Язык как важнейшее средство человеческого общения и общественное явление, его функции. Характеристика понятия "диалект" и литературные языки, лексикология и лексикография. Основные классификации языков, их родство, описание групп и основных семей.

Язык как орудие мышления и способ общения для современного человека. Особенности формирования локальной культуры в специфических исторических и природных условиях. Роль знаменитой лингвистической гипотезы Сепира-Уорфа в понимание связи языка и культуры.

Язык как наиболее мощный инструмент сохранения и развития культурного наследия в его материальных и нематериальных формах. Роль изучения и знания родного языка как души народа, важнейшего источника и средства формирования гармонично развитой личности.

Коммуникативная, познавательная, регулятивная, фактическая и инструментальная функции языка. Факторы, влияющие на формирование и функционирование стилей языка. Характеристика таких фигур речи, как антитеза, риторическое обращение, риторический вопрос.

Язык как средство человеческого общения, средство познания человеческой личности, народа. Морфема как смысловая единица языка. Роль языка в жизни людей, в их трудовой деятельности. Кладовые языка, язык в действии. Различия терминов "язык" и "речь".

Процесс усвоения родного языка и восприятие мира в определенных категориях. Значимость языковой системы при формировании образа мира, специфика конкретных грамматических категорий или синтаксических моделей. Рассмотрение особенностей русской грамматики.

Методологические характеристики языка и речи. Развитие речи ребенка на первых возрастных ступенях. Влияние грамматически правильной речи на мышление ребенка. Родной язык как средство умственного, нравственного и эстетического воспитания дошкольников.

Лингвокультурология как наука, изучающая язык на стыке культуры и общения. Существование и взаимодействие национальностей, проблема взаимосвязи языка и культуры. Лингвистическое описание языковой личности как феномена современного переводоведения.

Понятие языка в различных философских системах. Проблема возникновения и развития языка. Роль языка в формировании цивилизации и его значение для познавательной и созидающей деятельности человека. Язык как средство общения и взаимного понимания людей.

Социокультурный аспект цветообозначений. Язык как хранитель культуры. Гипотеза лингвистической относительности Э. Сепира—Б. Уорфа. Проблема понимания художественной литературы. Социокультурный комментарий как способ преодоления конфликта культуризации.

Анализ роли языка в плане интернационализации культур, глобализации межкультурной коммуникации, диалога культур на основе лексико-семантического взаимоперевода. Рассмотрение характера взаимообусловливающей билатеральности между языком и культурой.

Язык как основной носитель этнокультурных норм, внутриэтническое коммуникативное средство передачи традиций, информация в области истории и культуры народа. Социокультурные факторы образования этноса. Понятия язык и речь в языкознании начала XX века.

Характеристика языка как знаково-символической системы. Особенности естественных и искусственных языков. Сущность символов, предназначение знаков и их виды (функциональные, иконические, конвенциональные). Изучение социальных функций языка в обществе.

Основные методы разработки хорошего интерфейса программного обеспечения. Концептуальный дизайн, интерфейсная среда. Основные проблемы и пути их решения. Анимационный пользовательский интерфейс. Авторское право в области пользовательского интерфейса.

Характеристика языка кошек: приемы мимики, движения и звуков, их восприятие, распознавание команд и реакция на них. Особенности обмена информацией при встречах и собраниях по наблюдениям П. Лейхаузена. Формирование абстрактных понятий у животных.

Определение общих черт символики цветов. Изучение их значения в общем и на примере отдельных культур. Сравнение символики цвета на Востоке - Индия, Япония и Западе - Древний Рим. Рассмотрение и анализ значения цветов в культурах настоящего времени.

Логическое определение языка как знаковой системы и анализ основных знаковых характеристик. Раскрытие понятия искусственного языка логики и семантический анализ категорий языка. Высказывания, синтаксические категории и функциональные языковые выражения.

Методы записи выражения на языке логики высказываний, порядок выполнения логических действий. Особенности общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений. Определение объемов субъекта и предиката в суждениях.

Изучение языка программирования Лого, истории его появления, технологии применения в учебном процессе начальной школы. Компьютерное обучение как средство развития познавательных процессов младших школьников на уроках Изо с помощью графического редактора.

Распорядок дня лошади, социальное поведение. Взаимоотношение между матерью и потомством. Воспитание дикой лошади и превращение её в домашнюю. Борьба кобыл и жеребцов, критическая дистанция. Межвидовое акустическое взаимопонимание. Мимика и положение тела.

Введение в MASM. Директивы определения данных. Структура и форматы команд, их запись в MASM. Сегментирование, базирование и индексирование адресов. Директива ASSUME. Безусловные и условные переходы. Строковые операции. Процедуры на языке ассемблера.

Особенности персональных ЭВМ типа IBM PC и начальные сведения о языке макроассеблера, его характеристика. Описание структуры и систем команд этих компьютеров. Примеры полных программ и их фрагментов на MASM (версия 4.0) для решения различных задач.

История становления советской науки о журналистике и обособления в ней отрасли исследования языка массмедиа. Внимание уделено сложившимся в науке представлениям о строении теоретического поля журналистики, поддержан тезис о множественности теорий.

Эффективность политического дискурса в рамках межкультурного общения. Введение дополнительных средств семантизации для достижения точности в межкультурном общении. Политические ксенонимы-русизмы, заимствования пост-советского периода, их примеры.

Особенности составных частей концептуальной модели, сущностей и отношений Unified Modeling Language – языка графического описания для объектного моделирования в области разработки программного обеспечения. Анализ видов диаграмм для моделирования.

Расширение унифицированного языка моделирования UML, обеспечивающее объектно-ориентированный подход в части моделирования поведения агентов, представляющих собой активные объекты. Метамодель многоагентной метасистемы. Метод проектирования привода.

Специфика городского фольклора и его языка. Лексика городской песни в аспекте структуры фольклорной картины мира. Глагольная лексика в картине мира городской песни. Компаративные тропы языка песен городского фольклора. Лексика признакового мира песни.

Понятие "мультимедиа". Этапы овладения мультимедийной технологией. Дидактические возможности эффективного использования мультимедиа в обучении. Этапы интеграции мультимедиа-технологий в образовательном процессе школы. Направления медиаобразования.

Инвариантность законов механики Ньютона. Проблема вывода необратимости термодинамики из обратимости механики. Представление о существовании "стрелы времени". Порядок из хаоса, понятие "система". Потенциальная и актуальная бесконечность. Теорема Дж. Белла.

Научный язык и его главные особенности. Механизмы формирования и развития научных понятий. Терминология и концепты – основы научного дискурса языка. Слова-концепты и их взаимодействие в языке науки. Формализация и знаки разных уровней в языке науки.