Реакція особистості на хворобу - психологічна проблема в онкологічній клініці. Зниження настрою і активності в поєднанні з тривожним напруженням, пов'язаним з низьким контролем над хворобою - риса психічного стану хворих зі злоякісними пухлинами.

Дослідження динаміки психоемоційних станів і саморегуляції у студентів ЗВО в умовах введення воєнного стану в Україні. Шляхи і засоби надання психологічної допомоги й підтримки особистості. Проведення тренінгу психічної та емоційно-вольової саморегуляції.

Вивчення особистісної тривожності та самопочуттів, активності та настрою за методикою Спілбергера-Ханіна. Необхідність усунення негативної реакції організму або доведення її до мінімуму. Вивчення індивідуальності людини, враховуючи єдність організму.

Дослідження синдрому вегето-судинної дистонії як проблеми психосоматичної медицини. Визначення чинників, які призводять до його розвитку. Аналіз результатів дослідження психоемоційного стану осіб юнацького віку із синдромом вегетативної дисфункції.

Входження України в європейський освітній простір. Розгляд інтеграційних програм, які застосовуються в закладах вищої освіти. Вимоги міжнародного співтовариства до сучасного фахівця. Рекомендації щодо зниження негативних психоемоційних станів у студентів.

Ефективність роботи фахівців усіх напрямків, спрямованих на покращення емоційного та психологічного стану як дитини і сім’ї в цілому. Вивчення первинних та вторинних ефектів батьківства та управління стресом серед батьків дітей з особливостями розвитку.

Дослідження проблем пенітенціарних установ України. Пошук ефективних стратегій вирішення конфліктів в місцях позбавлення волі. Усвідомлення причин і проявів агресивної поведінки ув’язнів. Проведення психокорекційної роботи для ресоціалізації засуджених.

Вирішення задач соціальної адаптації, майбутнього професійного самовизначення - процес, що вимагає від підлітків високого рівня самостійності, здатності до пошуку конструктивних рішень. Основний принцип аналізу самосвідомості у вітчизняній психології.

Сутність та функції спілкування, розподіл його видів на підставі певних ознак. Характеристика вербальних та невербальних засобів спілкування, важливість підтримки міжособистісного простору та візуального контакту. Мистецтво успішного ведення переговорів.

Аналіз наукових досліджень особливостей психологічних бар’єрів у професійній діяльності поліцейських та рекомендації при виконанні службових обов’язків, а саме спілкування з різними категоріями населення. Порівняння основних різновидів бар’єрів.

Особливості взаємозв’язку та структури психологічних детермінант агресивних проявів особистості з врахуванням статевих відмінностей. Аналіз підходів до розв’язання проблеми ролі поведінкових проявів, феноменів агресії, агресивності та ворожості.

Аналіз наукових підходів щодо вивчення і визначення головних психологічних і психолінгвістичних характеристик комунікативно-мовленнєвої діяльності як мовленнєвого спілкування. Зв'язок з комунікативної діяльності і смислової взаємодії її суб'єктів.

Психологічне благополуччя дітей деокупованих територій України та його зв'язок із посттравматичним зростанням. Психосоціальна допомога дітям, постраждалим від війни. Розвиток навичок самодопомоги та стабілізації внутрішнього стану в травмівних умовах.

Визначення вразливих і ресурсних компонентів психологічного благополуччя населення країни, запропонованих у моделі К. Ріфф. Характеристика дії травматичного досвіду під час воєнних конфліктів та його можливих наслідків для різних категорій населення.

Психологічне благополуччя особистості в умовах невизначеності воєнного часу. Визначення цього поняття, гедоністичний, евдемоністичний напрями його вивчення. Аналіз психологічного благополуччя, ментального здоров’я населення України у воєнний час.

Обґрунтування сутності та чинників психологічного благополуччя. Визначення та емпіричне дослідження взаємозв’язків відчуття психологічного благополуччя та захисних механізмів у людей різного віку. Проблеми викривленого сприйняття реальності особою.

Розгляд поняття психологічного благополуччя, як одного з стержневих понять позитивного напряму в психології. Вміння і готовність суб'єкта підтримувати доброзичливі стосунки з оточуючими. Незалежність і спроможність людини саморегулювати свою поведінку.

Складові та показники психологічного благополуччя. Прояви онтологічного натуралізму у самопроголошених атеїстів. Суб’єктивне благополуччя та задоволеність життям. Визначення впливу натуралістичних поглядів на складові психологічного благополуччя.

Результати теоретичного та емпіричного дослідження особливостей психологічного благополуччя військовослужбовців - учасників бойових дій із різним ставленням до майбутнього. Усвідомлення власних можливостей, оптимістичне ставлення до майбутнього.

Характеристика негативних проявів синдрому психологічного вигорання працівників банківської сфери. Методи дослідження синдрому психологічного вигорання у працівників банківської сфери. Профілактична роль саморегуляції в подоланні синдрому вигорання.

Особливості взаємозв’язку локусу контролю особистості як усвідомлення власної відповідальності за контроль над ситуацією і результатом діяльності. Механізми психологічного захисту як несвідомих проявів функціонування психіки. Локус контролю особистості.

Характеристика видів психологічного захисту, які можна вважати сприятливими та несприятливими щодо самоактуалізації працівника Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Дослідження самоактуалізаційних процесів у працівників екстремальної професії.

Особливості моделі психологічного здоров’я студентської молоді у контексті повномасштабної війни. Вплив психологічного здоров'я на успішність навчальної діяльності студентів. Психодіагностичні інструменти вивчення феномену психологічного здоров'я.

Повітряна тривога викликає невгамовний страх за своє життя і життя близьких, який є зрозумілою емоційною реакцією на зовнішню небезпеку. Постійне відчуття загрози і невпевненості у завтрашньому дні може перерости у хронічний стрес і у психічне порушення.

Емпіричне дослідження особливостей психологічного здоров’я студентської молоді в умовах невизначеності. Розробка прийомів та методів підтримки психосоматичного здоров’я, надання психологічних послуг студентській молоді. Оцінка продуктивності адаптації.

Психологічне здоров’я підлітків в різних умовах навчання, створення комплексу його корекції засобами музики в процесі навчання. Вплив музики різних епох і композиторів на емоційний та функціональний стан підлітків. Критерії психологічного здоров’я учнів.

Формування ідентичності та сексуальної орієнтації. Формулювання та систематизація особливостей психологічного консультування ЛГБТІК-клієнтів, виокремлення факторів, які впливають на процес консультування та основних запитів, з якими звертаються клієнти.

Етапи роботи психолога в ситуації розлучення, специфічні завдання консультування на кожному етапі. Принципи зниження негативних наслідків розлучення для дітей. Консультування з проблеми встановлення опікунства, узгодження участі батька у вихованні дитини.

Аналіз особливостей психологічного підходу до вивчення ціннісно-мотиваційної проблематики. Розгляд цінностей крізь призму особистісного ставлення суб’єкта до навколишньої дійсності і особливостей орієнтації в ній. Цінності як складне комплексне утворення.

Поняття психологічного простору та ціннісних орієнтацій особистості. Розкриття змісту особливостей внутрішнього простору у студентів-психологів. Встановлення наявності зв’язку між психологічним простором особистості та її ціннісними орієнтаціями.