Идея о связи процессов формирования высших психических функций и новых физиологических структур. Введенное Л.С. Выготским понятие "единицы" как неразложимой клетки психического. Метод двойной стимуляции. Понятие социальной ситуации развития личности.

Любовь как необычайно емкое и многозначное понятие. Пять элементов, присущих каждому виду любви согласно концепции Фромма. Вопрос о свободе и необходимости любви. Эротическая любовь, как то, что наиболее часто мы подразумеваем под словом "любовь".

Представлены результаты сравнительного исследования материнского отношения к детям раннего возраста, когда дети были зачаты посредством ЭКО. Изучение представлений об актуальных возможностях и способностях своих детей спонтанно зачавших матерей.

Рассмотрение некоторых методологических аспектов мультимодальной суггестивной психотерапии как оригинальной психотерапевтической системы. Коррекция неадаптивных умозаключений, реалистичности восприятия индивидом себя и мира, уровня адаптивности мышления.

Процесс распространения фронта пламени по однородной метано-воздушной смеси внутри замкнутого цилиндрического канала. Положение фронта пламени в различные моменты времени относительно границ расчетной области. Моделирование различных конфигураций пламени.

Анализ условий возникновения концепции квантовой психологии, ее основных положений и характеристик, которые соответствуют статусу маргинальной науки (парапсихологии). Психологические особенности тех лиц, которые исследуют парапсихологические феномены.

Функциональное взаимодействие блоков мозга. Нарушение речи при локальных поражениях мозга, проблема афазий. Специфика нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте 5-6 лет. Конспект лекций "Основы нейропсихологии: учебное пособие" Литвиновой Г.В.

Оценка традиционного отечественного подхода к нейрореабилитации высших психических функций больных с повреждениями мозга как в аспекте его исторического, так и содержательного формирования. Анализ трудностей современной российской нейрореабилитации.

Рассмотрение некоторых актуальных исследований по таким активно развивающимся направлениям как психофизиология, психология личности и психология труда. Истоки отечественной психофизиологии стрессоустойчивости. Аспекты исследований по психологии личности.

Анализ проблемы развития воображения в дошкольном детстве. Описательная характеристика творческого мышления Гилфорда. Изменение творческого воображения ребенка под влиянием развития у него способности к трансформированию представлений способом включения.

Проблемы межкультурного общения и конфликтов. Примеры межкультурного взаимодействия и межкультурных конфликтов, демонстрирующие различия в невербально-семиотических кодах. Традиции, общепринятые нормы поведения, необходимые для выживания и развития.

Исследование парасуицидентов и контрольной группы по психопатологическим факторам MMPI. Определение отличий группы парасуицидентов на уровне достоверной значимости от контрольной группы по факторам ипохондрии, депрессии, истерии, психопатии и психастении.

Характеристика пенитенциарной преступности и криминальных ценностей. Психологические факторы, способствующие росту тюремной субкультуры. Поиск способов выхода из межличностных конфликтов. Организация процессов исправления и ресоциализации осужденных.

Наличие и особенности у детей с интеллектуальной недостаточностью действий, вредящих здоровью. Навыки управления стрессом, развитие критического мышления и защита интересов детей. Формирование самостоятельности, общих жизненных навыков в области здоровья.

Перспективы развития исследований мозга человека в связи с необходимостью поиска указанного интерактивного звена. Формирование нового ландшафта исследований мозга человека. Рост числа лиц, страдающих болезнями мозга, расстройствами психики поведения.

Пример для подражания из компьютерной игры, который плохо отразится на психике ребенка. Анкетирование среди ребят подросткового возраста на предмет использования игр в повседневной жизни. Агрессивность и жестокость современных детей как следствие игр.

Развитие личности в процессе социализации человека. Особенности современной российской семьи. Исследование проблемы понимания сущности социального контекста в его влиянии на содержание и процесс воспитания ребенка и формировании личности человека.

Определение понятия "культура общения": антропологический, социологический, философский аспекты. Функции и специфика общения на уровне коммуникации, интеракции и перцепции. Требования, формирующие содержание культуры общения как взаимодействия людей.

Факторы, негативное влияющие на эмоциональное состояние и становление материнства у преждевременно родившей женщины в отделении реанимации и интенсивной терапии новорождённых. Взаимодействие в диаде "мать-младенец". Профилактика негативных явлений.

Аналитико-синтетический подход к исследованию природы творческого процесса, психологический и социокультурный аспект. Отражение сферы возможного в реальном мире в творческом воображении. Проектная деятельность человека как форма существования воображения.

Теоретико-методологические основания феномена проактивного копинг-поведения. Изучение традиционных копинг-стратегий, являющихся реактивными (адаптивными), направленными на совладание с актуальными стрессовыми событиями. Типы совладающего поведения.

Феноменологический подход к раскрытию сущности детско-родительских отношений, их роли в жизни человека. Исследование родительских отклонений и нормальных, здоровых отношений родителя и ребёнка. Значимость рефлексии родительского отношения в воспитании.

Описывание условий виртуального пространства, влияющие на продуктивность прогнозирования социальных явлений подростков. Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью. Проблема самореализации личности в свете сетевой парадигмы.

Исследование пространственных представлений детьми младшего школьного возраста с разной степенью сформированности межполушарного взаимодействия. Особенности межполушарного взаимодействия в двигательной сфере у детей в норме и при отклонениях в развитии.

Применение методики "Определение профессиональных предпочтений" Д. Голланда. Соответствие интенсивности влияния ценностей профессии на развитие ее привлекательного образа у какой-либо части населения теоретическому психологическому портрету психолога.

Преобразование информации психического дискурса, варианты модификации (устранение, упрощение, замещение, преобразование). Последствия распространения специализированной информации о психическом вне профильного контингента участников психического дискурса.

Подвижность или гибкость гендерных ролей, которая свойственна людям со смешанным видом черт, свойственных как мужчинам, так и женщинам. Основные модели гендерного поведения в моделях вербальной и невербальной коммуникации. Неречевые сигналы или знаки.

Суть феномена асоциальной креативности и факторов, способствующих ее проявлению в девиантном поведении. Изучение творческого потенциала, используемого для нанесения вреда. Применение модели для создания решений по противодействию террористическим актам.

Основные модели толерантности: религиозная, медицинская, антропологическая и психологическая. Психологические механизмы формирования и функционирования толерантности. Механизм единства антиципации и рефлексии, а также перфекционизма эталонов поведения.

Становление художественного личностного смысла "Я" как одной из особенностей творческой личности. Проблема художественного самосознания. Личностный смысл в контексте теории деятельности. Механизм самовосприятия личности в художественной деятельности.