Запрещение использования сублиминальной рекламы на примере так называемого "25 кадра" - вымышленной методике воздействия на сознание и подсознание людей посредством вставки в видеоряд скрытой рекламы в виде дополнительных кадров. Воздействие СМИ на мозг.

Особливості смислодіяльнісної детермінації переживання кризи у безробітних. Зв’язок між рівнем інтенсивності переживання кризи у безробітних та характеристиками їх смисложиттєвих орієнтацій, особистісної самоактуалізації та особистісних атрибуцій.

Вивчення смисложиттєвих орієнтацій та резильєнтності особистості як її ресурсних характеристик у соціумі. Розуміння людської спроможності до психологічної позитивної адаптації в несприятливих обставинах. Здатність самостійно долати стресові ситуації.

Роль анализа сказочных героев в исследовании информации о культурном и социальном развитии определенной эпохи. Отражение в сказках о Кощее Бессмертном борьбы отца и сына за женщину, типов семьи и социальных взаимоотношений. Области взаимодействия героев.

Теоретическое изучение биологических и социальных свойств в деятельности личности. Рассмотрение личности как социальной системы. Определение главной цели как возможно более полной реализации человеком самого себя, своих способностей и возможностей.

Тревога как проблема в сфере эмоциональных и поведенческих нарушений. Рост числа разводов, самоубийств и психических заболеваний вследствие постоянного изменения современной культуры, которое травмирует человека. Тема тревоги в литературе, социологии.

Исследование юмора при психических расстройствах. Анализ функционирования генеративной и воспринимаемой сторон юмора и связи генеративной стороны с составляющими эмоционального интеллекта, с невербальным интеллектом, самооценкой и личностными факторами.

Различные подходы к пониманию материнства, отношение к нему в период гестации. Смысловая сфера женщины в период беременности, онтогенез и содержание. Внутренний диалог как проявление переживания матери; рекомендации по проведению психологической работы.

Процесс смыслового проектирования как гуманитарная технология создания дидактических моделей построения двигательных действий спортсмена, разработка новых средств и методов воздействия на его индивидуальное сознание, механизмов его формирования.

Обзор современных исследований смыслового диссонанса. Рост неопределенности внешнего и внутреннего плана развития личности. Действие диссонанса в различных областях деятельности современного человека. Трансляция межличностных смысловых образований.

Рассмотрение главных задач современной школы. Новая школа как институт, соответствующий целям опережающего развития, современная система оценки качества образования. Анализ индивидуально-своеобразного комплекса коммуникативных особенностей педагога.

Анализ с социально-психологической точки зрения особенностей социолингвистической ситуации на постсоветском пространстве. Определение количественных и качественных характеристик концепта "язык" на материале современной этнопсихологической литературы.

Характеристика идеи формирования ценностных ориентаций журналиста посредством создания смысловыявляющего текста. Когнитивные и психологические характеристики этого текста. Противоречивость восприятия студентами практического опыта в создании текстов.

Результаты теоретико-эмпирического исследования смысложизненных состояний как психологических индикаторов, указывающих на достигнутый уровень субъектного развития личности. Обосновывается идея о существовании особого класса задач личностного развития.

Понятие системы жизненных ценностей, сущность и специфика. Особенности жизненного восприятия у российских женщин в добрачный период. Брачный статус и факторы изменения смысложизненнных ориентаций у молодых россиянок на основе практических исследований.

Психологический кризис больных после оперативного лечения рака молочной железы, который характеризуется тревогой, чувством безнадежности, пессимистической оценкой будущего. Социальные и эмоциональные факторы жизни человека, имеющие значение для личности.

Ознакомление с распределением сотрудников уголовно-исполнительной системы по уровням выраженности показателей самоэффективности. Анализ показателей мотивации достижений сотрудников. Изучение результатов корреляционного анализа данных по критерию Пирсона.

Уровень ответственности за собственную жизнь у женщин, находящихся в стационаре. Условие развития человека как личности. Форма отражения в сознании потребностей субъекта, направленности его личности, целей, к которым стремится, выборов, которые совершает.

Анализ вопроса трансформации смысложизненных ориентаций в ситуации профессионального кризиса личности. Роль ценностносмысловых образований личности в процессе переживания ею жизненного кризиса. Ситуации переживания профессионального кризиса личности.

Статья посвящена изучению смысложизненных ориентаций старших подростков в контексте исследования "Новосибирск в пространстве детства: характеристики, потребности, интересы детей г. Новосибирска". Обсуждаются проблемы исследуемого возраста детей.

Гендерные различия в формировании смысложизненных ориентаций у детей. Возрастная динамика формирования у подростков осмысленности жизни. Психологический анализ феномена Я-экзистенциального. Становление позитивной Я-концепции в подростковом возрасте.

Личностно-смысловой характер содержания образовательной деятельности - условие формирования положительного отношения к учебному предмету. Основные компоненты смысло-технической схемы для повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка.

Теоретическое обоснование необходимости снижения агрессивности и ее проявлений в младшем школьном возрасте. Закономерности развития социальной рефлексии и эмпатии в младшем школьном возрасте. Описание методов диагностики агрессии и эмпатии у учащихся.

Изучение основных теорий, рассматривающих сон и сновидения. Характеристика сравнительного анализа теорий З. Фрейда и К. Юнга. Рассмотрение физиологических основ сна. Определение роли и значения сновидений в психической жизни индивида и его самочувствии.

Доказательство того, что сон не есть равномерным пассивным отключением от внешнего мира. Существование двух фаз сна: быстрой и медленной. Изучение взаимосвязей между деятельностью человека в сновидениях. Связь сознания и тела во время сновидений.

Исторические аспекты отношения к сновидениям. Сущность концепций Фредерика Виллема ванн Эдена и Зигмунда Фрейда. Современные представления о природе сновидений. Сон и сновидения как особая форма психической активности, основные последствия их нарушений.

Связь между сном и бессознательным. Характеристика теории З. Фрейда, принципиальное различие между явным содержанием сновидения и его скрытыми мыслями. Особенности теории К.Г. Юнга. Главные различия между элементарной сенсорной и перцептивной психикой.

Анализ отражения в сновидениях реалий постсоветского студенческого общежития и комплекса существующих в нем дисциплинарных технологий и практик. Переплетение в генерируемых подсознанием сновидческих конструкциях потенциально возможного и фантомного.

Исследование явлений сна и сновидений как необходимых для организма функций на основе экспериментальных данных и анализа литературы. Отличительные признаки сновидений. Галлюцинации: определение понятий и их виды. Грезы как вид пассивного воображения.

Исследование сновидения в свете бессознательной психики. Сравнение количественно тревожных сновидений обоих культур. Выявление и новые сновидческие образы, присущие современной культуре. Отражение универсальности человеческой природы в теории сновидений.