Количественный и качественный анализ формирования грамматического строя речи старших дошкольников с общим нарушением речи второго уровня. Авторские интерактивные игры по формированию грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР II уровня.

Грамматический строй родного языка, значение его усвоения. Методы и приемы формирования грамматически правильной речи. Методика исправления грамматических ошибок. Роль синтаксиса в формировании и выражении мысли, развитии речи и психики ребенка.

Теоретические представления о нарушении грамматической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи. Формирование грамматического строя речи у детей при нормальном онтогенезе. Направления коррекционного воздействия по формированию речи у детей с ОНР.

Игра как ведущий вид деятельности дошкольника. Особенности овладения грамматическим компонентом оформления речевого высказывания при недоразвитии речи. Разработка методики формирования грамматического строя речи у детей посредством дидактических игр.

Рассмотрение онтогенеза грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей, включенных в систему инклюзивного образования. Диагностика грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста.

Изучение словосочетания как единицы синтаксиса. Овладение грамматическим строем речи в онтогенезе и при дизонтогенезе. Основные направления формирования грамматики у детей. Неправильные формы сочетания слов в предложении при общем недоразвитии говора.

Особенности работы над словосочетанием у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Особенности овладения грамматическим строем речи в онтогенезе и при дизонтогенезе. Состояние грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста.

Онтогенетические закономерности овладения синтаксисом в психолингвистике. Этапы формирования грамматического строя языка в работах Гвоздева, его последователей. Специфика усвоения грамматического строя языка при речевой патологии. Коррекционные программы.

Содержание понятия грамматического строя языка. Проблема формирования грамматического строя у детей с общим недоразвитием речи в научной литературе. Содержание и организация работы по формированию грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР.

Специфика применения дискурсивного подхода в профессиональной деятельности переводчика в сфере коммуникации юридических текстов. Анализ методологической системы формирования грамматической компетенции. Алгоритм формирования синтаксического аспекта.

Развитие навыков грамотного письма в начальной школе. Роль зрительного фактора в запоминании графического образа слова. Проведение поиска грамматических ошибок в предложениях. Значение фонематического слуха. Формирование умения квалифицировать орфограммы.

Определение социального аспекта взаимодействия поселений в Новосибирской городской агломерации. Общие сведения о программном продукте MapInfo. Особенность выполнения векторизации объектов кадастра. Характеристика этапов создания тематических карт.

Искусствоведческая и педагогическая литература о формировании графических навыков и умений у дошкольников. Психолого-физиологический аспект формирования двигательных навыков и умений. Динамика формирования графических навыков в рисовании у детей.

Обучение технике рисования в дошкольных учреждениях. Выявление условий формирования техники рисования у детей младшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительному искусству. Развитие способности к рисованию. Изучение и анализ детских рисунков.

Исследование проблемы недостаточного формирования графической грамотности у учащихся сельской общеобразовательной школы в условиях внедрения образовательных стандартов. Анализ связи черчения с математикой. Изучение особенностей программы "Технология".

Характеристика основных условий совершенствования графической подготовки студентов в техническом университете. Анализ разработки технологии образования учеников с использованием современных пакетов программ для формирования графической компетентности.

Формирование графической компетенции студентов технического вуза в процессе изучения дисциплин геометро-графического блока. Когнитивный, операционно-технологический, личностный и диагностический уровни графической компетенции, условия их развития в вузе.

Обзор работы грузовых терминалов и существующих технологий их работы. Разработка транспортно-логистических услуг, реализуемых терминалом, динамика и характеристика перерабатываемых грузопотоков. Эффективность сформированной системы грузовых терминалов.

Создание группы как союза двух и более людей. Удовлетворение их своих потребностей в усилении власти, обеспечение безопасности, общение и получение определенного статуса. Стратегия развития и организационная структура формальных и неформальных групп.

Сущность групп и показателей групповой сплоченности - одного из процессов групповой динамики, характеризующего степень приверженности к группе ее членов. Основные факторы, влияющие на психологическую совместимость, притяжение и сплоченность членов группы.

Описание проблем, с которыми сталкиваются подростки в процессе общения со сверстниками, формирования группового взаимодействия на занятиях литературного клуба. Причины, вызывающие трудности в коммуникации, перемены, характерные для данного возраста.

Групповое поведение, как важная составляющая организационного поведения. Понятие и классификация групп, основные их характеристики. Определение малой группы и ее границ. Формы взаимодействия человека и группы. Эффективность групповой деятельности.

Значение группового поведения в деятельности организации. Условия, факторы эффективности групповой работы. Современный взгляд на формирование групп. Становление норм поведения (нормирование). Формальные и неформальные группы, их достоинства и недостатки.

Исследования зарубежных и отечественных ученых содержания понятия и типов групп, их формирования, основных характеристик, потенциала и его результативности. Общие сведения об ООО "Мелета". Изучение психологического климата в трудовом коллективе.

Особенности формирования группового поведения, понятие, типы и виды групп. Анализ формирования групп и ее основные характеристики, понятие группового поведения. Исследование методов управления групповым поведением: административные, экономические методы.

Анализ российского законодательства, определяющего практику формирования органов исполнительной власти регионов. Характер взаимоотношений между губернатором и Федеральным Центром. Принципы устройства исполнительной и законодательной власти в регионах.

Возникновение и утверждение ренессансной культуры. Теоретический и практический аспекты гуманизма. Теоретическая база ренессансной культуры. Главный принцип гуманистической этики Петрарки. Характеристика возрожденческого гуманизма и его основные изъяны.

Условия формирования отношения к здоровью, его основные компоненты и влияние на поведение человека. Взаимосвязь социального интеллекта и психического здоровья. Реализация социального и духовного оздоровления общества с помощью соматического воспитания.

Совершенствование процесса нравственного воспитания детей - важная задача педагогики начальной школы на современном этапе развития общества. Педагогические условия формирования гуманистических межличностных отношений в коллективе младших школьников.

Система гуманистических ценностей, лежащих в основе профессиональной деятельности врача, критерии и показатели их сформированности. Педагогические условия формирования гуманистических ценностей у студентов-медиков в процессе изучения иностранного языка.