Экспертная оценка различных проявлений профессиональной деформации личности среди преподавателей вуза. Восприятие студентами проявлений социального лицемерия педагога. Формирование методической базы преодоления профессиональной деформации преподавателя.

Специальная теория социальных представлений социального психолога С. Московичи. Основные отличия теории Московичи от концепции социального мышления. Изучение взаимосвязи личности и ее социальных представлений. Взаимосвязи представлений с понятиями.

Структура социального поведения личности. Рассмотрение психологических характеристик социальных действий. Развитие взаимодействий и взаимоотношений личности с остальными людьми. Внешние и внутренние факторы регуляции социального поведения личности.

Социализация детей младшего дошкольного возраста. Анализ формирования коммуникативных компетенций у ребенка. Особенность расширения традиционных гендерных представлений и воспитание уважительного отношения к сверстникам своего и противоположного пола.

Особенности развития личности в подростковом возрасте. Современная социальная ситуация развития детей. Три фазы интересов современных школьников. Бедственное положение и духовное нездоровье молодежи. Программы для участия подростков в жизни города.

Рассмотрение перспектив личностного развития человека. Анализ подходов к определению и пониманию социального самочувствия. Рассмотрение проблемы социальной безопасности человека с позиции эмоциональной и когнитивной сферы его социальной активности.

Социализация как социально-педагогическое явление: понятие, стадии, факторы и формы. Психолого-физиологическая характеристика подросткового возраста. Негативные проявления социализации подростка. Типичные проявления и причины девиантного поведения.

Расширение, систематизация и закрепление профессиональных знаний в области развития детей, посредством воспитания и влияния родителей. Значение родительско-детских отношений в воспитании ребенка. Изучение проблемы эмоционального благополучия детей.

Семья и ее роль в жизни каждого ребенка. Проблемы и формы социализации личности. Дефициты социальных и психологических стимулов и условий развития личности. Особенности семьи социально педагогически запущенного ребенка. Неадекватное поведение ребенка.

Изучение закономерностей поведения людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик групп. Анализ романа С. Майер, богатого социально–психологическими явлениями, которые находят отражение в современной жизни.

Психологические особенности женщины в гендерном аспекте в сравнении с мужчинами, роль женщины в современной семье. Изучение социально-психологического портрета женщин Тестирование "Как вы можете охарактеризовать семейную женщину" и его результаты.

Определение понятия и психологическая характеристика социальной группы как совокупности людей, объединенных признаком общности. Психологические отличия социальной группы от социальной общности. Психологические особенности социальной структуры общества.

Предпосылки агрессии - фрустрация, препятствия на пути к желаемому; вербальное и физическое нападение, реальная и кажущаяся провокация; подстрекательство со стороны окружающих. Характеристики объекта агрессии: пол и раса. Месть как реакция на нападение.

Формирования наркомании и токсикомании в подростковом и юношеском возрасте. Личностные отклонения и психические заболевания, способствующие развитию зависимости. Факторы риска, способствующие употреблению наркотиков. Рекомендации родителям наркоманов.

Природа социального конфликта, его источники и причины. Функции и этапы конфликта. Управление социальными и производственными конфликтами. Стили конфликтного поведения в производственном конфликте. Исследование и разрешение конфликтов в ООО "Маяк-тур".

Проблема проституции в социальном и психофизиологическом аспектах. Влияние этого занятия на психическую сферу подростка. Особенности детской проституции. Факторы, сдерживающие развитие этого явления. Мотивация проститутки, причины девиантного поведения.

Изучение личностных и поведенческих особенностей детей и их влияния на статус курения. Основные социально-психологические причины табакокурения среди подростков. Система профилактических мер по снижению частоты курения среди подрастающего поколения.

Рассмотрение проблемы рисков наркомании как формы девиантного поведения в подростковом возрасте. Изучение предпосылок формирования наркомании в подростковом возрасте. Анализ тенденций развития наркозависимости и вопросов профилактики наркомании.

Понятие "социальный институт", основные составляющие процесса институционализации, их характер. Сущность социокультурных элементов, их значение. Виды и функциональные качества социальных институтов. Семья как важнейший институт, этапы ее развития.

Общественное взаимодействие пациентов, страдающих шизофренией. Определение понятия "социальные когнитивные функции". Способы терапевтического воздействия на психику человека. Улучшение социальных когнитивных функций у пациентов, страдающих шизофренией.

Типология конфликта, причины его возникновения. Структура и основные стадии протекания конфликта. Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере. Методы урегулирования конфликтов. Основные стили поведения руководителя в конфликтной ситуации.

Социологическая концепция личности Ч. Кули и Дж. Мида. Стадии процесса обучения ребенка исполнению взрослых ролей. Ролевая, статусная, марксистская, поведенческая теории личности. Теория референтных групп Хаймена и Стауффера. Концепция личности Фрейда.

Девиации сексуальные - половое поведение, отличающееся от принятых норм в данной этнической культуре. Причины и классификация отклонений, диагностика и лечение. Наркомания как сложнейшая проблема общества. Этапы лечения и предупреждения наркомании.

Специфика формирования идентичности в подростково-юношеском возрасте. Характеристика форм проявления девиантного поведения у подростков. Социальный контроль как средство предупреждения и профилактики социальных отклонений в подростковом возрасте.

Главная особенность нормативного поведения личности, обусловленного манипулированием или страхом. Характеристика основной специфики социальных переживаний современной молодежи разных этнических групп. Анализ описания рисуночной методики "Я и другие".

Рассмотрение понятия "социальный стереотип". Характеристика расизма, сексизма, эйджизма как форм дискриминирующего поведения. Выделение основных особенностей этнических предубеждений и способы их исследования. Изучение путей преодоления предрассудков.

Анализ картины мира современных подростков в нестабильной социальной ситуации через актуализацию социальных представлений и ценностных ориентаций. Компоненты картины мира, их характеристика. Проблемы формирования персонифицированной картины мира.

Особенности структуры социальных представлений о здоровье, болезни и больных, особенности динамики этих представлений и механизмы их динамики. Сравнительный анализ представлений о здоровом образе жизни в различных группах, их дальнейшие перспективы.

Проведение исследования представлений о причинах преступности, возможностях исправления и наказания преступников. Основная характеристика обыденных оценок масштабов криминальности. Проявление реакций страха перед психически больными правонарушителями.

Причинный комплекс приобщения широких масс населения к алкоголю. Мотивы, порождающие алкогольное потребление, его социально-психические аспекты. Мотивы употребления алкогольных напитков подростками. Специфические психические проявления при опьянении.