Создание и апробация комплекса уроков по совершенствованию рефлексивного компонента фонетической компетенции у студентов-бакалавров факультета иностранных языков с использованием Edmodo. Исследование работы над понятием фонетической компетенции.

Оптимизация процесса обучения французскому языку в рамках аспекта "домашнее чтение". Значение и применение композиционного построения классического детектива как богатого лингводидактического потенциала для создания коммуникативного комплекса упражнений.

Диктоглосс – разновидность диктанта, ставящая перед собой более объемные цели, развивающая не только письмо, а и говорение, чтение, аудирование. Проведенный анализ Примерных программ по иностранному языку для школы. Техника проведения диктоглосса.

Рассмотрение полученных результатов исследования, в ходе которого дан комплексный анализ неологизмов русского языка в текстах средств массовой информации. Выявление словообразовательных особенностей лексических единиц, охарактеризована их семантика.

Использование эргодических текстов в процессе обучения иностранному языку студентов классических вузов. Эффективность применения интерактивных элементов соответствующего литературно-художественного дискурса на семинарских занятиях по английскому языку.

Концептуальное содержание лингвоментального феномена "место" в русской языковой картине мира. Семантическая, образная и ценностная составляющие и смысловые компоненты данного концепта. Толкование лексемы место в современных и "исторических" словарях.

Нарративная напряженность как сложный многомерный конструкт, характеризуемый совокупностью универсальной, жанровой и внутритекстовой напряженности и реализуемый как на уровне когнитивной модели нарратива, так и на уровне его вербализованного пространства.

Структура репрезентации опытного когнитивного знания человека. Изучение процесса вербализации когнитивной структуры, ее объема и содержания. Компоненты семантической структуры (пропозиции) вербальной единицы. Степень конвенциональности языкового знака.

Основные положения и определения лингвокогнитологии – концептосфера, картина мира, концепт. Дискуссионные и терминологические особенности изучения концепта в лингвистике. Социальный Феномен "Семья" в современной парадигме гуманитарных научных дисциплин.

Определение и анализ феномена когнитивно-дискурсивного моделирования и ключевых параметров моделирования русского научного дискурса. Исследование и характеристика значимости общегносеологических механизмов и когнитивных моделей в научном познании.

Цель исследования – показать эффективность использования методов фреймового моделирования языка, а также прототипической семантики для изучения представлений о поступках человека. Репрезентирована общая когнитивная модель поступков, их инвариантный фрейм.

Проведение исследования лингвокогнитивного направления изучения языка на основе анализа научной литературы современных российских и зарубежных ученых. Основная характеристика лингвоконцептологии как современного направления когнитивной лингвистики.

Мыслительно-речевая деятельность языковой личности политика в дискурсивной позиции "после власти" и ее ряд отличий по сравнению с этапами "до власти" и "во власти". Аргументированные рассуждения мнемонического автора, прогнозирующего возможные вопросы.

Расширение перспективы лингводидактического осмысления пространства межкультурного профессионального диалога за счет комплексного использования лингвокогнитивных инструментов исследования этой сферы. Обозначение составляющих правовой культуры социума.

Рассмотрение аспекта аттрактивности технологии умной настройки дискурса "Манифеста коммунистической партии" К. Маркса и Ф. Энгельса. Определение и деконструкция смыслоритмической модели манифеста, механизмы управления дискурсом, способствующие аттракции.

Анализ индивидов, учреждений, организаций, городов, стран, а также в целом разных реалий экономического мира в качестве объекта экономического события. Характеристика антропоцентричности слота объекта экономического события и его влияния на людей.

Теоретические аспекты изучения лингвокультурного концепта. Специфика публицистического дискурса. Концепт "красота" в системе смежных понятий. Лексические особенности и стилистико-синтаксические средства выражения красоты в современной публицистике.

Анализ постмодернистской метафоры "руины" в романе современного английского писателя Т. Маккарти "Когда я был настоящим" на базе лингвокогнитивного подхода. Характеристика основных метафорических моделей исследуемого текста и их фреймо-слотовую структуру.

Русские и китайские культурные нормы, на которые ориентируются авторы рекламы. Совпадение русских и китайских представлений о потребительских свойствах медицинского средства. Культурно значимые различия между текстами в когнитивной и в риторической зонах.

Комплексный анализ лингвокогнитивного и лингвокультурного аспектов концепта на материале эргонимической лексики с числовым компонентом, выраженным в цифровом и буквенном форматах. Концепуальная характеристика "определенное количество предметов".

Рассматривается речь М.Л. Кинга "У меня есть мечта" сквозь призму технологии "Умная настройка" дискурса, что позволяет уточнить лингвокогнитивные механизмы эффективной коммуникации. Показано действие механизмов смыслоритмической модуляции, имажинеринга.

Комплексное рассмотрение речи М.Л. Кинга "У меня есть мечта" сквозь призму технологии "Умная настройка" дискурса. Лингвокогнитивные механизмы эффективной коммуникации. Действие механизмов смыслоритмической модуляции, имажинеринга, инспирации и единения.

Изучение специфики языка, используемого в дипломатической сфере. Практика годовых языковых стажировок для сотрудников международных ведомств. Лингвокоммуникативный анализ дипломатического дискурса. Изучение стратегий коммуникации в сфере дипломатии.

Использование гастродипломатии как новой движущей силы экономического развития в креативной экономике и экономике впечатлений. Осмысление языковой свободы гастроэкономического дискурса. Англоязычный гастрономический хронос в экономическом дискурсе.

Проявление лингвистической креативности в современном городском пространстве в наименованиях различных коммерческих объектов, в названиях компаний и рекламных слоганах. Визуализация на урбанистических объектах эстонских, российских и польских городов.

Медиалингвистическое исследование паратекстовых компонентов публикаций в телеграм-каналах. Специфика технологических условий протекания речевого взаимодействия в мессенджере Telegram. Рассмотрение языковых новаций и дискурсных креатем в слоганистике.

Актуализация содержания понятий "лингвокреативная деятельность" и "языковая игра" с позиций гендерологии в лингвистической науке. Примеры лингвокреативности в английском и немецком языках. Применение творческого подхода при составлении рекламных текстов.

Изучение специфики вербальной репрезентации макроконцепта "Жизнь" в рамках игровой поэтики произведений русскоязычного периода творчества В.В. Набокова. Анализ лингвокреативных механизмов вербализации концепта в идиостиле нестандартной языковой личности.

Возможность обнаружить дополнительные культурные смыслы, заключенные в лингвокультурных элементах текста (лингвокультуремах), которые дает перевод художественного текста. Содержание понятия "лингвокультурема", анализ лингвокультурем в романах Б. Акунина.

Степень воздействия лингвистического фактора на этнокультурные процессы. Ситуации, когда лингвокультурные процессы протекают автономно по отношению к культурной политике, идеологии и образовательной стратегии. Понятие и основные элементы концептосферы.