Исследование различных форм механизмов языка, сохраняющих формальную связность текста. Обеспечение смыслового единства текста логической последовательностью и непротиворечивостью изложения. Контекстуализация как условие функционирования языка для общения.
- 10622. Когерентность полимодального художественного дискурса: лингвопрагматические и когнитивные основания
Средства достижения когерентности в современной полимодальной художественной прозе. Инструменты создания когерентности в современном полимодальном художественном дискурсе. Когнитивный механизм интерсубъективации посредством полимодального повтора.
- 10623. Когитологический анализ диалогических текстов с религиозной тематикой в сопоставительном аспекте
Когитологический анализ двух диалогов из книги М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" и Ч.Т. Айтматова "Плаха". Обсуждение вечных вопросов о добре и зле, а также о милосердии и о Творце. Выявление в тексте внутренней структуры и способов смыслопорождения.
Исследование когниотипа научной статьи об экологических проблемах горных экосистем. Анализ массива текстов, в котором представлены описания экологической обстановки в горах. Когниотип как основная часть одного из когнитивных блоков "Горные экосистемы".
Соотношения когнитивной лингвистики и генеративистики в общеметодологическом и лингвофилософском плане. Содержание идей одного и другого течения. Объяснение продуцирования и восприятия речи согласно представлениям генеративной и когнитивной теорий.
Опис проблеми художнього дискурсу а саме, ролі комунікативної інтенції у художньому тексті. Інтеграція лінгвокогнітивної парадигми до текстових студій, розгляд семантики тексту як ментальної репрезентації дійсності. Вербалізація концептуальних метафор.
Особенность когнитивной базы коммуникантов в высказываниях со знаковой формой размышления, являющейся одним из основных факторов при создании данной знаковой формы. Экстралингвистические и лингвистические факторы, лежащие в основе ее формирования.
Анализ сущности концептов "экстремизм" и "радикализм" с точки зрения языковой конфликтологии. Сравнение данных феноменов, описание их коннотации, когнитивных характеристик, описание с точки зрения различных явлений объективной действительности.
Развитие научного направления "Когнитивная грамматика". Когнитивные механизмы познавательной деятельности. Исследование роли речевых процессов в понимании семантической структуры языка. Противоречие между описанием и сущностью в речевых процессах.
Изучение различных подходов к трактовке мифа и мифологемы в лингвистической науке. Обоснование возможности рассмотрения мифологемы, как фрейма. Исследование структуры мифологических аллюзий в художественном произведении с точки зрения теории фреймов.
Изучение структуры коллективного языкового сознания, отраженного в когнитивно-структурных особенностях концепта "обеднеть". Формирование ассоциативного поля концепта devenir pauvre, стимула grow poor. Анализ возможности моделирования их содержания.
Анализ реализации в языке когнитивной локативной категории (пространство-место) в сферах лексики, грамматики и словообразования. Пример русского языка с целью системного описания соотношения когнитивной и языковой деятельности человека в обществе.
Понятие "концессивность". Концессивность напрямую связана с концептуализацией картины мира и мышления. Отражение коммуникативных категорий англоязычного коммуникативного сознания: неоднозначности, толерантности, некатегоричности, неконфликтности.
- 10634. Когнитивная лингвистика
Понятие концепта, концептосферы. Обоснование существования невербального мышления, существования в сознании людей концептосферы. Концепт, образ, значение и смысл. Типология концептов. Отдельные признаки концептуализируемого предмета или явления.
- 10635. Когнитивная лингвистика
Сведения об ученых, которые внесли значительный вклад в развитие когнитивной лингвистики. Краткая информация о разработанных ими положениях и концепциях в сферах терминоведения, морфологической репрезентации и когнитивно-семиологической теории знаков.
- 10636. Когнитивная лингвистика
Понятие и история развития когнитивной лингвистики, ее отличительные особенности. Исследование в ее рамках процессов производства и понимания естественного языка, принципов языковой категоризации, типов понятийных структур и их языковых соответствий.
Понятие и сущность когнитивной лингвистики. Исследование проблем валидности когнитивной лингвистики. Обоснование целесообразности, валидности и значимости когнитивной лингвистики как одного из важнейших научных разделов общего языкознания - науки о языке.
Основные тенденции развития когнитивной лингвистики в КНР. Анализ современного уровня когнитивистики в Китае, тенденции её развития применительно к изучению китайского языка. Комплексные парадигмы когнитивного терминоведения и когнитивной лексикографии.
Анализ современного состояния когнитивной лингвистики в России – молодого и стремительно развивающегося направления в отечественной и мировой науке. Теоретические, методологические проблемы когнитивной лингвистики, ментальные репрезентации и пространства.
Синергетические методологии в лингвистических исследованиях, изучение взаимодействия языка и мышления в экологическом контексте. Взаимодействие составляющих компонентов, подсистем языка и мышления как источник развития когнитивной сферы человека.
Исследование терминосистемы современной коммуникативистики. Эмоция как признак состояния разума и сознания человека. Изучение этапов становления теории языковой личности, доказательство необходимости включения эмоциональной компоненты в её структуру.
История когнитивных исследований и изучения метафор, а также существующие классификации когнитивных метафор. Проблема функционально-стилистической неоднородности научной речи. Употребление разных типов метафор в стилистически нейтральных текстах.
Исследование и характеристика основных этапов развития теории метафоры во второй половине XX века. Описание новейших разработок в области когнитивной метафоры. Анализ научных текстов с точки зрения наличия индивидуально-авторских и клишированных метафор.
Когнитивное восприятие метафоры времени в рамках поэтического дискурса русской и британской культур XX в. Творческое переосмысление мировидения У. Одена в поэзии И. Бродского с точки зрения восприятия концепта "время", преемственности образов и смыслов.
Анализ метафор периода экономического кризиса. Специфика и характерных элементов метафорических моделей финансово-экономического дискурса немецкоязычных массмедиа. Выявление наиболее значимых моделей с точки зрения влияния на адресата сфер-источников.
Процесс метафоризации и его связь со способностью кодирования информации, в основе которого лежит способ человеческого мышления использовать накопленные знания. Область источника в когнитивной теории метафоры; обобщение опыта жизни человека в мире.
Обзор метафорических корреляций концепта "время", реализованные в поэтическом дискурсе Великобритании XX века. Описание механизма трансформаций области источника когнитивной метафоры времени: специализация, расширение, сталкивание и комбинирование.
Приемы видения одного объекта через другой. Теоретические положения понятия "метафора". Приемы познания объектов действительности, их наименования, создания художественных образов и порождения новых значений. Роль метафоры в вербализации эмоций.
Характеристика возможности развития и расширения языковой способности. Формирование в ней иноязычной кодовой системы, функционирующей параллельно с системой кодов на родном языке и в режиме "автопилота". Особенность заучивания правил языковой системы.
Анализ положения о категориях-классификаторах, выделяемых в составе фразеологических классов. Изучение их роли в формировании когнитивных моделей, связанных с субкатегориями класса "человек", а также связи с компонентом "отношение" когнитивной операции.