Роль памяти в структуре сознания у Анри Бергсона
Анри Бергсон – французский философ, профессор Коллеж де Франс, член Французской академии. Лауреат Нобелевской премии по литературе 1927 г. Взаимосвязь памяти и сознания по учению А. Бергсона. Память – способность к воспроизведению прошлого опыта.
Рубрика | Философия |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.02.2016 |
Размер файла | 14,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Роль памяти в структуре сознания у Анри Бергсона
Выбор пал именно на эту тему потому, что она кажется мне сих пор актуальной, ведь Бергсон своим творчеством стал своего рода первопроходцем в этом направлении. Он раскрыл понятие памяти и описал ее роль в структуре сознания.
Целью работы стало изучение биографии и научных работ Бергсона.
Основными задачами стали:
1) Раскрытие понятия памяти;
2) Разъяснение понятия сознания по А. Бергсону;
3) Изучение роли памяти в структуре сознания.
Теперь немного подробнее о содержании реферата.
Несколько слов хотелось бы сказать о самом философе. Итак, Анри Бергсон - это французский философ, жил в период с 18 октября 1859 года по 4 января 1941 года. Профессор Коллеж де Франс (1900--1914), член Французской академии (1914). Лауреат Нобелевской премии по литературе 1927 г.
Основные идеи своей философии Анри Бергсон изложил в таких работах как "Непосредственные данные сознания" (1889 г.), "Материя и память" (1896 г.), "Творческая эволюция" (1907 г.), "Два источника морали и религии" (1932 г.) и др.
В своем реферате я затронула лишь взаимосвязь памяти и сознания по учению А. Бергсона.
Итак, что же такое память, по мнению французского философа?
Память по Бергсону - это способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию о событиях внешнего мира, реакциях организма и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения.
Память - сохранение индивидом результатов его взаимодействия с миром, дающее возможность воспроизводить и использовать эти результаты в последующей деятельности, перерабатывать их и объединять в системы; совокупность психических моделей действительности, построенных данным индивидом. Биологические механизмы памяти являются предметом интенсивных научных исследований, включая исследования в области генетики, биохимии, кибернетики и др.
Физиологические исследования памяти обнаруживают два основных этапа ее формирования, которым соответствуют два вида памяти: кратковременная и долговременная.
Кратковременная - характеризуется временем хранения информации от секунд до десятков минут и разрушается воздействиями, влияющими на согласованную работу нейронов (электрошок, наркоз, гипотерапия и др.).
Долговременная память - время хранения информации, которая сравнима с продолжительностью жизни организма, устойчива к воздействиям, нарушающим кратковременную память. Переход от первого вида памяти ко второму постепенен.
Память связана с мышлением и производными от него формами деятельности, как продукт с процессом. Содержание элементарной неречевой памяти составляют психические модели действительности, складывающиеся при непосредственных отношениях индивида и среды. Их образование зависит от смежности воздействий объектов во времени и от рода потребности, определяющей характер взаимодействия. В высшей речевой памяти, надстраивающейся над элементарной, закрепляются модели объективных отношений вещей. Благодаря речи человек способен воспроизводить образования этой формы памяти без непосредственного воздействия моделируемых объектов под влиянием осознанной цели, что и приводит, в конечном счете, к подчинению памяти объективной логике вещей - смысловому запоминанию и воспроизведению.
Сознание - это способность идеального воспроизведения действительности, а также специфические механизмы и формы такого воспроизведения на разных его уровнях.
Сознание выступает в двух формах: индивидуальной (личной) и общественной. В силу сложности феномена сознания, каждая из комплекса изучающих его наук вносит определенную специфику в самый подход к определению сознания. бергсон память философ
Сознание - это высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция. В широком смысле слова под сознанием подразумевают психическое отражение действительности независимо от того, на каком уровне оно осуществляется (биологическом или социальном, чувственном или рациональном). Этим оно подчеркивает его отношение к материи без выявления специфики его структурной организации.
Под сознанием также подразумевают не просто психическое состояние, а высшую человеческую форму психического отражения действительности. Здесь сознание представляет собой целостную систему, состоящую из различных элементов, в находящихся между собой в закономерных отношениях.
А теперь стоит выделить ключевой аспект - это роль памяти в структуре сознания.
Дело в том, что именно память делает возможной организацию состояний сознания и обеспечивает сохранение прошлого в настоящем, что представляет собой, по Бергсону, одну из главных черт длительности.
