических вариантов, различающихся как логичные современные и нелогичные устаревающие и встречающихся в русском языке. Отражение наивной картины мира - одна из основных задач лингвистической семантики.