Изучение вопросов, связанных с заключительным этапом жизнедеятельности человека. Рассмотрение основных понятий и предмета исследования геронтологии. Основные характеристики образа жизни стареющей личности. Значение образа жизни для процессов старения.

Геронтология как наука: понятие геронтогенеза и вопросы возрастной психологии. Изменение личности или психическое старение. Долгожительство и причины, влияющие на продолжительность жизни. Психология пожилого и старческого возраста, дряблость и смерть.

Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности. Психологические и физиологические особенности в пожилом и старческом возрасте. Изменения личностной сферы и самосознания. Стереотипы пожилых и отношение к ним.

Компьютерные игры и виртуальность как новая сфера жизнедеятельности человечества. Особенности игрового поведения и восприятия. Анализ влияния виртуальной реальности на социализацию ребенка. Культивирование агрессии в современных компьютерных развлечениях.

Виявлення загального рівня стресу особистості в умовах повномасштабного вторгнення Росії в Україну та знаходження його статевих відмінностей. Результати емпіричного дослідження особливостей розвитку стресу у сучасних українців в умовах військового стану.

Здатність відновлювати інформацію та утримувати її в пам’яті - критична умова цілеспрямованої діяльності. Зв’язування різних особливостей епізодів у цілісне уявлення із асоціативними ділянками задньотім’яної кори - одна з головних функцій гіпокампу.

Особливість розкриття функціональної, просторово-часової, емоційної та фінансової сепарації. Дослідження процесу психологічної сепарації хлопців і дівчат підліткового віку. Характеристика конфліктної незалежності у взаєминах з матір’ю і батьком.

Аналіз результатів дослідження особливостей взаємозв’язку мотивації навчання та самооцінки здобувачі вищої освіти залежно від статі. Самооцінка і рівень домагань - найважливіші мотиваційні чинники, які впливають на результативність навчання студентів.

Дослідження суті проблеми професійного самовизначення та проблеми вибору професії у психології. Вивчення понять статевого типу та професійних інтересів особистості. З'ясування на експериментальному рівні зв’язку між цими явищами у старшокласників.

Характеристика результатів емпіричного дослідження статевих особливостей впливу батьківського ставлення на становлення таких психологічних ресурсів, як стратегії подолання та смисложиттєвих орієнтацій. Ознайомлення з основними стратегіями адаптації.

Аналіз зміни уявлень про рольові стосунки в сім'ї на сучасному етапі розвитку суспільства. Аналіз зв'язку рольової адекватності членів подружжя з їх задоволеністю шлюбом, опосередкованим рівнем конфліктності, диспозиційними рисами та тривалістю шлюбу.

Взаємозв’язки між статтю досліджених, поведінковими актами подолання ситуацій загрози самоактуалізації. Розвиток, формування сексуальних переваг різних статей. Збіг пунктів-тверджень шкали фемінної тендерної ролі у копінгу з шкалами, вихідної версії WOCQ.

Дослідження зв’язку між організацією статеворольового простору і використанням різних типів психологічного захисту у дівчат. Використання більш зрілих механізмів психологічного захисту дівчатами, що поєднують високі показники маскулінності і фемінінності.

Виявлення рівнів зрілості різних типів психологічної готовності до материнства в дівчат. Аналіз основ структурної організації статеворольової сфери особистості та гендерного функціонування в дівчат з різним типом психологічної готовності до материнства.

Характерні для представників різної статі особливостей когнітивних репрезентацій захворювання на СНІД. Сприйняття ризику інфікування через гетеросексуальні стосунки, установок на статеворольову поведінку в міжстатевих взаєминах з погляду на їх безпеку.

Проблема наркомании в России, методы борьбы с пагубной зависимостью. Деятельность реабилитационных центров и наркологических клиник в Новосибирске. Статистика наркозависимости и алкоголизма в области. Лечение зависимости, программы реабилитации больных.

Применение параметрических и непараметрических критериев статистики в психологических исследованиях. Анализ случаев связанных выборок и независимых измерений. Сущность метода ранговой корреляции. Проверка нормальности распределения эмпирических данных.

Измерение уровня вербального и невербального интеллекта с помощью методики Д. Векслера. Исследование тревожности у девушек и парней по опроснику Спилбергера. Применение критерия Розенбаума для статистических вычислений в психологических исследованиях.

Разработка и тестирование предложений в ситуациях, где требуется принятие решений личностью. Анализ опасности вирусного заболевания и склонности к риску российской молодёжи. Оценка статистического распределения эффекта отвращения к потере среди студентов.

Розробка та аналіз можливостей впровадження експериментальної "Програми підготовки фахівців з фізичного виховання до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями" у навчальний процес майбутніх бакалаврів із фізичного виховання.

Дослідження особливостей взаємозв’язку мотивації навчання та самооцінки здобувачів вищої освіти залежно від статі. Виявлення рівнів самооцінки у досліджуваних (високий, середній, низький). Домінування внутрішніх мотивів навчання у дівчат та хлопців.

Реконструкция проблемных полей и методологических решений, в которых используют категорию саморазвития. Становление педагогики саморазвития как специальной области педагогической науки. Методологические повороты в различных областях психологической науки.

Аналізується проблематика особистісної зрілості у контексті дослідження розвитку особистості. Зріла особистість визначається складною системою, що саморозвивається, тобто сама моделює і реалізує власну ґенезу, найважливішою характеристикою якої є смисл.

Зв’язок особливостей спілкування та статусу в групі дітей дошкільного віку в умовах дошкільного закладу освіти. Вимоги стосовно мовного розвитку дитини. Вплив спрямованості в спілкуванні та рівня потреби в спілкуванні на статус у колективі дошкільників.

Формування особистості та її відносин під впливом досвіду спілкування з найближчим і найбільш значущим соціальним оточенням. Безпосередній вплив спрямованості в спілкуванні та рівня потреби в комунікації на статус у колективі старших дошкільників.

Межличностные отношения учащихся как психолого-педагогическая проблема. Психологическая характеристика личности подростка. Особенности статусных отношений в подростковых ученических группах. Проведение исследования нравственного развития школьников.

Изучение выбора жизненных ориентиров личности. Трудности социализации человека вследствие изменений структуры социальных норм и ценностей. Исследование статусов гендерной идентичности у мужчин и женщин с разными уровнями психологического благополучия.

Аналіз моделі адаптивної поведінки Л. Мітіної. Фактори самостійного становлення педагога. Створення акмеологічного середовища для розвитку творчого потенціалу особистості. Мотивація засвоєння професійних знань, навичок і вмінь студентами-істориками.

Аналіз складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту протягом шкільного віку. Застосування комплексного підходу для підняття показників рівня розвитку окремих здібностей, що входять до структури суспільного розуму.

Розкрити особистість вихованця як головне завдання викладача у освітньо орієнтованій виховній роботі зі студентами. Поняття соціально-психологічного клімату у та фактори, що його визначають: функціональні, економічні, психологічні та управлінські.