Понятие современности, границ современной эпохи. Социально-культурные приобретения и потери. Существенные черты нынешней современности. Глобальные проблемы как один из самых опасных "вызовов" нынешнему человечеству. Принципы современного мировоззрения.

Научность философии с точки зрения Гуссерля. Кризис европейской науки и духовной жизни накануне Второй мировой войны. Несвоевременность философии в понимании М. Хайдеггера. Возрастание влияния философии на развитие науки в отечественной философской среде.

Анализ влияния новой онтологии социального на дисциплинарную организацию современных социально-гуманитарных наук. Исследование основ формирования дисциплинарности нового типа, опирающейся на наличие и разрастание массивов междисциплинарных полей.

Воспитание человека в рамках традиционной этики и морали. Выводы ребёнка об этом мире. Различающие моменты между интеллектуальным, концептуальным знанием и мудростью. Осознанность как движение со светом, дарящее ученикам гармонию и ритм счастливой жизни.

Анализ сходства логико-грамматических теорий стоиков и Г. Фреге, установление логических взаимосвязей знания и получения выводов. Исследование способов выражения и материальных знаков. Язык как совокупность произнесенных или записанных выражений.

Проводится анализ категории стоиков to lekton и категории Г. Фреге Sinn. Эксплицируются некоторые формальные черты, этих категорий, которые демонстрируют сходство логико-грамматических теорий стоиков и Фреге. Аспекты функционирования to lekton и Sinn.

Сравнительный анализ категории стоиков to lekton и категории Г. Фреге Sinn. Эксплицирование некоторых формальных черт этих категорий, которые демонстрируют сходство логико-семантических теорий стоиков и Г. Фреге. Установление логических взаимосвязей.

Критика тезиса о том, что формальная логика не имеет онтологической значимости в рамках концепции Витгенштейна, представленной в "Логико-философском трактате". Роль категории в оценке структурных возможностей высказывания о мире, структуры реальности.

Освещение проблемы физического противодействия злу, комментируя учение Л.Н. Толстого, в котором предложена "идея непротивленчества". Соотношение "заставления" и насилия с точки хрения русского философа И.А. Ильина. Значение самопринуждения в цивилизации.

Оценка допустимости внешнего правового принуждения в деле сопротивления злу, духовного растворения и преображения зла. Исследование концепций учения о правосознании и философии права в целом. Характеристика учения Л.Н. Толстого о непротивлении злу силой.

Рассмотрение философских принципов софистического движения и Сократа в компаративном ключе. Обоснование внешней, исторической, внутренней, философской необходимости появления софистического метода. Усвоение истории философии в ее систематической форме.

Анализ социальных противоречий, характеристика различных типов противоречий. Краткий обзор концепции в истории философии. Положения марксистко-ленинской концепции, которые сохраняют свою научность и объективность. Анализ учения Гегеля о противоречиях.

Анализ социальных противоречий, характеристика их типов. Обзор концепции в истории философии. Закон единства и борьбы противоположностей в системе материалистической диалектики. Сохранение научности и объективности положений марксистко-ленинской теории.

Анализ направлений и самых известных учений русской религиозной этики рубежа ХІХ-ХХ ст. Оценка преимуществ и недостатков того варианта защиты морального добра, который не выделяет проблему обоснования морали из философского поиска смысложизненных основ.

Определение онтологических представлений, принятых в европейской философии, формирующих смыслополагание и способы упорядочивания сущего. "Система координат", в которой движется научное и гуманитарное познание. Представления о человеке и его судьбе.

Учение ранних греческих стоиков. Переворот, совершенный стоиками в философии. Смерть Марка Аврелия. Стоицизм как мировоззрение многих образованных римлян. Вопрос смерти и вопрос самоубийства. Этика и фатализм Сенеки. Формирование христианской теологии.

Исследование права рефлективной философии говорить на языке верифицируемых суждений истины. Антропологическая и гносеологическая трактовки рефлективной философии. Аксиоматическая проблематика существования мира в рамках общефилософской онтологии.

Специфика и структурные элементы нормативного сознания. Сопоставительный анализ понимания правовой идеологии и правовой психологии: основные компоненты. Формирование позитивного правосознания как осознания правовой идеологии и ценностей духовных норм.

Проанализированы основные возможности формирования правового сознания. Установлено, что эффективное решение данная проблема может иметь при условии анализа целого комплекса объективных причин, в основном политического и экономического характера.

Привычное понятие истины как философской категории, его эволюция и современные воззрения. Сущность и структура данного понятия, направления его исследования и подходы к формулированию точной трактовки. Оценка внутренней возможности согласованности.

Исследование подходов к организации познания, мышления и деятельности. Характеристика особенностей искусственно-технического подхода. Рассмотрение эсхатологической сущности изучаемого процесса. Анализ необходимости конструирования нового подхода.

Исследование особенностей научного статуса и характера философского знания. Рассмотрение понятия, категорий, принципов, законов и теории философии. Анализ рационально-понятийной формы познания, логической доказательности, аксиоматических построений.

Концепция информационного общества. Анализ техно-центристского и культуро-центристского подходов к информации и коммуникации, рассматривается сетевой характер информационной культуры. Природа информационного общества, как продукта политической культуры.

Логический и методологический анализ видов научной рациональности. Особенности формирования и содержания классической, неклассической и постнеоклассической типов рациональности. Исследование соответствующей парадигмы при передаче научной картины мира.

Проблема толерантности для России конца ХХ века как одна из наиболее злободневных проблем общественно-политической жизни. Знакомство с особенностями реформирования толерантного сознания в обществе. Способы сохранения культурного плюрализма России.

Влияние мысленного образа конечного результата на поведение индивида - особенность, учитываемая при проектировании сложных социально-экономических систем. Сущность системного подхода к анализу принципов, определяющих магистраль развития цивилизации.

Рассматривается проблема коннотации понятий "традиционная художественная культура" и "традиция художественной культуры" в логическом дискурсе существующих значений и оснований их уточнения. Выведение потенциала понятия традиционный в пространство.

Рассмотрение некоторых аспектов трансцендентной свободы в творчестве Бердяева. Значение свободы, трансцендентной миру как закону, способной удовлетворить человека, стремящегося к свободе. Проблема трансцендентной свободы и невозможность путей к ней.

Анализ спорных и неисследованных проблем становления и эволюции химических знаний, их концептуальной организации в пространстве внутренних и внешних детерминантов. Исследование методологического инструментария отечественных представителей философии науки.

Рассмотрение проблем модернизации современной России. Выражение сущности российской национальной идеи во взглядах Ф.М. Достоевского. Причины системного неблагополучия современной России. Основные мысли Достоевского о существе модернизации России.