В сознании невозможно повторение прежних состояний, как невозможна и остановка потока впечатлений. В личности непрерывно что-то меняется, поскольку новые впечатления, ежеминутно накапливаемые, в ее памяти, делают саму ее иной, не равной той, какой она была мгновение назад. Движение вглубь, выявление того, что не лежит на поверхности, а требует особых усилий - вот что интересует Бергсона. "Я вдыхаю запах розы, - пишет Бергсон, - и в моей памяти тотчас воскресают смутные воспоминания детства. По правде сказать, эти воспоминания вовсе не были вызваны запахом розы; я их вдыхаю с самим этим запахом, с которым они слиты. Другие воспринимают этот запах иначе."
Бергсон в своей концепции длительности акцентирует идею взаимопроникновения, а она связана, прежде всего, с памятью, сохраняющую прошлое в настоящем. Временное единство, где состояние сознания находится в динамическом взаимопроникновении - вот та картина, которую рисует Бергсон.
Проблемы памяти - сложная структура сознания и в этом исследовании получила дальнейшее раскрытие идея длительности и уровней сознания, представленная в "Опыте" локализация представления в состоянии объясняется тем, что наше восприятие не является "чистым", а связано в частности с предшествующей работой сознания, оставившей свой отпечаток в памяти. Но при этом сама память распадается на две формы, одна из которых память-привычка, или произвольная память, прямо связана с практикой и с двигательными механизмами, как в случае заучивания чего-нибудь наизусть, а вторая - спонтанная, непроизвольна память "регистрирует в виде образов-воспоминаний все события нашей ежедневной жизни по мере того, как они развертываются; она не пропускает ни одной подробности и оставляет каждому факту, каждому жесту его место и его время". Таким образом, память еще и "гарант" постоянного обновления сознания. Прошлое не исчезает, оно живет в нас всегда, а личность непрерывно "синтезируется" из прежнего опыта и новых впечатлений, творит саму себя.
Таким образом, Анри Бергсон очень подробно описал комплексный механизм слаженной работы памяти и сознания и впервые подробно изложил это в своих работах.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анри Бергсон как один из значительных французских мыслителей. Сущность мысли с точки зрения простой функции мозга. Понятие жизни с точки зрения Анри Бергсона, его творческая эволюция и философия. Особенности статической и динамической религий по Бергсону.
реферат [51,8 K], добавлен 13.02.2012Довга й складна історія феномену інтуїції в контексті філософських і естетичних знань. Формування інтуїтивізму в умовах поступового занепаду філософії позитивізму. Теорія Бергсона про визначальну роль інтуїції в науковому та художньому пізнанні світу.
реферат [22,0 K], добавлен 12.04.2010Направление западной философской мысли конца XIX — начала XX в. История философии жизни. Жизнь и сочинения Анри Бергсона. Георг Зиммель как представитель философии жизни в Германии. "Жизнь" и "воля" — центральные понятия философии Фридриха Ницше.
реферат [31,0 K], добавлен 12.06.2009Исследование духовного мира человека. Изучение сознания как одной из форм проявления души и компонента духовного мира социума. Память как способность мозга запечатлевать, сохранять и воспроизводить информацию. Связь самосознания с феноменом рефлексии.
реферат [15,3 K], добавлен 29.10.2014Идеалистическое понимание природы способностей. Исследование основных философских идей Поля Анри Гольбаха. Характеристика роли социальной среды в формировании личности. Значение биологических особенностей человека и внешней среды в развитии способностей.
реферат [35,8 K], добавлен 10.11.2014Проблема сознания и основной вопрос философии. Проблема происхождения сознания. Сущность отражения. Общественная природа сознания. Становление и формирование мировоззренческой культуры. Структура и формы сознания. Творческая активность сознания.
контрольная работа [39,2 K], добавлен 27.08.2012Философская мысль Запада в ХХ веке, ее подчинение логике противостояния идеологий. Понятие экзистенции, разделившей судьбу Ф. Ницше, А. Бергсона с его "жизненным порывом". Важнейшие идеи прагматизма в конце XIX в. в США. Задача сознания в прагматизме.
доклад [14,7 K], добавлен 09.03.2012Анализ эволюции концепции познания, понятие сознания. Основные положения концепции отражения. Творческая природа сознания, сознание как функция мозга. Историческая взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания. Свойства человеческого сознания.
контрольная работа [39,6 K], добавлен 25.01.2010Современная наука о природе сознания. Метафора сознания в античной философии. Христианство: открытие внутреннего духовного мира. Сознание в классической европейской философии. Сознательное и бессознательное. Противоречивое единство языка и мышления.
реферат [71,6 K], добавлен 14.04.2008Сознание как способность идеального (психического) отражения действительности. Основные принципы гносеологического подхода к проблемам сознания в философии. Онтологический аспект сознания, диалектико-материалистическая традиция в учении К. Маркса.
реферат [28,7 K], добавлен 05.02.2014