Язык как средство культурно-национальной идентификации. Значение семейно-родовой культуры и ценностей в жизни человека. Формирование государственной и этнической идентичностей. Роль фольклора и сказок в формировании нравственных ценностей ребенка.

Культура речи как владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме. Общая характеристика основных функций языка: экспрессивная, эстетическая, мыслеформирующая. Знакомство с коммуникативными качествами речи, анализ особенностей.

Различение языка и речи как одна из методологических основ современного языкознания. Речевой акт – двусторонний процесс формирования мысли, связывающий как минимум двух участников. Рассмотрение соотношения единиц языка и речи на примере морфемы и морфа.

Язык и речь как две стороны одного и того же явления. Характеристика основных функций современного русского языка: коммуникативная, экспрессивная, эстетическая. Знакомство с важнейшими качествами культуры речи. Сущность понятия "языковая норма".

Рассмотрение критерия истинности информации, заложенной в языке и содержащейся в речи. Исследование и характеристика адекватности реализации в языке представлений о мире. Анализ особенностей языка, как социального феномена человеческой деятельности.

Семиотические основы анализа языка. Основные правила употребления знаков языка согласно теории Ч.С. Пирса. Понятие и общие принципы диалога. Прагматико-риторические приемы коммуникации. Понятие и классификация речевого акта. Общие условия его успешности.

Анализ энтропийной характеристики языка. Влияние энтропии языка на семантические структуры репрезентации. Анализ взаимосвязи структур языка и самоидентификации личности. Символическая репрезентация как моделирование предмета инобытийными средствами.

Выражение культуры через мир символических форм, которые передаются от поколения к поколению. Имя как полноценный представитель предмета. Понятие искусственного языка. Творческая самореализация человека. Культура нового времени, ее отличие от цивилизации.

Делопроизводство как деятельность, обеспечивающая документирование и организацию работы с официальными документами. Общие правила оформления управленческих документов, требования к бланкам документов предприятия. Стиль документа, этикет делового письма.

Язык как средство достижения точности выражения правовых норм. Основные параметры унификации специальной терминологии. Структура построения текстов законодательных актов. Значение законов формальной логики для формирования нормативно-правовых текстов.

Культура речи средств массовой информации. Проблемы и перспективы изучения. Культура речи журналиста - проявление его внутренней культуры. Речевая культура газет "Народное слово", "Правда Востока", "Аргументы и факты", их лингвостилистические особенности.

Изучение языковых и стилистических особенностей при составлении коммерческой корреспонденции и инструктивно-методических документов. Требования к оформлению распорядительной документации и деловой переписки. Правила речевого этикета в документах.

Особенности речевого общения в сфере управления. Общепринятые графические сокращения, зафиксированные в государственных стандартах и словарях. Наименование федеральных органов исполнительной власти РФ. Типы аббревиатур и основные виды сокращенных слов.

Понятие об официально-деловом стиле. Специфика употребления предлогов, деепричастных оборотов. Структура сложного предложения. Профессионализмы и жаргонно-профессиональные слова. Основные требования, предъявляемые к текстам управленческой документации.

Основные правила изложения материала и логического построения текста документа. Характеристика правил сокращений, написания чисел, названий учреждений, организаций, предприятий, должностей, званий и фамилий. Особенности отклонения от литературных норм.

Основные виды справочно-информационных и справочно-аналитических документов, их стилевое оформление и язык составления. Характеристика и требования к оформлению ряда документов организационного назначения. Принципы и правила речевого этикета в документе.

Соотношение языка и мышления как вечного сложнейшего вопроса в языкознании и философии. Понятие взаимосвязи (концепты). Формирование в культуре определенных представлений о взаимосвязях между понятиями, относящимися к сфере современного реального мира.

Характеристика этапов формирования личности и сознания человека, определение значения в данном процессе социализации, личного опыта и языка. Правила формирования условной связи. Управление механизмами внимания и запоминания с помощью речевых методов.

Рассматривается предложенное С. Маймоном решение лингво-гносеологического парадокса, проявляющегося в том, что ребенок поздно овладевает речью от первого лица. Для объяснения Маймон переходит от экспликации фактов сознания к анализу речевых высказываний.

Обмен эмоциями как важная социальная деятельность, которая является частью повседневного общения и помогает нам поддерживать наше психическое и физическое состояние. Знакомство с основными этапами становления языковой личности, рассмотрение особенностей.

О природе языка. Возникновение звуковой коммуникативной системы. Понятие языкового знака, его природа и онтологические особенности. Специфика языковых знаков и их функциональная классификация. Основные свойства знака. Знак и его функциональная единица.

Преимущества языков имитационного моделирования систем. Сводное описание блоков языка GPSS: вычислительные средства, изменение параметров транзактов, многоканальные устройства, построение гистограмм, служебные карты. Примеры распечатки программ.

Характеристика языка программирования GPSS W (General Purpose Simulation System World). Системные числовые атрибуты. Перспективы развития языка GPSS W. Типы элементов схемы, связи. Пример разработки модели, с использованием расширенного редактора.

Феномен бессознательной негативной власти языка в экологической журналистике. Отрицательное влияние языковых факторов на развитие экожурналистики (на примере слова "утилизатор"). Влияние экологической прессы на формирование общественного мнения.

Главные направления в осмыслении творчества как формы духовности. Его взаимосвязь с эмоциями, увлеченностью решаемой проблемой, вдохновением и воображением. Наиболее серьезные проблемы языка культуры как универсальной формы осознания реальности.

Факторы, помогающие или затрудняющие в общении представителей разных культур. Проблемы межкультурного общения и межкультурных конфликтов в обществе. Отражение и формирование в языке индивидуального и коллективного менталитета, идеологии, культуры.

Взаимосвязь языка народа с его культурой и национальными особенностями. Особенности участия языка в важнейших моментах культурного творчества человека, по мнению философа и языковеда Вильгельма Гумбольдта. Гипотеза лингвистической относительности.

Взаимоотношение и взаимодействие языка и реальности, языка и культуры. Совершенствование форм общения. Наличие теснейшей связи и взаимозависимости между языком и его носителями. Язык как способ выражения мысль и передачи ее от человека к человеку.

Классификация знаковых систем, используемых людьми, с учетом канала связи. Сущность системы знаков и определение свойств знаков. Роль технических средств в передаче человеческой звучащей речи на расстояние. Специфика языка как знаковой системы.

Понятие и сущность, характерные свойства знаков, их классификация и разновидности. Типы и структура языковых систем. Специфические признаки языков как знаковых систем, а также сравнительная характеристика его главных форм: естественных и искусственных.