Общие требования к здоровью, пластичности психики и физиологии молодых людей, получающих высшее образование. Исследование трансформационных процессов в регуляторном и адаптивном статусах личности с учетом растущей нагрузки в течение учебного года.

Сущность понятия "самоотношение" в психолого-педагогической литературе. Содержание и механизм формирования оценочно-эмоциональных и позитивно-негативных переживаний личностного смысла "я". Изучение содержательных характеристик идентичности личности.

Определение сущности самооценки. Исследование гендерных особенностей самооценки в подростковом возрасте. Изучение понятия перфекционизма - стремления соответствовать максимальным критериям совершенства. Рассмотрение уровня притязаний подростков.

Предоставление наиболее полной и объективной картины гендерных особенностей самооценки у подростков и их влияние на их учебную деятельность. Роль самооценки в формировании личности подростка и ее влияние на его уверенность, мотивацию и способности.

Описание структуры социального сознания детей старшего дошкольного возраста в гендерном аспекте на основе данных кластерного анализа по возрастной выборке. Анализ социальных представлений по речи и языку, коммуникативному и поведенческому контексту.

Влияние гендерных особенностей на формирование самосознания, самооценки, самореализации личности. Связь установок, полоролевой идентификации и жизненных ориентаций человека в семье и деторождении. Рекомендации по их изменению в сторону увеличения.

Психологическая проблематика ценностных ориентаций в гендерных различиях, актуальность личностной ориентации воспитательных (образовательных) процессов. Значимость проблемы поло-ролевой стратификации социума и отличительно-гендерных характеристик.

Анализ психологических отличий мальчиков и девочек. Способность мальчиков воспринимать информацию зрением, а девочек - на слух. Оценка эмоциональной чувствительности и тревожности маленьких мальчиков. Отличия методик воспитания мальчиков и девочек.

Содержание понятия "боль". Основные виды боли. Общие положения гендерной психологии. Экспериментальное изучение проблемы гендерных отличий переживания боли. Влияние психологических факторов на здоровье и поведение личности. Связь боли с депрессией.

Развитие основных представлений о гендерных отношениях и их динамика в историческом контексте. Этапы развития идей феминизма. Формирование социальных норм поведения в обществе. Сущность дифференциальной социализации. Типичные качества для мужчины.

Кризис современной семьи. Кроcс-культурное исследование представлений о своей будущей семье российских и литовских старшеклассников как представителей поколения Z. Различия в гендерных представлениях о семье, нравственных нормах у цифрового поколения.

Основные тенденции гендерных отношений. Гендер как самоидентификация личности, понимание человеком самого себя и своего места в жизни общества. Характеристика гендерного самосознания, феминность и маскулинность. Гендерные проблемы семейных отношений.

Рассмотрение вопросов гендерного подхода в образовании детей на начальной ступени. Изучение психологических особенностей мужчин и женщин. Выявление их различий на физическом и когнитивном уровне, эмоциональных, речевых и интеллектуальных отличий.

Гендер как культурная конструкция, гендерные роли и идеалы. Особенности материнской и отцовской родительской позиций, их сравнительная характеристика. Методы гендерных исследований. Взаимосвязанные компоненты в структуре родительских отношений.

Когнитивные успехи подросткового возраста, эмпатическая идентификация с другими людьми и ее последствия. Вероятность возникновения нарушений поведения среди подростков. Значение использования открытых и активных техник совладания в трудной ситуации.

Психологические различия мальчиков и девочек подросткового возраста в вопросе мотивации учебной деятельности. Факторы, влияющие на формирование положительной мотивации к учению. Исследование влияния гендерных различий на учебную мотивацию подростков.

Основные черты гражданского брака. Особенности отношения к гражданскому браку и социально-психологические факторы, влияющие на него. Готовность студенческой молодежи к семейной жизни. Отношение студенческой молодежи к гражданскому браку: исследование.

Анализ содержания понятий "конкуренция" и "партнерство" как основных видов делового взаимодействия. Разработка программы исследования различий в отношениях российских предпринимателей-мужчин и предпринимателей-женщин к конкуренции и партнерству.

Выявление гендерных различий в потребительском поведении студентов для использования данных в практической деятельности психолога при решении вопросов эффективного построения рекламного сообщения. Различие между фемининными и маскулинными респондентами.

Агрессия как инстинктивное поведение: психоаналитический подход. Взгляды Фрейда и Фешбаха на истоки и природу агрессии. Подростковая агрессия, как результат специфичного социального научения. Гендерные различия в проявлении агрессивности подростков.

Основные теоретические подходы к определению понятий "агрессия" и "агрессивность". Исследование особенностей подросткового возраста и причин агрессивности подростков. Психологическое изучение полового различия проявления агрессивности у подростков.

Категории агрессии в современной психологии. Специфика развития личности подростков. Социально-педагогическая профилактика зависимости от психоактивных веществ детей и подростков. Профилактика девиантного и аддиктивного поведения среди детей и молодежи.

Изучение проблемы ситуативной тревожности младших подростков в образовательном процессе. Психологическое исследование гендерных различий в ее проявлении. Выявления факторов, влияющих на эмоциональное состояние ребенка и взаимоотношения с окружающими.

Проблема агрессивности и ее решение в психологической науке. Гендерные особенности уровня и проявлений агрессивности личности. Анализ структуры агрессивности подростков и их гендерной идентичности. Методики исследования агрессивности у подростков.

Гендер как одно из базовых измерений социальной структуры общества, различия терминов гендер и пол. Гендерный подход в психологии. Характеристика качества жизни, разноплановость и многообразие его показателей. Анализ гендерных различий качества жизни.

В научной статье рассмотрены вопросы гендерных различий психологических защит в юношеском возрасте. Проведен развернутый анализ защитных механизмов у юношей и девушек в возрастной группе от 18 до 22 лет. Формирование эффективных защитных стратегий.

Феномен аутодеструктивного поведения. Разработка основных направлений коррекционной работы с лицами, составляющими "группу риска". Психологические особенности эмоциональной сферы, системы субъективных отношений и их влияние на суицидальное поведение.

Изучение предпосылок и этапов развития гендерной психологии, социальных норм, ролей и конфликтов. Рассмотрение концепций и методов исследования гендерных характеристик. Описание особенностей гендерных стереотипов личности в условиях современного общества.

Особенности проявления и формирования гендерных стереотипов юношей и девушек в старшем школьном возрасте. Характеристика гендерных особенностей школьников. Результаты исследования стереотипов по методике личностного семантического дифференциала.

Основы гендерной психологи: гендерные особенности маркетинговых стратегий, функции гендерных стереотипов, процесс воздействия и восприятия рекламы. Гендерные образы в рекламе: женский, мужской и совместный, их особенности и влияние на потребителей.