Сущность и особенности создания педагогических условий для формирования профессионального самоопределения студентов, обучающихся в системе дистанционного образования СПО. Влияние процессов развития навыков самоанализа, работы в профессиографическом поле.

Теоретические и психологические подходы к изучению личностного и профессионального самоопределения и структуры их взаимосвязи у студентов педагогических специальностей вуза. Особенности и эффективность разработки программы профориентированного тренинга.

Характеристика самоопределения как новообразования старшего школьного возраста. Описание опыта организации профильного обучения в школе. Анализ положения молодежи на профессиональном рынке труда. Характеристика профессий и типичных ошибок при их выборе.

Представление самоопределения человека в аспекте философии постмодерна, которая выявляет особенности идентификации человека посредством воображения и фантазии. Воображение и фантазия как универсальные феномены культуры, отображающие человеческие качества.

Рассматриваются структура деятельности по самоопределению учеников средствами образования. Сопоставляются представления об оптимальной организации образовательной деятельности П.Г. Щедровицкого и основные положения дидактики открытого образования.

Изучение проблемы выделения индивида из массы. Анализ массовой психологии и ее влияния на индивидуальность личности. Характерные признаки и свойства толпы, изменение поведения и качеств находящегося в ней человека. Исследование роли вождя в массе.

Понятие и свойства самоорганизации. Представление о разрушительной тенденции материи. Типы процессов самоорганизации. Адаптация системы к условиям. Причина многообразия форм в популяции. Идея ускорения эволюции. Эмбриологические работы Шмальгаузена.

Становление философии как особого типа мировоззрения и специфической структуры общественного сознания. Монистические и плюралистические концепции бытия. Соотношение чувственного и рационального в познании. А. Шопенгауэр и Ф. Ницше и восточная философия.

Синергетика как наука самоорганизации в природе. Экономика с точки зрения синергетики. Актуальность синергетической методологии. Современные подходы к анализу сложных самоорганизующихся систем. Понятие нелинейных и открытых неравновесных систем.

Синергетика – новая наука современности – как наука самоорганизации в живой и неживой природе: проблематика, содержание, методы исследований и результаты, ее взаимосвязь с самоорганизацией. Теоретические основы синергетической концепции самоорганизации.

Синергетика - наука самоорганизации в живой и неживой природе. Основные подходы к проблеме самоорганизации систем. Понятие энергии как характеристики способности производить работу, энтропия как форма выражения количества связанной энергии вещества.

Связь проблем самоорганизации материи с кибернетикой. Понятие синергетики как нового направления междисциплинарных исследований. Структурные компоненты и свойства процесса самоорганизации. Сущность и задачи обратной связи, гомеостаза, информации.

История развития и сущность синергетики как категории научного знания о самоорганизации в живой и неживой природе. Общность и соотношение синергетики и самоорганизации, саморазвития и эволюции. Методы исследований и результаты, относимые к синергетике.

Исследование синергетической концепции самоорганизации, процессов, идущих за счёт внутренних стимулов, не требующих вмешательства внешних факторов. Характеристика принципа самодвижения в неживой природе, создания более сложных систем из более простых.

Устойчивая работа системы, режим линейного преобразования входных изображений. Формирование структур за счёт активных свойств газоразрядной области. Гексагональные и полосовые распределения. Образование структур в устройстве благодаря активным свойствам.

Компьютерная обработка текста и человеческой речи. Многообразие глаголов в тезаурусах языков. Множество наиболее распространенных в речи глаголов для английского языка. Сетевая система глаголов. Процедура тотального картирования памяти нейронной сети.

Концептуальные основы деятельности дошкольного образовательного учреждения как детского центра развития. Этапы перехода от концепции и программы обучения к планированию в режиме развития. Главные принципы построения взаимоотношений взрослого и ребенка.

Самоорганизация как взаимодействие подсистем, приводящее к образованию более эффективных структур. Саморегуляция как процесс поддержания стабильности биосферы. Взаимоотношения видов в биоценозах; топические и трофические связи в экологических системах.

Исследование механизма формирования оболочки сфероида из пленки, образующейся в результате адсорбции ридберговских молекул на поверхности воды. Обоснование гексагональной структуры пленки, механическая прочность которой обусловлена водородной связью.

Понятие, структура и функционирование вычислительных сетей. Методика и особенности построения модели сети вычислительных машин, осуществляющей распределение вычислений на основе самоорганизации. Эффект Бенара как традиционный пример самоорганизации.

Результаты изучения факторов самоорганизации геосистем Южного Прибайкалья. Влияние энергонесущих элементов на формирование, развитие и современное состояние геосистем территории. Рассмотрение этапов изменения самоорганизации геосистем Южного Прибайкалья.

Самоорганизация как процесс, при котором возникает глобальная модель системы благодаря взаимодействию компонентов ее нижнего уровня. Знакомство с общими принципами развития географических систем. Рассмотрение работ о формировании планетарной системы.

Психологические проблемы имитационного моделирования самоорганизации в Интернете и специфическое проявление феномена групповой поляризации. Анализ материалов пилотажного квазиэксперимента самоорганизации пользователей в социальной сети "Facebook".

Проблема самоорганизации пользователей как одна из наиболее актуальных проблем социальной психологии общения в Интернете. Применение различных методов имитационного моделирования пользователей социальных сетей, метод агент-ориентированного моделирования.

Изучение процесса формирования донского дворянства. Рассмотрение особенностей проблемы с позиции сословной самоорганизации, происходившей внутри казачьего сообщества Войска Донского. Анализ роли дворянских обществ в развитии благотворительности на Дону.

Процесс познания Мира как поиски ответов на вопросы, которые ему задают. Единство Мира, его разделение на живую и неживую природу. Изучение окружающих процессов как Физика Самоорганизующихся Систем. Понятие “бытия” для элемента самоорганизующейся системы.

Понятие и внутренняя структура организации, взаимосвязь ее компонентов и значение на рынке, существующие модели. Понятие самоорганизации, а также особенности взаимосвязи данного процесса с организацией, роль и значение в деятельности руководителей.

Обновление технологической основы общественного воспроизводства - причина возникновения цикличности и кризисных явлений в функционировании социально-экономической системы. Необратимость - одна из основных характеристик самоорганизации любой системы.

Изучение сущности самоорганизации – спонтанных процессов, направленных на устранение диспропорций. Характеристика принципов самоуправления: вторичности, мягкой регламентации и сочетания управления и самоуправления. Исследование понятия теории организации.

Исследование тенденций молодежного движения, формальных и неформальных объединений молодежи через призму социологического анализа феномена человеческих сообществ. Особенности процесса самоорганизации и самоуправления в современной студенческой среде.