Вплив природних, техногенних або антропогенних катастроф на моральний та емоціональний стан людини. Дослідження проблеми збереження здоров’я осіб, які зазнали екстремальних ситуацій. Психологія масової фізіологічної депривації в умовах голодомору.

Розробка психодіагностичного інструментарію. Дослідження особливостей виникнення переживання почуття самотності у хворих на ВІЛ. Характеристика теоретичних підходів та емпіричних досліджень щодо переживань особистістю ситуації соціальної депривації.

Характеристики психотравми як ситуації, розгляд типів життєвих ситуацій відповідно рівня їхньої суб'єктивної складності та впливу на психічне здоров'я. Визначення характерних особливостей політравми. Виокремлення типів важких життєвих ситуацій.

Ознайомлення з результатами теоретичного аналізу проблеми переживання психотравмуючих ситуації переселенцями із зон військово-політичних, терористичних конфліктів. Розгляд психологічних статусів жінок, підлітків та дітей, які були вимушено переміщені.

Психологічні наслідки російської окупації для мешканців Чорнобильської зони відчуження, яка з самого початку повномасштабного вторгнення РФ в Україну у лютому 2022 р. була захоплена російськими військами. Психосемантичний аналіз асоціацій досліджуваних.

Стаття присвячена теоретичному аналізу та дослідженню особливостей відчуття самотності у жінок в період молодості в умовах війни. Для розкриття наведено розуміння самотності як соціального та психологічного феномену у вітчизняній та зарубіжній літературі.

Дослідження вікових і статевих особливостей переживання самотності особами зрілого віку. Визначення змісту поняття самотності, види, типи, стани самотності, рівні та причини виникнення. Особливості проведення психологічного консультування зрілих осіб.

Порядок розробки програми емпіричного дослідження для вивчення особливостей соціальних страхів та мотивації досягнень у осіб юнацького віку. Розробка взаємозв'язків між мотивацією досягнення успіху, мотивацією уникнення невдач і соціальним страхом.

Роль сімейних чинників у виникненні і розвитку дитячих страхів, які обумовлено внутрішньосімейними стосунками. Вплив типу домінування у сім’ї (патріархальна модель і інверсія домінування) на суб’єктивне сприйняття психологічного клімату і рівень страхів.

Дослідження нормативні документи, що регламентують надання екстреної психологічної допомоги постраждалим. Розширення готовності особового складу підрозділів Державної служби України з надзвичайних ситуацій та персоналу організацій охорони здоров’я.

Методика виховної роботи по підготовці учнів музичних шкіл до концертних виступів. Взаємозв’язок між мотиваційною, вольовою сферами особистості, ситуацією стресу. Динаміка психічних станів, що переживає суб’єкт під час та після концертного виступу.

Загальна характеристика головних способів підготовка майбутнього вчителя у вузі до попередження поведінкової дезадаптації школярів. Знайомство з особливостями підготовки фахівців освітньої галузі до роботи із соціально дезадаптованими неповнолітніми.

Особливості кризи підліткового періоду та анатомо-фізіологічні зміни в організмі. Характеристика психологічних особливостей підліткового віку. Поняття характеру та його психодіагностика. Проведення дослідження і тестувань на типи акцентуацій характеру.

Особливості підліткового віку, які мають вирішальне значення у виборі стратегії особистісного й психічного розвитку, слугують чинниками ризику вибору адиктивної поведінки. Статистичні дані щодо масштабів розповсюдження адиктивної поведінки у підлітків.

Прийоми розвитку пізнавальної сфери молодшого школяра. Гештальт корекція Перлза. Поняття особистісної деструкції та особистісної проблеми спілкування. Особливості психокорекційного процесу в групі. Поява нормального і патологічного дитячого страху.

Психологічне дослідження формування захисної системи, пов’язаної з едіповою ситуацією розвитку суб’єкта. Обґрунтування доцільності використання психоаналізу малюнка, як адекватного методу, що спрямований на пізнання емоційних захистів особистості.

Огляд пісочної терапії як інноваційної здоров'язбережувальної технології роботи з дошкільниками. Засоби розкриття індивідуальності дитини, розв’язання її психологічних проблем, можливості їх реалізації в ході занять з допомогою методів пісочної терапії.

Дослідження роботи психологів із клієнтами в онлайн-просторі. Спілкування, яке обов’язково потребує якісного зворотного зв’язку незалежно від формату його реалізації. Здійснення групової професійної онлайн-взаємодії у форматі проведення вебінарів.

Результати теоретичного та емпіричного дослідження особливостей побудови та змісту життєвої стратегії особистості. Система ціннісних орієнтацій, цілепокладання. Головні рекомендації щодо формування досліджуваного конструкту у старшому юнацькому віці.

Проблема виховання дітей в дистантних сім’ях. Поведінкові особливості дітей, батьки яких працюють за кордоном. Дослідження з виявлення причин та показників порушень поведінки дітей з дистантних сімей за допомогою психолого-педагогічних методів і методик.

Типи розвитку підліткового віку та девіантна поведінка підлітків. Особливості протікання фізіологічної перебудови організму. Вивчення способів функціонування психіки. Індивідуальні властивості мислення. Випадки негативного відношення учнів до навчання.

Основні чинники, що впливають на здійснення операцій купівлі-продажу у мережі Інтернет. Частота та причини користування населенням соціальних мереж. Ряд цілей використання Інтернету для здійснення операцій купівлі-продажу на ринку електронної комерції.

Визначення рівня тютюнової залежності, мотивації тютюнопаління, стилей поведінки підлітків у конфліктних ситуаціях, рівня і типових форм агресивності, копінг-стратегій особистості та їх кореляційних зв'язків. Показники агресивності у поведінці підлітків.

Дослідження проблеми поведінки старшокласників із тютюновою адиктивною поведінкою. Визначення рівня тютюнової залежності, мотивації тютюнопаління, стилів поведінки у конфліктних ситуаціях, рівня і типових форм агресивності, копінг-стратегій особистості.

Характер і особливості впливу комп'ютерних ігор на поведінку та взаємини дітей 5–7років. Можливі причини порушення процесу децентрації в умовах комп'ютерно-ігрової діяльності, її залежність від зовнішніх умов розвитку індивіда, наслідки затримання.

Дослідження особливостей поведінки та реакції студентів закладів вищої освіти з фізичної культури і спорту під впливом кризових явищ, викликаних бойовими діями в країні. Інтенсивність прояву бойового стресу у студентів. Опитування здобувачів вищої освіти.

Аналіз рефлексії розвитку професійних здібностей випускників вишів на ситуаційно-ціннісному, суб’єктно-ціннісному рівні регуляції професійної переорієнтації. Узгодженість регуляторних вимог професійної діяльності з особливостями саморегуляції випускників.

Визначення основних характеристик роботи з високим мотиваційним потенціалом. Аналіз особливостей рефлексії розвитку професійних здібностей випускників вишів на ситуаційно-ціннісному і суб’єктно-ціннісному рівні регуляції професійної переорієнтації.

Розв'язання проблеми подолання екзаменаційного стресу студентами. Проведення комплексного аналізу сутності ситуації іспиту як стресогенної та виокремлення її ознак, що зумовлюють як позитивні, так і негативні впливи на психоемоційний стан особистості.

Питання професійного вигорання з-поміж військовослужбовців, які перебувають у районі ведення бойових дій. Опис особливостей психологічного консультування військово-професійної діяльності військовослужбовців. Психологічний супровід військовослужбовців.