Влияние стресса на производительность труда. Рассмотрение индивидуальных и групповых причин стресса. Особенности применения различных уровней управления стрессом. Алгоритм действий при наступлении стресса. Роль руководителя в устранении стрессов.

Теория конфликта: основные понятия и типы. Причины и предупреждение конфликтов, управление конфликтной ситуацией. Теоретический подход изучения стресса. Понятие "стресс" и причины его возникновения. Управление стрессами, методы нейтрализации стресса.

Стресс как одна из актуальных производственных проблем, связанных со здоровьем. Подходы некоторых компаний к борьбе со стрессом. Методы стабилизации внутреннего психологического пространства человека, изменение оценки ситуации, организационные программы.

Понятие стресса, причины и проявление его отрицательных последствий. Методы, способствующие предотвращению стрессового состояния работников. Подходы некоторых компаний в борьбе со стрессом. Физкультурные, оздоровительные программы на предприятиях.

Определение стресса, стрессоров, стрессовой реакции и дистресса. Шесть диспозиционных типов личностей, обладающих различной стрессоустойчивостью. Влияние личностного роста на поведение и здоровье человека. Эффективные техники управления стрессом.

История изучения стрессовой реакции организма, работы Г. Селье. Понятие, виды и категории стресса; факторы, его вызывающие. Природа стрессоров и стрессовых реакций. Механизмы совладания (копинг–поведение). Психологическая безопасность и ее составляющие.

Основные виды вредного стресса: физиологический (системный), кратковременный, хронический. Фазы динамики стрессового реагирования по Г. Селье. Три основных вида профессионального стресса в деловых отношениях. Основные источники стрессовых ситуаций.

Суть, причины и виды стрессов - состояния напряжения, возникающего у человека под влиянием сильных воздействий. Физиологическая и биохимическая природа стрессов. Факторы, влияющие на их возникновение. Стресс в работе руководителя: причины и методы борьбы.

Исследование процесса развития базисных эмоций в раннем онтогенезе. Ознакомление с проблемой эмоций в трудах С.Л. Рубинштейна. Рассмотрение и анализ места эмоциональности в структуре темперамента. Определение и характеристика сущности саморегуляции.

Возможности совершенствования образовательного процесса с помощью внедрения новых образовательных технологий. Анализ факторов, определяющих успешность образовательного процесса в вузе. Определение значимости фактора мотивации для успешной учебы.

Возможности управления волевой сферой: взаимосвязь тревожности и прокрастинации. Где прокрастинации берёт свои истоки и возможно ли преодолеть её? Мотивация к работе. П. Рингенбаха "Прокрастинация в жизни человека". Хитрости против прокрастинации.

Понятие, сущность, виды конфликта. Формы проявления назревающего конфликта в организации. Их позитивные и негативные функции, причины возникновения. Процесс управления конфликтами и методы регулирования. Стили поведения в конфликте по Томасу и Клименну.

Понятие управления. Индивидуально-психологические свойства личности. Личность руководителя, его влияние на коллектив, культура общения. Основы и проблемы психологии управленческих воздействий. Установление психологического контакта в коллективе.

Деловая беседа по телефону – самый быстрый деловой контакт, требующий особого умения. Правила "телефонного этикета". Рассмотрение психических процессов как функций. Виды психической деятельности. Способы быстрого запоминания текста большого объема.

Человеческое общение и коммуникации. Личность менеджера в деловом общении. Невербальные средства установления контакта. Правило продуктивного слушания. Мастерство публичного выступления. Искусство ведения спора, управления людьми, разрешения конфликтов.

Общение как специфическая форма взаимодействия людей на основе непрерывного обмена информацией. Выдача оценочного материала. Эффективная организация труда и управление совместной координированной деятельности. Психологические основы деловых отношений.

Исследование личности, как объекта и субъекта управления. Психологические основы деловых отношений. Требования к руководителю, к его навыкам и знаниям. Межличностное общение в управлении и психологические основы управления конфликтными ситуациями.

Управленческое общение как особый вид общения, его характеристики и исследуемые стороны. Основные визуальные средства общения, виды барьеров и методы их преодоления. Пути формирования уверенности в себе. Средства достижения расположенности подчиненных.

Оптимальні методи управлінської діяльності для коригування емоційного стану медичних працівників. Аналіз сутності та впливу синдрому емоційного вигорання на працівників служб екстреної медичної допомоги. Застосовування спеціальних методів впливу.

Управління конфліктами як цілеспрямована діяльність менеджерів, що передбачає встановлення контролю над конфліктом, його учасниками. Ліквідація причин конфліктів в організації з метою недопущення порушення ефективності виробничого процесу на підприємстві.

Поняття, сутність та характерні ознаки конфлікту. Сучасні аспекти процесу виникнення конфліктів в організації. Специфіка та опис можливого прояву організаційно-управлінського конфлікту. Управління конфліктною ситуацією внутрішніми силами підприємства.

Проблема конфліктності людських стосунків у ракурсі філософсько-соціологічних інтерпретацій. Місце конфлікту в корпоративній культурі організації. Специфіка прояву організаційно-управлінського конфлікту. Міжособистісні стилі вирішення конфліктів.

Поняття та сфери прояву міжособистісного конфлікту, його функції та елементи. Причини виникнення, види та психологічні особливості міжособистісних конфліктів. Етапи управління конфліктами: прогнозування, попередження, регулювання та вирішення конфлікту.

Дослідження проблематики управління мотивацією професійної діяльності педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, яка визначена стратегічними державними освітянськими документами. Проблеми та основні недоліки управління мотивацією.

Оказание помощи человеку во вхождениии в диссоциированное состояние, чтобы увидеть и осознать свои проблемы как бы со стороны. Смягчение негативных переживаний. Нахождение новых, неожиданных путей разрешения проблем. Повышение уверенности в себе.

Дослідження аспектів задіяння процесів пам’яті, уяви, уваги в позакласній діяльності з української мови учнів старшої профільної школи. Визначення класифікації цих процесів за різними критеріями. Обґрунтування сучасної актуальності означеної проблеми.

Диагностика внутриорганизационных межличностных конфликтов. Влияние раздражителей на агрессивность поведения. Метод картографии конфликта. Урегулирование личностно-эмоциональных конфликтов. Упражнения для совершенствования адаптационных способностей.

Ури Геллер - человек с уникальными паранормальными способностями, медиум. Еврейское происхождение Геллера, проявление уникальных способностей в детском возрасте. Ложки, согнутые токами высокой частоты. Предсказания Геллером неудач в жизни и гибели.

Понятие агрессии и агрессивности. Агрессивность как профессионально важное качество. Возможность контроля агрессивных импульсов в профессиональной деятельности. Организация, методы и результаты изучения агрессивности. Рекомендации по ее контролю.

Изучение уровня адаптационного напряжения на основе абсолютного и относительного количества популяций иммуннокомпетентных клеток у подростков со сколиозом и практически здоровых сверстников возрастом 11-14 лет. Прогноз психофизического развития детей.