Изучение поведение организма в окружающей среде. Регуляция человеческого поведения. Критический анализ бихевиоризма. Взгляды Уотсона на предмет психологии. Учение о поведении. Положения необихевиористской теории. Когнитивный бихевиоризм Э. Толмена.

Эпидемия СПИДа России: тенденции, меры противодействия. Сравнительный анализ уровня информированности о ВИЧ-инфекции педагогов дошкольных образовательных учреждений и военных врачей. Проблема толерантности и готовности специалистов оказывать помощь.

Классификация стадий развития группы, её формы, методы и закономерности. Цели проведения психологических тренингов. Обучение студентов модели эффективного поведения. Поиск альтернативных возможностей работы над собой. Основные задачи психотерапевта.

Основные теории сравнительной психологии. Развитие психики в животном мире и особенности сознания человека. Восприятие и память развитого человека, их отличия от аналогичных функций у животных. Исследование мышления, интеллекта, мотивации и эмоций.

Научные и биологические исследования человеческого организма и животных. Исследование интеллектуального поведения животного. Изучение возможностей психического отражения животными окружающей их действительности. Философское понимание проявления психики.

Изучение особенностей реагирования на актуальную стрессовую ситуацию, вызванную пандемией COVID-19, различных контингентов населения, в том числе медицинских работников, не работающих непосредственно с заболевшими COVID-19. Выполнено онлайн-анкетирование.

Характеристика состояния формирования психических целей личности ребенка. Особенность развития у девочек вербальных, у мальчиков перцептивных функций. Проведение исследования фундаментальных работ по функциональной асимметрии полушарий головного мозга.

Изучение и психокоррекция субъективной картины жизненного пути осужденных, отбывающих наказание в исправительных учреждениях. Выявление особенностей ранних воспоминаний несовершеннолетних осужденных, состоящих на учете в уголовно-исполнительной инспекции.

Изучение статуса эмоционального интеллекта как научной категории психологии. Оценка распространенных методик, оперирующих процессуальными показателями эмоционального интеллекта. Обострение конфликта между смешанными моделями эмоционального интеллекта.

Определение задач, которые решают киберспортсмены в ходе соревнований, в частности в игре, которые имеют сходство с единоборствами по количеству поступающих сигналов и многообразию двигательных решений. Анализ успешной реализации технических приемов.

Анализ исследований различий в социально-психологическом компоненте личности работающих мужчин и женщин среднего и пожилого возрастов. Обоснование необходимости подготовки специалистов кадровых служб к работе с персоналом, перешагнувшим 60-летний рубеж.

Теоретический анализ проблемы стрессоустойчивости подростков склонных и несклонных к девиантному поведению. Эмпирическое исследование стрессоустойчивости подростков, склонных и несклонных к девиантному поведению, организация, методика, анализ результатов.

Теоретико-методологический анализ психологических особенностей чувства одиночества у мальчиков и девочек в подростковом возрасте. Одиночество как психологический феномен. Эмпирическое исследование социально-психологических проблем подросткового возраста.

Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. Развитие коммуникативных навыков у осужденных, умения адекватного выражения своих чувств и эмоций. Обучение навыкам построения адекватных жизненных планов и целей.

Понятие и типология темперамента (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик), его психологические особенности. Природа характера как одного из компонентов личности, его физиологическая основа и классификация. Специфика проявления темперамента, характера.

Понятие и основные виды темперамента человека: холерический, сангвинический, меланхолический и флегматический. Характеристика представителей каждого из темпераментов, их положительные и отрицательные стороны. Характер человека и его особенности.

Самоубийство – сознательное и добровольное лишение себя жизни, когда смерть выступает не в качестве цели для достижения каких-либо целей и преодоления каких-либо трудностей, но как так называемая самоцель. Теория суицида Э. Дюркгейма; подразделение видов.

Теории личности в отечественной психологии. Сравнительный анализ теорий Фрейда и Роджерса. Понимание человеческой индивидуальности через использование различных стратегий. Соотношение сознательного и несознательного в психологическом портрете личности.

Изучение психологических аспектов супружеских отношений, факторов удовлетворенности жизнью и браком. Рассмотрение функций семьи и аспектов супружеской совместимости. Эмпирическое исследование удовлетворенности браком и жизнью у психологов и не психологов.

Анализ применения современных оздоровительных технологий с учетом различной степени мотивации и уровня физического состояния студенток. Повышение интереса к занятиям физическим воспитанием с использованием предложенных здоровьеформирующих методик.

Сложные условия преимущественно дистанционного режима учебы - один из важнейших факторов, который влияет на состояние психологического климата студенческой группы. Мы-концепция личности - ключевая составляющая самосознания индивидуального субъекта.

Исследование развития мелкой моторики и координации. Сравнительный нейропсихологический анализ функций серийной организации движений у дошкольников. Установление непосредственной зависимости. Изучение влияния уровня образования матери на успешность.

Травматический стресс – особая форма общей стрессовой реакции, когда стресс перегружает психологические, физиологические, адаптационные возможности человека и разрушает защиту. Отсутствие защитных факторов: способности к осмыслению происходящего.

Выявление особенностей ценностных ориентаций подростков с различными видами аддиктивного поведения и проведение сравнительного анализа в изучаемых группах. Разработка новых методов предупреждения и коррекции аддиктивного поведения несовершеннолетних.

Изучение проблемы формирования ценностных ориентаций в подростковом возрасте. Причины падения нравственности молодежи в современной России. Влияние традиций в развитии мотивационной сферы личности. Сравнение индивидуальных приоритетов у татар и русских.

Проблемы криминального типа поведения как проблемы современного общества. Сущность просоциального поведения. Различие способов взаимодействия с обществом, характерных для данных типов поведения. Сравнение личностных особенностей данных типов поведения.

Исследование вкладов когнитивных стилей, дивергентного мышления и самоотношения в аутгрупповую стереотипизацию и ингрупповую предвзятость для разных типов воспринимаемых социальных групп: "этнической", "идеологических" и "статусно-стратификационных".

Анализ сущности психического здоровья - состояния благополучия, при котором человек может реализовать свой собственный потенциал, справляться с обычными жизненными стрессами. Ознакомление с жизненными принципами психически здорового и больного человека.

Стратегии консультирования в аспекте жизнестойкости и психологического здоровья личности в пенсионном возрасте. Анализ жизнестойкости и коммуникативной установки у работающих и неработающих пенсионеров. Самооценка психического состояния пенсионеров.

Множественный регрессионный анализ способности к эмпатии, коммуникативной толерантности, ригидности супругов. Анализ удовлетворенности браком у семейных пар с разным социальным статусом детей в структуре семьи. Психодиагностика толерантности личности.