Общее понятие добра как блага, причины его спонтанного и осознанного проявления. Добро как этическая категория, ценнейшее человеческое качество, необходимое деловому человеку. Причины и последствия дефицита добрых поступков в современном обществе.

Етика як філософське вчення про добро і зло. Категорії добра та зла - суть вічного вибору людини, сенс її існування. Високе релігійне призначення свого народу та ідея священної війни Мухаммеда. Етичний характер філософії Платона. Словник термінів з етики.

Этические основы анализа социально-нравственных добродетелей повседневной жизни. Трудолюбие, мужество, патриотизм и гражданственность, любовь к семье как социально-нравственные добродетели. Добродетели коммуникации: гуманность, способность дружить.

Сократ как гражданин, обязанности перед обществом. Примеры сократовских бесед, связь теоретических исследований и этических проблем с критикой моральной практики. Связь жизни с знанием о добродетели. Этика индивидуальной личностной ответственности.

Понятие милосердия в современном мире. Мать Тереза - пример бескорыстия, любви, веры и милосердия. День спонтанного проявления доброты, список добрых дел помощи окружающим людям. Пословицы о доброте, милосердии, отзывчивости, добре и человеколюбии.

Визначення якостей гуманітарних наук, що забезпечують їх продуктивність і корисність для суспільства, сприяють покращенню життя людей, їх вдосконаленню. Визначення ієрархії основних чеснот, яких зобов'язані дотримуватися вчені гуманітарного профілю.

Определение роли и значения доверия врача и пациента в процессе формирования терапевтического альянса. Анализ взаимосвязи между особенностями доверия и формами ролевых позиций врачей и пациентов, которые характеризуют их терапевтический альянс.

Нормы нравственных признаков в профессиональной этике. Понятия долга и совести, их взаимоотношение и место в деятельности юриста. Совокупность нравственных представлений и установок в поведении представителей определённой социальной группы общества.

Долг как императив моральной регуляции. Совесть как глаза человеческой души и особый морально-психологический механизм, который действует изнутри нашей собственной души. Понятие совести. Виды совести по Эриху Фромму. Соотношение долга и совести.

Размышления о долге и совести как о моральных ценностях человека, которые ориентируют его на определенное поведение в обществе. Анализ различий между долгом и совестью: их взаимодействие и борьба, взаимоотношения морали с чувством вины (провинности).

Происхождение и структура сознания долга. Определение совести и ее роль в жизни личности и общества. Религиозное понимание совести. Различия стыда и совести. Переживание вины и ее взаимосвязь с чувством обиды. Специфические черты раскаяния или покаяния.

Определение долга с точки зрения морали и его виды. Этика долга согласно мнения ученого И. Канта. Справедливость и добро, их связь, основные истоки. Мыслители Древнего Мира о социальной справедливости. Равенство как исходный принцип справедливости.

Роль сознания долга в жизни личности и общества. Этика долга И. Канта. Понятие профессионального долга. Справедливость и добро. Мыслители Древнего мира о справедливости. Равенство как исходный принцип справедливости. Главные истоки справедливости.

Исследование совокупности правил поведения работников юридической сферы: судей, следователей, прокуроров. Долг, совесть, ответственность в работе государственного служащего. Принципы профессиональной этики юриста, соотношение с законодательством.

Изучение долга, чести и достоинства как моральных ориентиров в служебной деятельности сотрудника ОВД. Общность правовых и нравственных требований. Моральный критерий профессиональной деятельности. Сомнение, чувство стыда и формы проявления совести.

Отражение в "Домострое" правил поведения, принятых в патриархальном обществе и выявление их целесообразности и современной актуальности, полезные сведения, поучение и наставление всякому христианину. История этикета. Культура семейных отношений.

Домострой — памятник русской литературы XV века, являющийся сборником правил по всем направлениям жизни человека и семьи. Положение женщины в Древней Руси, порядок подачи блюд. Одежда человека, решившего идти в церковь. Старинные женитьбы и свадьбы.

Соединение эстетического и практического смысла объектов материального мира. История дорожного благоустройства и эстетики. Формирование специализации дорог. Возникновение эстетической мысли. Упадок эстетической мысли античности и ее римский период.

Структура освітнього середовища, що характеризується естетичністю педагогічної майстерності викладачів, стратегією педагогічної комфортності та креативністю освітнього середовища. Теоретико-методологічні основи середовищного підходу в педагогіці.

Теорія і практика досвіду перебування-в-місті як ключового елементу предметного поля естетики повсякденного. Визначення специфіки трансформації поняття естетичного досвіду в контексті естетики урбанізму в межах досвіду-перебування-в-місті сучасних містян.

Вивчення діяльності педагога з точки зору естетичної науки як форми духовного життя особистості і нації. Значення естетики, яка несе в собі потенціал, завдяки якому можна підвищити рівень культури i прискорити процес переходу від людини до особистості.

Застосування алгоритмічного підходу до аналізу естетичних систем в прикладних політичних дослідженнях, певні ціннісні обмеження його використання. Естетика як інструмент досягнення певних цілей театралізації політики, характерної для постмодерну.

Карл Маркс як основоположник марксистської етики. Головна особливість ототожнення вселюдської моралі із пролетарською. Характеристика критики релятивізму у сфері гносеології. Ідея соціалізму чи комунізму як мрія про соціально справедливе суспільство.

Дослідження та наукове обґрунтування необхідних напрямів реформування парламентської етики в Україні. Моделі регулювання етичних норм поведінки членів парламенту. Аналіз нормативної бази щодо врегулювання правовідносин у сфері парламентської етики.

Критерії, показники та рівні професійно-етичних якостей майбутніх інженерів. Методи та результати дослідження професійно-етичних якостей майбутніх фахівців. Комунікативні та організаторські здібності. Спрямованість на дотримання норм професійної етики.

Раскрытие содержания понятия достоинства как важнейшего детерминанта и ценности в жизни и поведении человека. Оценка принципов не подотчетности и неприкосновенности достоинства человека. Гордость, смирение и гордыня как составляющие достоинства человека.

Этико-эстетические суждения о наличии достоинства у человека. Исследование содержательной составляющей в рассматриваемой нравственной категории, выражающей личностную ценность. Поведенческое проявление уважительного отношения к общественной морали.

Зміст, процеси і навички, пов’язані з етичною медичною практикою. Основні принципи етики: автономія, доброчинність, нешкідливість, справедливість. Норми поведінки та дотримання моральних правил працівниками охорони здоров’я у контактах із пацієнтами.

Эстетика как наука, ее содержание и принципы, предмет и направления исследования. Древнерусская эстетика, этапы и факторы ее развития, специфические признаки: иконопись и художественное искусство, литература, духовное служение и традиции празднований.

Система нравственных ценностей-принципов, норм и правил поведения в человеческом общежитии. Понятие дружбы и её значение, история возникновения и свойства. Психологические принципы и морально-этические стороны, нравственная ценность дружеских отношений.