Исследование общества потребления в контексте наступления постидеологической эпохи через призму социальной философии Ж. Бодрийяра. Удовлетворение искусственно созданных потребностей индивида, цель которых обеспечить воспроизводимость системы вещей.

Обоснование необходимости создания концепции реформы обновления общества. Создание концепции реформы-реанимации конкурентной экономики, разрушенной большевистской "плановой системой". Соотношение человеческих и финансово-экономических измерений реформ.

Общество как целостная, саморазвивающаяся система. Исторические этапы его познания. Формы социальной организации и типы деятельности. Проблема истории, ее смысла в философии. Подходы к истории развития общества. Понятие культуры и духовной жизни.

Предмет социальной философии. Методологические принципы анализа исторического процесса. Онтологический элемент социально-философского знания. Гносеологические вопросы философии. Всеобщие диалектические принципы. Материалистическое понимание истории.

Религиозные представления о происхождении человека, а также содержание теорий эволюции, внеземного происхождения. Существующие доказательства и их анализ. Биологическое и социальное в человеке, значение данных сторон. Отчуждение личности и ее свобода.

Понятие и природа ценностей, элементы духовной жизни. Типы теорий ценностей: натуралистический психологизм, аксиологический трансцендентализм, персонашстический онтологизм и др. Признание ведущей роли личности в прогрессе, гуманизация отношений людей.

Исследование философских вопросов, касающихся взаимоотношений между Миром и Человеком. Социальная природа духовной жизни общества. Рассмотрение общечеловеческих ценностей как критерия степени духовного развития и социального прогресса человечества.

Общечеловеческие ценности как система аксиоматических максим. Исследование важнейших философских вопросов, касающихся взаимоотношений между Миром и Человеком. Внутренняя духовная жизнь человека, основные ценности, лежащие в основе его существования.

На основе компаративистского метода анализ гуманистических воззрений политических деятелей, которые легли в основу не только индийской философии, но и мировой философской мысли. Определение общих и отличительных моментов в интерпретации идеи гуманизма.

Зарождение философской мысли на Востоке и Западе в лоне мифологии как изначальной формы общественного сознания. Возникновение классового общества и государства как предпосылка возникновения философии. Общечеловеческие ценности, космологические проблемы.

Преемственность в развитии научных знании. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки. Дифференциация и интеграция наук. Их диалектическое отношение согласно принципу соответствия. Взаимодействие наук и их основных методов.

Анализ исторической трансформации содержания понятия "техника". Развитие способов производства и средств труда. Формы рефлексии техники с позиций классических философских традиций. Исследование особенностей технических обществ в советский период.

Философия как мировоззрение. Материализм и идеализм, их разновидности. Концепции холизма и элементаризма, фатализма и провиденциализма, эмпиризма и рационализма. Проблема единства мира, интуиция как форма познания. Знание, понимание и сознание человека.

Способы выделения объектов систематизации, правила построение классификационных таблиц и выбор критериев идентификации конкретных объектов. Недостатки систематик Линнеевского типа. Классификационная схема типов познания. Аспекты человеческого бытия.

Общие положения о понятии, сущности принципов научного познания, их основания, условия использования. Характеристика, отличительные черты принципов всесторонности, системности. Основные проблемы, связанные с принципами научного познания и пути их решения.

Аспекты бытия науки: как познавательная деятельность, социальный институт, особая сфера культуры. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества. Закономерности динамики науки как процесса порождения знания.

Рассмотрение проблемы антиномии, которая существует между требованием универсальности разума и множеством конкретных форм философских культур. Краткий обзор взаимодействия между современной и традиционной философией на примере анализа русской мысли.

Наказание как одна из форм государственного правового принуждения, фактор обеспечения законности. Анализ генезиса наказания с учетом аспектов происхождения государства и права. Раскрытие автором различных философских аспектов административных наказаний.

Структурные компоненты бытия или его формы. Материальное и идеальное. Пространство и время. Время: биологическое, социальное, психологическое. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.

Источники философского учения марксизма-ленинизма. Принципы диалектической теории развития общества. Признание примата бытия над сознанием в материализме. Движущие силы социальных революций. Анализ изменений политической и идеологической ситуации в СССР.

Анализ наследия ранних пифагорейцев, на основе которого могли возникнуть первые концепты логики и зла в европейской философии, получившие философское оформление. Предварительная формулировка мыслительного феномена прото-упорядочивания одинакового.

Основные положения диалектики и философская система Фридриха Шлейермахера. Изложение представлений богослова о связи теологии и философии в курсе лекций, прочитанных им в Берлинском университете. Разработка идеи скрытого единства реального и идеального.

Скептицизм как позиция, основанная на сомнении в существовании какого-либо надежного критерия истины, его история и основатели. Соотношение философского сомнения и скепсиса, философское направление эпохи эллинизма и эволюция античного скептицизма.

Общие и отличительные черты фундаментальных идей А. Шопенгауэра с определенными положениями философии буддизма. Аскетизм, невежественность и понимание. Концепция о воле и представлении в соотношении с буддистским пониманием сущности нирваны и самсары.

Идет речь о том, что мир не состоит из отдельных сфер разума и материи, так как он объединен через метафизическую сущность отношения. В современной философии проблема разума и тела, проблема сознания часто рассматриваются через призму физикализма.

Сущность и содержание логики как научного направления, объект и методы ее исследования. Формы мышления, изучаемые логикой: понятие, суждение и умозаключение. Взаимосвязь данной науки с языком, его средства, используемые для выражения рассуждения.

Понятия "объект исследования" и "предмет исследования", их значение для исследования. Обзор представленных в научной литературе дефиниций и интерпретаций указанных понятий. Проблемы разграничения объекта и предмета исследования, авторский концепт.

Философия и мировоззрение, особенности и история формирования мифологического, религиозного и философского типов мировоззрения. Сознание, его происхождение и сущность, возникновение и развитие человеческого сознания как отражения материального бытия.

Предмет и объект логики - философской науки о законах и формах теоретического мышления. Познание как диалектический процесс отражения мира в сознании людей. Понятие о логической форме и законе. Значение знания логики для повышения культуры мышления.

Понятие истины и ее современная трактовка. Истина как одна из основных проблем философии и теории научного познания. Объективная истина как процесс выражения сущности перехода от незнания к знанию. Особенность соотношения объективной истины и ее оценки.