Рассмотрение вербальной и невербальной коммуникации, использующих различные знаковые системы. Основные методы, помогающие развивать коммуникативные навыки детям с аутизмом. Возможности применения в педагогическом и терапевтическом плане метода "Томатис".

Метод беседы и проблема общения в психологии. Проблема равенства в распределении семейных обязанностей. Техника конструктивных переговоров. Организация консультирования супружеской беседы. Коррекция стилей общения. Подходы и методы проведения беседы.

Основные положения социономических законов Морено. Назначение социометрической процедуры. Социометрия как метод для изучения социально-психологических отношений в группе. Системы официальных и неофициальных деловых отношений индивидов в коллективе.

Описание случая применения метода функциональной оценки поведения для определения функций поведения у ребенка с расстройством аутистического спектра. Анализ частоты проявлений нежелательного поведения школьника после начала коррекционной программы.

Анализ метода функциональной оценки поведения, его применение для определения функций поведения у ребенка с диагнозом расстройства аутистического спектра с целью составления программы коррекции нежелательного поведения. Возможности и ограничения метода.

Исследование возможностей и ограничений применения контент-анализа в современных социально-психологических исследованиях. Определение возможностей применения новых компьютерных программ в процессе контент-анализа в социально-психологических исследованиях.

Метод чернильных пятен Роршаха, диагностирование врожденных особенностей восприятия. Обследование больных с психодерматологией и оценка динамики их расстройства. Восприятие незавершенного приравнивания комплекса сиюминутных ощущений к воспоминаниям.

Применение технологии конструирования диагностических шкал в задачах психологии. Изучение особенностей течения родов у женщин в зависимости от их психологических особенностей и поведения, разработка методов диагностики для выявления "групп риска".

Проблема аддиктивного поведения, его этимология, классификация, биологические механизмы. Возможные методы лечения и коррекции аддиктивного поведения. программа для детей школьного возраста, направленная на профилактику отклоняющегося поведения.

Исследование системы, которая предназначена для решения задач, связанных с графологическим анализом для предсказания и прогнозирования характеристик личности. Анализ таких признаков, как размер букв, наклон букв и слов, базовая линия и их классификация.

Анализ проблемы ранней диагностики употребления психоактивных веществ (УПАВ) в подростково-молодежной среде. Использование методов оценки функционального состояния личности, личностного адаптационного потенциала в интересах ранней диагностики УПАВ.

Оценка уровня социального функционирования пациентов, находящихся на амбулаторном принудительном лечении и активном диспансерном наблюдении, определение методов психосоциальной реабилитации, наиболее предпочтительных для данного контингента больных.

Повышение успешности спортивной деятельности при применении методов развития воображения у лучников. Определение личностных свойств, присущих спортсменам-победителям. Влияние командного и индивидуального вида спорта на показатели самоэффективности.

Основные принципы эффективного общения фармацевтического работника и пациента. Принципы работы аптеки приводящие "случайного" покупателя в постоянного клиента. Фармацевтическая этика. Стиль общения с потребителем. Психотерапевтическое воздействие.

Знакомство с ключевыми особенностями применения проблемно-задачного подхода в психотерапии. Характеристика способов и основных этапов преодоления психологических проблем пациента. Рассмотрение общих задач психотерапии. Анализ внутриличностных конфликтов.

Рассмотрение метода проектов как формы коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие толерантности подростка. Опыт формирования толерантных установок в среде учащихся муниципального образовательного пространства города Ростова-на-Дону.

Обеспечение высокого качества кадрового потенциала как важнейший фактор результативности государственных органов. Анализ особенностей применения психологических методов оценки профессионально-личностных качеств на государственной гражданской службе.

Специфические проблемы валидности, связанные с активностью человека как объекта в психодиагностике. Психологические факторы, от которых зависит достоверность данных самоотчета. Использование психодиагностических процедур в форме психологических тестов.

Общие моменты в различных определениях содержания понятия "психологический тест". Условия объективности данного инструмента оценивания. Применение психологического тестирования при подборе персонала. Категории тестов, используемых при приеме на работу.

Понятие образовательной среды в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов. Рассмотрение основ психологических механизмов воспитания. Принципы конструирования педагогических технологий. Правила сотрудничества психолога и педагогов.

Гипноз и внушение. Об эффективности "гипноза" в рекламе. Исследование особенностей внушения в телерекламе, психологического воздействия телерекламы. Выбор механизма психологического воздействия. Психологическое манипулирование в условиях личных продаж.

Работа Лакана с психозами, описание его подхода к пациентам. Конкретный дискурс, который велся от имени психиатра или пациента (или места, где он проходил). Проявление доверия к больному психозом. Неясность манеры изложения больного, фантазии и бред.

Достижение длительных ремиссий, реабилитация больных, страдающих опийной наркоманией как главная цель наркологии. Особенности применения теста "Роза качества жизни" в реабилитации пациентов с опийной наркоманией для оценки эффективности лечения.

Теоретико-методологические основы тестирования учебной деятельности при изучении преобладающих способностей человека. История развития тестирования. Обоснование программы и методов исследования социального типа личности учителей с помощью тестирования.

Анализ результатов воздействия тренингов биологической обратной связи на течение гипертонической болезни у лиц с сопутствующими расстройствами тревожно-депрессивного спектра. Взаимосвязь между выраженностью тревоги и депрессии и уровнями кортизола.

Разработка диагностического инструментария для быстрого выявления риска развития аутизма у детей 3-4 лет. Проверка факторной валидности и эффективности разработанной Шкалы Аутизма на более широкой выборке. Изучение ошибок диагностики риска заболевания.

Теоретические аспекты саморегуляции, психологические особенности использования элементов саморегуляции на занятиях по физической подготовки у обучающихся. Проведение занятий по формированию и совершенствованию навыков эмоционально-волевой саморегуляции.

Теоретические основы применения психотерапевтических методик личности осужденных, склонных к аддиктивному поведению. Проективные методы изучения личности отбывающих наказание. Эмпирическое исследование мужчин и женщин, программа психокоррекции осужденных.

Благополучное психическое состояние врача как важнейшее условие его труда Рассмотрение сновидений как метода оценки адаптивных возможностей личности. Выявление общей взаимосвязи между содержанием сновидений, эмоциональным состоянием и самочувствием врача.

Приемы провокации гнева и его физическое высвобождение. Общая схема биоэнергетической терапии: работа по восстановлению дыхания, усиление укоренения, техника массажа. Теория психопатологии и признаки психического и физического здоровья пациента.