Изучение биографии Иммануила Канта - основоположника немецкой классической философии. Анализ его работ и учений, "немеханическая модели мира" по Канту. Понятие априорного и его роль в кантовской теоретической философии, формы рассудка и антимонии.

Взаимосвязь жизни и творчества в окружающем мире. Творчество как вещественность, история ее развития и современное значение. Взгляды на творчество и его внутреннюю сущность. Мысли Н.А. Бердяева о творчестве и религии. Роль внутренней и внешней молитвы.

Актуальность вопроса о присутствии у человека творческого начала и потребности в самореализации. Творчество как форма активности людей, ведущая к развитию личности. Принципы его интерпретации (философский, социологический, культурологический аспект).

Исследование проблемы восприятия творчества Л.Н. Андреева в русской символистской литературно-философской критике и религиозной философии 1900-х годов. Антропологическая проблематика прозы и драматургии писателя. Философский дискурс о человеке.

Исследование сверхморальной перспективы и идеи морального субъекта как теоретического ядра философии Шестова. Выявление двухуровневой структуры этико-философской мысли Льва Шестова. Особенности парадоксального "экстатически-личностного" поступка.

Столетней юбилей книги "Закат Европы" (1918–1922 гг.). Оценка творчества выдающегося немецкого философа-мыслителя О. Шпенглера и его главного труда, принесшего автору мировую славу. Особенности исследовательского метода О. Шпенглера с точки зрения науки.

Анализ формирования философских интересов Пико Делла Мирандолы. Характеристика пантеистических тенденций неоплатонизма в творчестве автора. Описания математической структуры природы и природных законов. Исследование его учения о человеческой свободе.

Творчество Платона и Аристотеля как отражение эпохи великих общественных преобразований в Древней Греции. Основные философские принципы Платона и критическое переосмысление его учений собственным учеником. Биография и основные работы Аристотеля.

Выявление механизмов самотворчества, которые вырабатываются на основе представлений о самопознании в разные исторические эпохи, в частности в период Античности и Средневековья. Их сравнительный анализ, а также современные взгляды на данную проблему.

Рассмотрение творчества Серена Кьеркегора. Всю жизнь он чувствовал себя Избранником Христа, Его Апостолом, вещающим от Его имени. Ему удалось осуществить то, что до него было невозможно, непостижимо, немыслимо: синтезировать философию и поэзию.

Франц Кафка как продолжатель философского учения датского философа-экзистенциалиста С. Кьеркегора. Аскетизм, неуверенность в себе, самоосуждение и болезненное восприятие окружающего мира - неотъемлемые качества писателя. Идея абсурда, человек и власть.

Характеристика взглядов Энгельса. Исследование специфических особенностей классической немецкой философии. Рассмотрение основных причин ограниченности материализма. Ознакомление со взглядами Шеллинга на отношение реального и идеального в природе.

Аналіз концепцій філософії Нового часу, погляди Ф. Бекона і Т. Гобса. Становлення наукової картини світу у працях Р. Декарта, Б. Спінози, І. Ньютона, Г. Лейбніца. Д. Локк як засновник сенсуалізму в філософії, епоха французьких просвітників, пошук істини.

Аналіз концепції творчого потенціалу людини як багаторівневого духовно-діяльнісного феномена, що має енергетичну природу та цілісний характер. Визначення особливостей креативних процесів в умовах цивілізаційних перетворень, що відбуваються в Україні.

Дослідження питань формування техногенної цивілізації. Загальна характеристика переходу від індустріальної до інформаційної стадії розвитку сучасного суспільства. Характеристика ключових наслідків інформаційної революції для подальшої долі суспільства.

Вклад Д. Чижевського в дослідження російської, чеської, словацької культур. Вивчення інтелектуального життя слов'ян. Початок українознавства як галузі науки. Українська ментальність, кордоцентризм як її провідна риса. Філософія серця як архетип культури.

Екзистенція як філософська категорія, відображає існування (буття) людини як індивіда. Витоки українського екзистенціалізму заходимо у "філософії серця" П. Юркевича, кардоцентризмі Г. Сковороди. Екзистенційна рефлексія українських митців у ХХ столітті.

Дослідження основних надбань В. Вернадського в галузі українознавства та узагальнення його українознавчої концепції. Проблема простору і часу в живій речовині. Філософські підходи вченого до природознавства. Єдність біосфери і людини, вчення про ноосферу.

Умови контексту класичної китайської естетики і медицини до українських реалій зумовлені подоланням того типу цивілізації, що проголосила пріоритет техніки, яка породила людину, що прагне задоволення свого індивідуального егоїзму, комфорту й споживання.

аналіз сучасних підходів до трактування творчості і технічної грамотності як окремих категорій педагогічного знання. Оцінка взаємозв'язку і взаємовпливу цих категорій в організуванні якісного освітнього процесу в сучасному закладі вищої освіти.

Передумови становлення філософської думки П.Д. Юркевича. Філософські засади педагогічних поглядів П.Д. Юркевича. Фактори формування особистості. Розумова освіта, розкриття пізнавальних здібностей, всебічний розвиток особистості учня як мета навчання.

Головний аналіз понять "інновація" та "інтерпретація" з метою виявлення мотивації широкого їх вживання. Особливість діагностики стану свідомості. Дослідження роботи зі стилем і методами мислення. Характеристика обслуговування життєвих потреб людини.

Розгляд та компаративний аналіз понять творчості та креативності особистості. Розкриття основних відмінностей трактування та використання означених понять у соціально-філософському аспекті. Обґрунтування тісного взаємозв'язку творчості та креативності.

Дослідження інтелектуальної основи епохи Середньовіччя. Розкриття оригінальності її філософських концепцій. Висвітлення аспектів літературно-філософської спадщини Хільдегарди фон Бінген. Розгляд необхідності діалогу вітчизняної наукової думки із світовою.

Місце творчості в структурі діяльності людини. Історія осягнення проблеми творчості від філософії Стародавньої Греції до наших днів. Представники української філософії: Г.С. Сковорода та І.Я. Франко, їх ідеї. Два підходи до проблеми розвитку творчості.

Свобода як вищий прояв реалізації творчого потенціалу людини. Основні філософські концепції щодо визначення сутності творчості, її види та вплив на формування потреби самореалізації особистості у процесі створення духовних і матеріальних цінностей.

Космология и теория относительности для самых маленьких. Геометрическая форма Вселенной. Эволюция вселенского разума. Гравитационное воздействие Антимира. Миф о Северной стране. Прообраз геометрической формы Вселенной, заполненной планетарными мирами.

Сутність, зміст і атрибутивні ознаки театрального дійства. Його культуротворче значення в естетизації та гармонізації соціальних відносин. Структурно-функціональні трансформації цієї особливої форми соціальної активності в духовному освоєнні дійсності.

Виявлення та осмислення соціально-філософських засад театральності буття в умовах соціального у в онтологічно-психологічному аспекті. Театралізація життя та соціокомунікативні прояви культури. Аналізом співвідношення понять "хаос" і "космос - порядок".

Социальные технологии легитимации политической и экономической власти. Социально-философское трактование понятия театральности. Художественно-эстетическое воплощение феномена театральности в повседневной жизни современного российского общества.