Характеристика основных способов добавления слайдов в презентацию. Главные правила ввода заголовка и текста. Сущность панели Слайд и Разметка слайдов, их применение. Основные возможности вкладки Структура, порядок отображения на нем презентации.

Анализ тактики работы с материальными следами при осмотре места преступления на начальном этапе расследования уголовных дел о хищениях оружия. Повышение качества расследования уголовных дел, совершаемых военнослужащими в условиях вооруженного конфликта.

Критерии выбора словаря. Толковый словарь живого великорусского языка-Владимира Ивановича Даля. Диалектные словари народных говоров и словари промыслов и ремесел. Сведения, необходимые для пользующихся словарем. Словарь морфем и синонимов русского языка.

Методический аспект работы со словарями на уроках русского языка. Словари как источники национально-культурной информации, их виды. Анализ школьных учебников для 5-9 классов. Программа элективного курса по русскому языку "Вселенная в алфавитном порядке".

Исследование процесса изучения русского языка в школе. Пути формирования орфографических навыков. Анализ развития интереса к урокам. Характеристика особенностей употребления прилагательных в художественной речи на примере стихотворений А.С. Пушкина.

Преимущества системы AutoCAD как средства рисования, возможность последующего формирования электронного архива чертежей. Фильтрация и сортировка слоев в списке приложения AutoCAD. Методы сохранения, восстановления и редактирования конфигураций слоев.

Практическое освоение ввод и редактирование справочников "Банки" (для хранения реквизитов кредитных организаций), "Валюты" (для хранения списка валют и истории их курсов), "Основные средства" (информации об объектах основных средств), "Физические лица".

Основные понятия селекции. Генетика, как теоретическая основа селекции. Основные методы, применяемые в селекции: отбор, гибридизация, полиплоидия, мутагенез. Применение селекции: в сельском хозяйстве и животноводстве. Селекция в России в годы ВОВ.

Типы коммуникативных стратегий и исследовательских технологий профессионального журналиста. История журналистского расследования Л.В. Митрохина о деятельности британской разведки в Азии. Сценарии обнаружения неизвестных писем Е. Рерих к президенту.

Понятие и структура сортировочной станции, взаимодействие ее основных элементов, цели и функции формирования. Методика разработки принципиальной схемы сортировочной станции. Расчет числа путей в парке приема и отправления, а также в транзитных парках.

Переработка транзитного вагонопотока, поступающего в соответствии с сетевым и дорожным планом формирования в сквозных, участковых, сборных и вывозных поездах. Порядок планирования и оперативного руководства станции, технология обработки поездов.

Содержание работы социального педагога, его диагностический инструментарий. Методы и задачи социальной работы в образовательных учреждениях, нормативно-правовая база деятельности социального педагога. Делопроизводство и оценка работы социального педагога.

Определение государственной системы социальной защиты несовершеннолетних, включающей комиссии по делам несовершеннолетних, органов опеки и попечительства, образования, здравоохранения. Помощь в вопросах охраны прав воспитанников и их адаптации в обществе.

Исторические аспекты проблемы насилия и жестокого обращения. Причины и источники насилия над детьми. Факторы риска, обусловленные структурой семьи и моделью общения. Наиболее эффективные способы социально-педагогической работы по предупреждению насилия.

Детско-родительские отношения в научной литературе. Характеристика детско-родительских отношений в семьях имеющих детей младшего школьника. Социально-педагогические подходы и методы коррекции детско-родительских отношений. Основные факторы социализации.

Профилактическая технология работы с детьми для предупреждения возникновения агрессивного поведения. Причины развития агрессии в детском возрасте. Особенности организации работы социального педагога по профилактике агрессивного поведения у детей.

Профилактика подросткового алкоголизма. Причины и последствия подросткового алкоголизма. Формирование антиалкогольной установки подростков в условиях общеобразовательной школы. Профилактика подросткового алкоголизма в работе социального педагога.

Анализ проблемы профилактики виктимности подрастающего поколения на современном этапе развития системы социального воспитания. Обзор деятельности по обучению подростков правилам безопасного поведения в обществе. Методы профилактики виктимности подростков.

Рассмотрение детской лжи как психолого-педагогической проблемы. Определение видов и мотивов обмана. Причины детской лжи. Экспериментальное исследование отношения к разным видам лжи взрослых и детей. Роль социального педагога в профилактике обмана.

Направления работы социального педагога по развитию интеллекта. Порядок разработки программы развития интеллектуальной сферы детей младшего подросткового возраста. Исследование динамики уровня развития интеллектуальной сферы данной группы детей.

Развитие коммуникативных способностей как педагогическая задача. Характеристика психологических особенностей младших школьников. Организация опытно-экспериментальной работы по развитию коммуникативных способностей детей и анализ полученных результатов.

Изучение особенностей работы социального педагога по сопровождению подростков группы риска в процессе выбора профессии. Анализ понятия профессионального самоопределения как необходимости и психологического новообразования подросткового возраста.

роль социального педагога в процессе формирования правосознания школьников. Взаимодействие социального педагога с коллективом школы, правоохранительными органами, родителями в целях создания единого педагогического пространства для повышения правовой грам

Повышение социальной компетентности детей, оставшихся без попечения родителей, в ПТУЗ средствами социально-культурной деятельности. Преодоление негативного отношения подростков к взрослым, создание ситуации партнерства и уважения в учебном процессе.

Изучение методов работы социального работника с несовершеннолетними с противоправным поведением, психолого-педагогическая характеристика подростков с девиантным и делинквентным поведением. Особенности работы с "трудными детьми" в учебной деятельности.

Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности. Понятие и сущность семейного неблагополучия. Педагогические технологии работы с неблагополучной семьей. Изучение личностных особенностей членов семьи. Составление карты семьи.

Сиротство как социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также оставшихся без попечения родителей вследствие других причин. Формы работы, необходимые в профессиональной деятельности социального педагога.

Факторы, влияющие на решение начать курить, формирование зависимости. Проблема осуществления социально-педагогической деятельности среди никотинозависимых подростков. Методы борьбы с курением в России и за рубежом. Сущность программы "Дышите свободно".

Сущность и содержание работы социального педагога в детском доме. Диагностическая работа с воспитанниками. Проведение дополнительных занятий по программе образовательной школы. Формирование и развитие навыков ведения домашнего хозяйства, самообслуживания.

Современная семья в условиях социально-экономического кризиса. Социальный педагог в процессе работы с индивидами. Анализ работы социального педагога с многодетной семьей в условиях общеобразовательных учреждений. Факторы и причины трудновоспитуемости.