Анализ понятия кросскультурной методологии, формируемой в рамках кросскультурных исследований, что становится аспектом механизма "вечного возвращения" в современную эпоху. Необходимость кристаллизации собственной культурной идентичности в эпоху.

Место логики в системе наук и ее основные понятия. Методика установления связи между понятиями и изображение ее с помощью круговых схем Эйлера. Определение типа суждений. Правила построения силлогизмов, логическая форма. Сущность закона непротиворечия.

История распространения круговых танцев; их роль в изучении мировоззрения людей. Вероятность исполнения людьми ритуалов в честь солнца в ранние периоды истории. Анализ связи с культом солнца церемонии "Новруз", отмечаемой в связи с приходом весны.

Комплексний теоретичний аналіз питання ксенофобії та расизму у світлі філософії нігілізму, дослідження проблематики у контексті пошуку ефективних та реальних шляхів попередження та запобігання даного явища. Культурно-психологічні причини расизму.

Истории философских бесед-споров Сократа со своими современниками о различных аспектах жизни древних греков. Определение понятий "хорошее", "прекрасное", "храбрость" и "мудрость". Мнения Сократа по поводу крепости и слабости тела и об умеренности в пище.

Изучение категории "человеческий фактор" с точки зрения философии. Анализ человеческого фактора, как предмета наук, чьей непосредственной обязанностью является нахождение возможностей, разработка практических путей его (человеческого фактора) активизации.

Размышления о происходящих сегодня в России процессов в области политики, науки, образования. Проблемы новой российской идеологии, кризиса идеи либерализма и воспитания жизнеспособных поколений. Перспективы замены естественного интеллекта искусственным.

Критика постмодернизма в антропологии, последствия увлечения постмодернизмом в обществе. Признание автором ограниченности возможностей ученого в исследовании этих процессов, применяя известную апорию греческого философа Зенона "Ахиллес и черепаха".

Зарождение конфуцианства - важный момент в истории развития культуры Китая. Роль конфуцианства в развитии всех сторон жизни китайского общества и в формировании его философского мировоззрения. Актуальность идей конфуцианских мыслителей в современности.

Комплексний аналіз офіційних критик і засудження в УСРР у 30-х рр. ХХ ст. української радянської філософії культури епохи "Розстріляного Відродження". Висвітленню офіційних кампаній критики провідних представників філософської школи В. Юринця, П. Демчука.

Ознакомление с некоторыми аспектами оппозиции "культура-цивилизация". Исследование культуры, как пространства нравственной аксиологии, преемственности традиций, сакральной вербальности. Анализ проблемы техники и цивилизации, как духовной коллизии.

Общение как культурный феномен жизнедеятельности человека. Влияние культуры на социальную и экономическую жизнь страны. Формирование личности, воспитание профессионализма, сознательной дисциплины, высокой нравственности как цель культурного прогресса.

Отражение марксистского понимания феномена революции и классового конфликта во взглядах различных мыслителей. Идея социальности искусства. Теория культурной гегемонии. Образование надструктурных институтов. Пути решения проблем в современном обществе.

Креативное значение наследия философа И.А. Ильина в области русской культуры, духовно сплачивающей и объединяющей народы российского многонационального государства. Связь кризиса русской культуры с утратой веры в Бога, направления его преодоления.

Анализ нового взгляда на телесность с позиций культурно-временного подхода, который дает новые основания для разработки проблемы телесности. Авторское определение "культуры телесности". Выявление взаимосвязи культуры телесности и здорового образа жизни.

Вивчення законів розвитку Homo Sapiens та його початок з осмислення наскрізної ролі першого періоду життя людини, тобто дитинства з урахуванням умов існування та впливу навчально-виховних чинників. Ідея культурної адаптації дитини з особливими потребами.

Даосизм как одна из философских доктрин Китая, возникновение, развитие и ключевые концепции даосизма: учение о "процессе перемен" и описание теории "инь-янь"; учение "фень-шуй" или жизнь в гармонии с природой; индивидуализм, естественность и простота.

Інтерпретації феномена екологічної безпеки в класичних та новітніх філософських концепціях. Тенденції становлення екологічного світогляду. Розробка соціально-філософських основ методології культури екологічної безпеки як основи розвитку суспільства.

Проблема переходу від символічної культури тексту до культури зображення, та визначення тих змін, які відбуваються в антропологічних характеристиках людини. Зображення у життєвому світі людини як оперативне джерело інформації та заклик для комунікації.

Понятие материальной и духовной культуры. Традиции и новаторство в культуре. Взаимодействие массовой и элитарной культуры. Современные культурные ценности. Понятие и функции современной науки. Наука и образование. Место науки в системе культуры.

Выявление историко-философских и политических корней концепции взаимосвязи культуры и политики Вл. Соловьева. Рассмотрение Соловьевского проекта христианской политики. Представления Соловьева о политических путях развития мировой цивилизации и культуры.

Рассмотрение теории Фрейда о "зараженности" социума массовой культурой и религией. Рассуждения о противоречиях феномена культуры и религии, возникающих относительно человека как биологической особи. Культурологические и религиозные воззрения Г. Зиммеля.

Раскрытие содержания свободы человека и свободы общества. Исследование систем обоснования взаимосвязей свободы и необходимости её признания. Оценка взаимозависимости многогранности свободы и ответственности. Описание связи культуры с общественной жизнью.

Философский анализ культуры. Понятия "культура" и "цивилизация", их сходство и различие. Основные виды, формы, содержание и функции культуры, идея ценностей в ее основе. Цивилизация как социокультурное образование. Учение о цивилизации Арнольда Тойнби.

Культура как социальная система, ее функции, структура и ее элементы, основные подходы к е осмыслению. Концепции выделения культурных типов по различным признакам. Проблема триады Восток-Запад-Россия. Сущность и соотношение массовой и элитарной культур.

Определение в философской концепции Н. Бердяева понятий цивилизации и культуры, их взаимодействия и значения в жизни отдельного человека в современных условиях. Выделение основных разногласий между общественными, государственными и культурными ценностями.

Место культуры в учебной литературы по философии: виды, формы, содержание и функции. Идея ценностей и предмет философского анализа культуры. Движущие силы развития культуры. Характеристика феномена цивилизации. Культура и цивилизация: сходство и различие.

Рассмотрение и соотношение понятий культура и цивилизация в истории социально-философской мысли. Термины "цивилизация" и "культура" часто трактуются как синонимы. Тем не менее, еще в ХIХ веке предпринимались попытки развести эти понятия. О. Шпенглер.

Понятие культуры и цивилизации, их соотношение. Связь культуры с нравственным категорическим императивом, который обладает практической силой и определяет человеческие действия. Характеристика цивилизации как уровня развития культуры и общества.

Характерные черты моделей культуры и цивилизации, их краткая характеристика. Словарь терминов и ключевых понятий по теме: "Проблема истины в философии. Знание и вера". Тезисы по теме: "Античная философия в досократовский период (VII-V в.в. до н.э.)".