Сущность, классификация и основные причины конфликтов. Межличностные стили разрешения конфликтов: уклонение, сглаживание, принуждение, компромисс. Методы, способствующие предотвращению стрессового состояния человека, психология изменений на предприятии.

Суть возникновения конфликтных ситуаций в трудовом коллективе, изучение обстоятельств возникновения споров и стрессов. Исследование природы возникновения стресса, выработка способов управления стрессовыми и конфликтными ситуациями в организации.

Сущность и классификация конфликтов, способы его разрешения. Методы преодоления разногласий, применяемые руководителями. Анализ влияния психологического климата в трудовом коллективе на деловые отношения. Кодекс поведения при столкновении интересов.

Исследование методических рекомендаций по порядку и последовательности работы командира по управлению конфликтными ситуациями в подразделении. Анализ механизмов возникновения, сферы проявления, протекания и способов разрешения межличностных конфликтов.

Рассмотрение определения конфликта. Анализ типовых конфликтов. Выяснение специфических характеристик конфликта. Рассмотрение существующей методологии групповых социальных конфликтов. Выявление специфики применения одного из методов выхода из него.

Определение и сущность конфликта. Причины возникновения конфликтных ситуаций в трудовом коллективе, его виды и функции. Методы разрешения, предупреждения и регулирования конфликтов в организации. Характеристика эмоциональной среды в коллективе.

Современное управление кадрами предприятий и организаций. Сущность и типология конфликтов, их процесс, причины, этапы и последствия. Анализ социально-психологического климата в коллективе. Структурные и межличностные методы разрешения конфликтов.

Понятие конфликта, его сущность, основные типы, причины возникновения, основные стадии протекания и последствия. Структурный метод управления конфликтной ситуацией. Координационные и интеграционные механизмы. Межличностные стили разрешения конфликтов.

Причины возникновения конфликтов. Воздействие на психику стрессовых социальных факторов. Психологическая подготовка людей к действиям в предконфликтных ситуациях. Процедуры разрешения социальных противоречий, возникающих в процессе взаимодействия людей.

Изучение конфликтов и переговоров, как способа разрешения конфликтных споров. Обнаружение проблемной ситуации взаимодействия сотрудников на предприятии. Процесс разрешения скрытого конфликта в коллективе. Рассмотрение технологии проведения переговоров.

Изучение общей теории конфликтов, анализ конфликтных ситуаций. Рассмотрение причин их возникновения. Современные методы разрешения конфликтов. Управление конфликтами. Рекомендации по усовершенствованию управления и предотвращения их появления.

Конфликт, его источники и виды. Управление конфликтом - одна из важнейших функций руководителя. Способы управления проблемными ситуациями. Анализ социально-психологического климата, предрасположенности к конфликту в проектном институте "Владкоммунпроект".

Понятие малой групп. Инструментальный аспект власти. Теория гуманистического направления. Индивидуальные психологические характеристики личности лидера. Различия лидера и руководителя. Социально-психологические характеристики членов малой группы.

Особенности межличностных отношений в группе. Анализ факторов, влияющих на эффективность функционирования группы. Исследование межличностных отношений в группе методом социометрии. Стиль лидерства и его влияние на эффективность групповой деятельности.

Понятие, природа и источники стресса, динамика стрессового реагирования по Г. Селье. Организационные факторы, способные вызвать стресс. Профилактика стрессов в производственных ситуациях. Индивидуальная стратегия и тактика стрессоустойчивого поведения.

Понятие психологической войны. Виды и средства психологического воздействия на людей. Классификация психологических операций, их содержание, цели, объекты. "Психологическая изоляция" и дезинформация объекта как способ воздействия на стратегическом уровне.

Изучение классификации психологических аспектов конфликтных ситуаций. Педагогические конфликты и их причины. Модель конфликта на уроке музыки. Разработка технологии управления педагогическими конфликтами в общеобразовательной школе на уроках искусства.

Конфликт как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций, отдельно взятого эпизода в сознании, в межличностных взаимодействиях, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями. Конфликты типа "Ученик-учитель".

Чувствительное познание окружающего мира: ощущения, восприятие, воображение и память. Мышление и речь как способы рационального познания. Сенсорное развитие ребенка, формирование представлений о свойствах предметов, их форме, цвете, величине и т.д.

Необходимость использования специально разработанной программы адаптации студентов младших курсов. Методы, формы психолого-педагогического воздействия. Негативные последствия школьного воспитания и нежелательные влияния новой для первокурсника среды вуза.

Классификация стилей семейного воспитания. Характеристика детей подросткового возраста. Особенности воспитания подростка в современной семье. Анализ и обобщение результатов исследования по проблеме воспитания подростка посредством актуализации роли семьи.

Оценка и самооценка психофизической готовности курсанта-спортсмена к соревновательной деятельности. Степень тренировочного воздействия нагрузки различной направленности. Привлечение курсантов к динамическим наблюдениям в процессе тренировочных занятий.

Анализ результатов социально-психологического исследования, проведенного в Липецкой, Курской и Тамбовской областях. Необходимость управления развитием межличностных контактов в области спорта в системах "тренер – спортсмен" и "спортсмен – спортсмен".

Выявление и исследование психологических особенностей и трудностей переходного периода старшего дошкольного возраста в младший школьный возраст. Раскрытие сущности и анализ причин эмоциональных трудностей перехода дошкольника в младший школьный возраст.

Выявление и характеристика методов, видов и форм контроля самостоятельной работы студентов трёх категорий. Формы взаимодействия преподавателя со студентами. Особенностей иноязычной коммуникативной учебно-профессиональной деятельности в техническом вузе.

Понятие социально-психологического климата коллектива фирмы. Его характер, структура, важнейшие признаки. Методы управления социально-психологическим климатом. Мотивация как один из основных методов управления. Иерархия коммуникаций внутри организации.

Конструирование программы изучения социально-психологического климата коллектива и условий его развития. Исследование, анализ и оценка условий оптимизации социально-психологического климата коллектива медицинского персонала центральной районной больницы.

Понятие конфликта и его разновидности. Конфликт как признак неэффективной деятельности организации и плохого управления. Управление конфликтом как согласующая функция менеджера. Пути сглаживания конфликтной ситуации, межличностные стили ее разрешения.

Причины и источники стресса, их профилактика. Снижение эффективности жизнедеятельности, ухудшение здоровья и самочувствия человека. Технологии управления стрессом. Различные психологические проявления стресса и их отражение в физиологических реакциях.

Характеристика положительного и отрицательного стресса. Основные симптомы стресса: рассеянность, повышенная возбудимость, постоянная усталость, потеря чувства юмора, ухудшение памяти. Диспозиционные типы личности, которые по-разному реагируют на стресс.