Анализ семиотического учения философа Августина, касающегося природы и функций языка. Обусловленность лингвистических идей этого мыслителя философско-теологическим контекстом поздней Античности, Предопределение осмысления языка в средневековой культуре.

Выявление праксиологического и антропологического фундаментов корреляции понятий "творчество" и "креативность". Изучение содержания мировоззренческой территории обыденного сознания и массовой культуры, транслирующих креативно-потребительские установки.

Анализ текстов, относящихся преимущественно к позднему периоду философского творчества Рорти - антирепрезентациониста, критика "декартово-кантовской" философской традиции, репрезентационизма. Исследование особенностей аналитической философии ХХ века.

Анализ работы П. Тейяра де Шардена "Феномен человека". Антропологическая концепция французского мыслителя, характер диалога науки с принципами христианской теологии. Построение философского проекта и объединение человечества в рамках ноосферного бытия.

Основные функции лингвофилософии языка. Развитие анализа обыденного языка или "лингвистической философии". Рассмотрение взглядов Дж. Мура и Л. Витгенштейна. "Опровержение идеализма" Дж.Э. Мура. построение парадигматических категориальных систем.

Философия языка ХХ века. Рефлексия на языковую обусловленность. Модель восприятия языка и мышления Мартина Хайдеггера. Теория языка Бернхарда Вельте. Сущность его лингвофилософской концепции. Проявление модальности в коммуникативном контексте разговора.

Место лингвофилософских воззрений в структуре философских и общетеоретических взглядов И.В. Гете. Рассмотрение лингвистических взглядов Гете, выраженных в "Максимах и рефлексиях". Анализ эффективности когнитивно-коммуникативных возможностей языка.

Монадологии в сочинениях одного из значительнейших ортодоксальных авторов, полемизировавших с арианством, Григория Богослова. Тематика, связанная с учением о Монаде и беспредельной Диаде. Изучение споров об учении Ария. Философский монадологический язык.

Социально-философский анализ контекста сталинской эпохи. Литература группы Обэриу в тоталитарном контексте. Авангард в мартирологии и вне трагедий, виктимность авангардной литературы. Роль речевого взаимодействия в реализации действий тоталитарной власти.

Апология художественного творчества в произведениях протопресвитера Александра Шмемана. Осмысление богословия как лирического творческого процесса. Религиозная основа подлинного искусства. Анализ размышлений Белинского и Хомякова о "народности" искусства.

Рассмотрение произведений французского писателя Марселя Пруста с точки зрения их философского содержания. Проведение аналогии между идеями Пруста и философией датского мыслителя Серена Керкегор. Значение непроизвольного воспоминания-повторения для Пруста.

Литература и философия: черты сходства и различия, история взаимопроникновения философии и поэзии с древнейших времён. Метафорическое выражение философской мысли наряду с прекрасно разработанным и достаточно образным языком чисто философских категорий.

Литературно-языковая опосредованность как один из факторов, обусловливающих традиционную и даже обострившуюся в последние десятилетия неопределенность институционального статуса философии. Литературная антропология Изера и "презентификационизм" Гумбрехта.

Общая характеристика литературно-политической деятельности античного философа Аристотеля, философские основания его политических учений. Философский анализ учения Аристотеля о государстве, его высказывания о формах правления и политическом праве.

Исследование множества различий между философией и литературой. Определение и анализ особенностей современной структурной или динамической онтологии, как и прежней метафизики. Изучение необходимого условия нарратива - развивающегося во времени сюжет.

Попытка редуцировать экспериментальную нововременную научную парадигму, сформированную на материале естествознания к мировоззренческим ценностям современной технической эпохи. Анализ научного эксперимента социальных, философских и идеологических позиций.

Потребность в знаниях как одна из самых неотъемлемых характеристик человека, пути их приобретения. Сущность, содержание познания, особенности исследования его природы в философии. Влияние на развитие науки закономерностей развития общественного познания.

Исследование пространства воздействия личности – ее наличных и непосредственно не проявленных качеств - на процессы формирования, трансформации и сохранения социального порядка современного общества. Изучение условий минимизации рисков в бытии мира.

Гармонизация отношений между последователями разных религиозных традиций. Модель межрелигиозного диалога, разработанная Хоружим С.С. Личностная природа духовной традиции. Различие между религиозной и духовной традицией. Структура религиозного опыта.

Исследование социальной и психологической феноменологии личностного бытия. Критика субъективистских трактовок личности, духовности, деятельности и эмпиристских абсолютизаций. Становление личностного бытия человека в эпоху глобализации и информатизации.

Этнокультурные основания личностной идентичности. Принадлежность к этносу как горизонт жизненного мира, в котором человек обретает свое личностное содержание, как уклад, который организует человеческую деятельность. Самопонимание и внебытийное состояние.

Истоки духовного здоровья русского народа. Пути самоопределения личности в активной творческой деятельности. Механизмы взаимодействия индивидуальности с коллективом и обществом. Совершенствование человека через соучастие, сопереживание и сотрудничество.

Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.

Проблема личности в переломные периоды развития истории философии. Теоретические основы понятия "личность", его нравственные основы. Роль и значение личности в правовом государстве. Права человека: понятие, виды основных прав человека и гражданина.

Анализ вопросов современной идентичности в информационном пространстве через призму социальной философии. Процесс последовательных технических нововведений в производстве. Формирование идентичности личности в ходе ее становления на этапе развития социума.

Идея общественно-исторической закономерности исходя из потребностей и мотивов людей, групп и наций. Индивидуальное в истории и её логика. Объективное и субъективное, стихийное и сознательное в истории. Народ как её основная npaктически созидающая сила.

Оценка роли личности в истории, этапы ее формирования и факторы, влияющие на данный процесс. Основные источники и критерии развития отдельных обществ и всего человечества, причины изменений. Соотношение объективных и личностных факторов развития.

Развитие взглядов на роль личности в ХХ–XXI веках. Уменьшение интереса к проблеме роли личности. Авторские подходы: моделирование исторической ситуации. Факторный и фазовый анализ. Соответствие времени, ситуации, способность реализовать исторический шанс.

Типология концептуальных моделей культуры информационного общества. Процессы трансформации личности в условиях перехода к информационному обществу. Философские, культурологические, социологические подходы изучения личности в информационном обществе.

Экспликация базовых позиций персонализма в сфере построения философского знания о человеке. Описание проблемы определения личности. Соотносительный анализ понятий личности и индивидуальности. Понимание личности как трансгрессивной коммуникации.