Необхідність регулювання грошово-кредитної системи з метою подолання кризового стану економіки. Кейнсіанська модель грошово-кредитного регулювання економіки, опис її механізму, переваг і вад, місце в загальних схемах макроекономічного регулювання.

Обчислення валового внутрішнього продукту за виробничим, розподільчим методами і за методом кінцевого використання. Відновлення макроекономічної рівноваги шляхом підвищення державних витрат за кейнсіанською моделлю. Вивчення сутності та причин інфляції.

Розрахунок валового внутрішнього продукту за виробничим методом. Відновлення макроекономічної рівноваги шляхом підвищення державних витрат за кейнсіанською моделлю. Класифікація інфляції в залежності від темпу приросту цін: помірна, висока, гіперінфляція.

Економічні передумови і сутність кейнсіанської моделі регулювання національного виробництва: ідея "грошової економіки", принцип ефективного попиту, теорія споживання, концепція мультиплікатора інвестицій. Можливість використання даної моделі в Україні.

Кейнсіанство як напрямок економічної думки, його роль у розвитку західної економічної теорії. Спроба відповісти на ряд важливих питань, що виникли у зв'язку з кризою в 30-х рр. Аналіз капіталістичної економіки. Участь держави в економічному житті.

Оцінка здатності ринку до автоматичного регулювання економіки і необхідність відлученні держави від цього регулювання в уявленні прихильників класичної теорії. Роль в перегляді класичних уявлень про економічний механізм економіста Джона Мейнарда Кейнса.

Кейнсіансько-неокласичний напрямок теорії грошей, його сутність та головні відмінні особливості. Неокейнсіанська теорія економічної динаміки та зростання. Кейнсіанська парадигма у розвитку теорії грошей. Теорія "керованих грошей" та її розвиток сьогодні.

Оцінка ситуації, що склалася у підприємстві, визначення принципів, типів та основних характеристик кадрової політики. Оцінка сильних та слабких сторін системи управління персоналом у підприємстві. Розробка програми заходів щодо зменшення персоналу.

Понятие и сущность исследовательской работы школьников. Кейс-технологии в структуре организации исследовательской работы. Разработка кейса как средства организации исследовательской работы по информатике в основной школе. Подбор задачи для кейса.

У статті констатовано, що екологічна та енергоефективна ключова компетентність майбутніх кухарів передбачає знання ними основ енергоефективності, нормативно-правових актів у сфері енергозбереження, способів енергоефективного використання матеріалів.

Формування професійно орієнтованої читацької компетенції у майбутніх викладачів англійської мови засобами Інтернет-ресурсів. Іншомовна підготовка студентів на основі створення і використання web-технологій. Методика викладання іноземних мов у вищій школі.

Приведены общие принципы и подходы к организации работы со студентами методом кейсов. Представлены наиболее интересные зарубежные информационные ресурсы и перспективные форматы кейс-метода. Описаны результаты исследований возможностей данного метода.

Развитие аналитических и практических навыков у студентов при помощи технологии Case Study. Определение цели создания кейса, поиск источников информации и подготовка вариантов представления материала. Стадии учебного процесса с применением кейса.

Особенности обучения управленческого персонала и результаты сравнения эффективности разных методов его обучения. Анализ кейс-технологии в системе обучения руководителей, её особенности, а также методика её реализации в качестве инструмента обучения.

Місце кейс-методу в методичній підготовці майбутніх педагогів у межах навчальної дисципліни "Методика навчання іноземних мов і культур в європейському контексті". Класифікація професійно-методичних кейсів, їх структура. Планування аудиторної роботи.

Дослідження проблеми пошуку нових ефективних методик підготовки кваліфікованих фахівців, формування всебічно розвиненої особи. Вивчення основних завдань реформування освітнього процесу в Україні. Використання кейс-методу у професійному навчанні.

Характеристика та аналіз кейс-методу (методу ситуаційних вправ) як засобу формування граматичної компетенції перекладачів. Засоби підвищення ефективності пізнавальної активності учнів. Проблема впровадження кейс-технологій у практику вищої освіти.

Ориентация на компетентностный подход в образовании. Эффективность кредитной технологии в осуществлении современной образовательной парадигмы. Определение роли и значения метода кейсов в развитии навыков анализа и критического мышления обучающихся.

Анализ кейсов, предлагаемых в отечественных и зарубежных пособиях для организации кейс-стади межкультурной направленности в неязыковых вузах. Проблемы, связанные с текстовым форматом кейсов, содержащих межкультурную информацию. Работа с кейс-блоками.

Использование метода цифровой реконструкции авторских и соавторских аналоговых работ для анализа проекта "Феноменология казахстанского общества 90-х годов". Исследование воздействия политического сознания на социально-психологические аспекты общества.

Значение использования учителем начальных классов в организации учебной деятельности детей кейс-технологии с целью достижения нового образовательного результата. Анализ преимуществ кейс-технологии и процесса моделирования кейс-уроков в младшей школе.

Понятие кейс-технологии в педагогике. Обоснование использования кейс технологии в образовательном процессе современного вуза. Формирование созидательной активности и способности будущего педагога к самоорганизации в социально значимой деятельности.

Применение на уроках иностранного языка в предуниверсарии кейс-технологии с целью обучения школьников иноязычному говорению и их профессиональной ориентации. Обоснование лингводидактического и профессионально ориентирующего потенциала кейс-технологии.

Досвіду застосування кейс-технологій у медичній академії при викладанні нормальної фізіології студентам-фармацевтам та -лікарям. Характеристика ситуаційної задачи і кейс-методу. Приклад кейсу, який розглядається при вивченні фізіології серцево-судинної си

Аналіз наукових публікацій з питань застосування кейс-технологій у вищій школі та досвіду викладачів Черкаської медичної академії щодо їх використання. Ознайомлення з прикладом кейсу, який розглядається при вивченні фізіології серцево-судинної системи.

У роботі розглянуто кейс-технологію як ефективний інструмент реалізації компетентнісного підходу в умовах закладу вищої освіти, що сприяє розвитку особистості студентів, активізує їх до самовизначення, самоосвіти та формування професійних компетенцій.

Разработка системы мониторинга факторов действующего окружения и принятия решения о направлениях развития компании в условиях кризиса. Суть стратегической линии компаний, достигших успеха и продолжающих успешно развиваться, на примере общества "Профиль".

Анализ кейнсианского и посткейнсианского подхода к пониманию денег и финансовых рынков. Теория государственного регулирования экономики, а также денежной системы в кейнсианский и посткейнсианский периоды. Неокейнсианская теория цикла Э. Хансена.

Проблема формування та розвитку у студентів педагогічних спеціальностей іншомовної професійної комунікативної компетентності на основі технології "Case Study". Обґрунтування необхідності імплементації кейс-методу до освітнього процесу з іноземної мови.

Применение кейс-технологии при изучении раздела "Геометрическая оптика" в профильной школе. Совместная деятельность, которая позволяет всем учащимся полностью осмыслить и усвоить учебный материал, дополнительную информацию. Классификация кейс-технологий.