Класичний психоаналіз З. Фрейда як підґрунтя модифікаційних процесів. "Глибинна" психологія – неофрейдизм: проблема художньої творчості в динаміці модифікаційних процесів. Модель художньої творчості: інтерпретаційні традиції в українській гуманістиці.

Виявлення психоаналітичних ідей у працях І. Франко та О. Потебня у дофройдівського періоду. Застосування психоаналітичної методології для вирішення проблем культурології та мистецтвознавства. Специфіка оновлення історико-філософського українознавства.

Аналіз особливостей психоаналітичного вчення австрійського психоаналітика Зигмунда Фройда про структуру особистості з позиції "архаїзації суб’єкта", виходячи з різнобічного прояву прихованих бажань. Формування та осмислення герменевтичного вчення.

Порівняння концепту "споживчого суспільного устрою" у роботах представника Франкфурської школи Маркузе та постмодерніста Бодрійяра. Спосіб посилення захисту соціального від виникнення "двовимірної свідомості", яке спрямовано на зміну соціальної ієрархії.

Бытие как кругооборот жизни и вещества. Учение о четырех элементах. Соотношение элементов земли, воды, огня и воздуха в основе психогилетической структуры тела. Интуитивный характер понимания тела, его влияние на формирование античной натурфилософии.

Проведено теоретичне обґрунтування використання методів психолінгвістики в концептуалізації візуальних студій як нового формату сучасних епістемологічних дискурсів, що засновані на герменевтиці, когнітивістиці, психології сприйняття та її модифікаціях.

Проблема психологизма естественной установки сознания. Причины ее возникновения, мешающие осмыслению коррелирующих элементов этико-феноменологической беспредпосылочности Э. Гуссерля, в особенности потенций интерсубъективно-этической коммуникативности.

Поворот от природы к человеку, совершенный группой философов, названных софистами. Учение Сократа, его продолжение Платоном. Идеи стоиков, объявивших вредными любые аффекты, усматривая в них порчу разума. Значение психологической мысли античности.

Этапы развития религиозной мысли в Средневековье: апологетика, патристика - философия и теология отцов церкви, схоластика. Возрождение рационализма в науке. Понятие катарсиса. Развитие европейской психологии в IV-XI вв. Мыслители эпохи Возрождения.

Платон и Аристотель как великие древнегреческие философы. Биографические сведения и основные философские идеи, их сравнительная характеристика. Причины расхождения мировоззрений данных ученых, в области метафизики и души. Сущность теории познания.

Философская система аль-Фараби и его учение о познании. Исследование вопросов возникновения человеческого знания, его отношения к реальности, сущности познания объективной действительности, степени и форм познаваемости мира в основных трудах ученого.

Учение аль-Фараби об ощущениях и познании. Значение и место в процессе познания душевных сил человека. Вопросы взаимоотношений тела и души. Отрицание учения о переселении душ. Теория разума – одна из составных частей философской системы мыслителя.

Философия, по определению Ибн Сины, возможности человека в постижении истины неограниченны. Особенности представлений о душе и разуме, Рассмотрение определенных условий, в частности познавательной мотивации, внешние впечатления, хорошие учителя.

Особенности философских воззрений психоаналитика Зигмунда Фрейда. Психосексуальная теория, культурологическая концепция и теологические представления Фрейда. Характеристика личности в теории фрейдизма. Оценка и понимание развития человеческого общества.

Учения о бессознательном З. Фрейда и К. Юнга. Положения теорий постиндустриального и сверхиндустриального общества Д. Белла и Э. Тоффлера. "Стадии экономического роста" У. Ростоу. Социологическое учение П. Сорокина. Концепция игровой культуры Й. Хейзинга.

Анализ основных способов преодоления проблемы редупликации: критика мысленных экспериментов, дополнительный критерий отсутствия дупликатов, четырехмерная модель личности. Психологический подход к проблеме реидентификации личности в разные моменты времени.

Понятие, теория, центральная задача, основные идеи и принципы прагматизма. Главный критерий человеческой деятельности, великие теоретики и инструменталистская версия прагматизма. Эпистемологическая традиция, сводящая рациональность сущностей науки.

Проблема принципов социальных действий людей. Основные психические факторы цивилизации. Л. Уорд - яркий представитель психологического направления в социологии. Геометрическая прогрессия подражания. Законы, характеризующие содержание процессов подражания.

Изучение причин и движущих сил деятельности людей в трудах по социальной философии Л. Уорда. Анализ теорий Г. Тарда и В.Парето о проблемах психического подражания и их роли в функционировании общества. Основные теории русских социальных мыслителей.

Тенденції до розширення простору впливу психологічного знання. Хаос та персональна дезінтеграція. Аналіз психологізації як процесу проникнення психологічних поглядів і практик в життя сучасної людини. Криза та загроза девіталізації соціальності.

Аналіз окремих положень філософської, психологічної, педагогічної літератури, визначення змісту поняття "мислення курсантів вищого військового навчального закладу". Формування певних видів мислення курсантів засобами новітніх педагогічних технологій.

Проблема соотношения биологического и социального. Выделение феномена психопатии как особого типа личности. Нейрофизиологические особенности, предопределяющие психопатическое поведение. Современность как воплощение психопатической модели общества.

Суть - принцип целостности. Направления Дхармы. Начало пути. Понятие артха, кама, мокша. Подсознательная связь. Этимология болезни. Плоскости переживания бытия. Чакры и их взаимосвязь с внутренними органами. Судьба, разрешение. Дымоход негативных эмоций.

Рассмотрение отношений сознания и физической реальности в контексте модифицированной теории квантовомеханического измерения Эверетта-Менского. Объяснение видимого психофизического взаимодействия и процесса редукции волновой функции в квантовой механике.

Аналіз питань про підстави для ототожнення природних феноменів у недискусійних випадках наукової редукції та про їх застосовність до проблеми відношення свідомості та мозку. Матеріалістичне пояснення свідомості через посилання на суб'єктивне сприйняття.

Исследование в процессе проведения научного семинара "Публикационная деятельность и российский индекс научного цитирования" проблем современной науки, мотивации ученых. Пути оптимизации публикационных потоков при ориентации на количественные показатели.

Понятие и структура публичного выступления, основные предъявляемые к нему требования, роды и виды. Социально-политическое красноречие и его специфические особенности. Выступление как разновидность ораторской речи, правила его подготовки, композиция.

Дилемма влияния частного и публичного мира городской повседневной жизни на развитие личности. Философское видение процессов социализации, их противоречия в контексте городской жизни. Приватный и общественный миры вокруг горожанина, их взаимосвязь.

Феномен дистанционности в журналистике с нескольких адресных точек. Дистанцирование как отстраненность от неприемлемого чего-то, неприятного кого-то и автономизация свободы личности и взглядов, стремление к независимому мышлению в не свободной среде.

Анализ формы трансляции актуального научного знания через один из наиболее популярных видов интеллектуального досуга жителей современных российских городов – образовательный лекторий. Исследование его влияния на личность современного горожанина.