Дослідження та аналіз особливостей потенціалу філософії освіти, як практичної філософії. Ознайомлення з основними вимогами до бізнес-освіти. Визначення головних методологічних завдань філософії освіти. Характеристика умов успішності бізнес-освіти.

Дослідження сутнісних особливостей потоку свідомості як найважливішої складової феноменологічної концепції іманентного часу Е. Гусерля. Аналіз абсолютного темпорального потоку свідомості. Способи розв’язання питання про множинність потоків свідомості.

Тіло без органів як повністю стерильне тіло, що через втрату органів втрачає бажання, які має машина, що бажає. Аналіз проблем руху потоків ціннісних конгломератів свідомістю та несвідомістю машин, що бажають, у філософії Ж. Дельоза та Ф. Гваттарі.

Основные перспективы методологии изучения феномена рекламы в историческом измерении. Границы феномена рекламы, возникающего в контексте общества потребления, и ключевые функции рекламного сообщения. Взаимодействие потребителя и "общества спектаклей".

Досліджено, що феномен свідомості є однією з фундаментальних проблем філософії. Свідомість виступає соціальним контактом людини з самою собою, в процесі якого відбувається формування певного уявлення про себе, створюється суб’єктивний образ свого Я.

Можливість альтернативного рішення питання генези ідеї Бога, яке довгий час третирувалося радянською наукою, та часто ігнорується релігієзнавством пострадянського простору. Аналіз дослідження класичної еволюційної моделі походження теїзму у світі.

Теолого-філософський аналіз вчення митрополита А. Сурозького про походження і призначення людини. Діалектика буття і самоконструювання людини у модусі "особистості". Актуалізація власної іпостасної сутності через співвіднесення з іншими людьми та Богом.

Дослідження проблеми походження та становища людини в світі на підставі аналізу опублікованих та рукописних праць українського філософа Г. Костельника. Визначення панівного становища людини на Землі. Людина як завершальна фаза еволюції у Божому плані.

Аналіз опублікованих та рукописних праць українського філософа Гавриїла Костельника з метою розуміння проблеми походження та становища людини в світі. Його філософська концепція Бог — Творець усього, світу і людини. Теорія ідеї творення та еволюції.

Наукова праця Анаксагора "Про природу" як одна з найбільш відомих пам`яток грецької філософії стародавнього періоду. Сократ - старогрецький мислитель, філософське вчення якого знаменує перехід від теорії матеріалістичного натуралізму до ідеалізму.

Изучение кардинальных различий западной и восточной цивилизаций, вследствие чего не могут существовать экономические системы, одинаково продуктивные для каждой из них. Мысль, интеллект и логика как средство постижения истины. Воспитание западного ума.

Реконструкция основных достижений французских "идеологистов" конца XVIII – начала XIX века. обоснованная характеристика эпистемологического проекта Идеологии, понимаемого как попытка создания универсальной науки об идеях и рациональном мышлении.

Определение любви, как чувства, которое сильнее других чувств. Воздействие любви на разум человека. Влечение и желание увидеть любимого человека. Заинтересованность в развитии объекта любви. Инстинктивное подчинение чувствам, которые несут пользу.

Создание искусственного интеллекта как одна из основных целей современной науки. Природа единства содержания мысли по Канту. Трансцендентальное единство апперцепций. Сущность понятия "состояние сознания". Анализ акта восприятия. Сознание по Марксу.

Ознакомление с основными положениями философии Ф.М. Достоевского. Изучение его биографии. Рассмотрение положений религиозно-философской доктрины Л.Н. Толстого. Определение ценностей человека, которые можно разделить на истинные и ложные (мнимые).

Анализ понятия интеллектуальной честности. Характеристика трех магистральных направлений ниспровержения представлений человека о характере собственной субъектности, рациональности и способности в автономном режиме осознанно выбирать себе убеждения.

Авторские рассуждения о том, что часть мудрых высказываний и афоризмов – банальности, и какие-то из них, считающиеся неоспоримыми истинами, являются ложными утверждениями. Обоснование приоритета смысла во всех видах высказываний, включая философские.

Проведення системного аналізу почуття сорому як першої природної основи моралі. Вивчення бачення Володимира Соловйова щодо місця й ролі сорому у моральній філософії. Характеристика необхідності розвитку цього почуття для духовного зростання особистості.

Західноєвропейські ідеї Просвітництва. Європейське Просвітництво в Україні як культурний феномен. Просвітницька філософія в Україні у XVIII ст. Філософська система Г.С. Сковороди. Освіта в Україні доби Просвітництва. Література і історична думка.

Ранні уявлення натурфілософів щодо походження світу. Окреслення впровадженого ними поняття "архе". Вплив міфологічних уявлень про існуюче на погляди філософів. Характеристика першопочатків існуючого у натурфілософських вченнях мислителів античної доби.

Поэзия - магический язык, способный укротить силы, управляющие человеческими судьбами; миф, который вел к недосягаемым пространствам. Поэзия и ее перемещение в эпицентр философского интереса в качестве духовного (эстетического) феномена особой важности.

Исследование поэтических принципов Джамбаттисты Вико. Рассмотрение роли маргиналов в философии, науке и культуре. Анализ способов формирования вечной идеальной истории, возникающей как метафизическая идея, воплощающая замысел Божественного провидения.

Отражение феноменологического метода в философском дискурсе. Особенности философского языка М. Хайдеггера. Отображение образного ряда понятий в языке. Смена подходов к языку в европейской традиции. Поэтический язык как подлинный модус существования языка.

Анализ ранних работ Бахтина позволяет проследить процесс рождения или выявления Другого для Я, описать специфику этого процесса, определить его этапы, выявить роль Я в конституировании Другого и его мира. Недостаточность взаимодействия между Я и Другим.

Особенности социально-экономического, политического и культурного развития периода Возрождения. Культура Возрождения - почва возникновения гуманистических идей о человеке. Взгляды и представления Леонардо да Винчи о человеке и его внутреннем мире.

Разгляд поглядаў Арыстоцеля і Канта як найбольш яркіх прадстаўнікоў старажытнагрэцкай і нямецкай класічнай школы. Метафізіка Арыстоцеля па праблеме ісціны. Гнасеалогія Канта і яго падыход да праблемы праўды. Маральнае рашэнне праблемы праўды У. Салаўёва.

Философский труд русских мыслителей, их взаимосвязь с западноевропейской философией. Методологическое правило "цельности" познания Киреевского. Понятие соборности Хомякова, Мировой Души у Соловьева. Оригинальность философии Павла Флоренского, Бердяева.

Определение и характеристика понятия неполной индукции — умозаключения, результатом которого является общий вывод о всем классе предметов. Исследование и анализ умозаключения по аналогии. Ознакомление с основными методами установления причинных связей.

Определение термина "аналогия". Основные условия, необходимые для повышения степени вероятности выводов по нестрогой (слабой) аналогии. Анализ явлений общественной жизни, оценка отдельных событий. Значение аналогии отношений в развитие естественных наук.

Уточнение позиций противоборствующих сторон, выработка оптимального решения проблемы посредством спора. Условия повышения плодотворности спора. Обсуждение какой-либо проблемы во время дискуссии. Роль доказательства в научном познании и дискуссиях.