Обоснование необходимости организации национального воспитания учащихся в единстве с их подготовкой к жизни в многонациональном культурно-языковом пространстве России. Проблема воспитания толерантности и ликвидации национальной изолированности групп.

Влияние характера и организации деятельности человека на функциональное состояние его организма. Актуальность и значимость проблем экологии человека. Необходимость обучения студентов теоретическим знаниям и практическим навыкам экологии человека.

Проблема отбора содержания обучения юристов межкультурному профессиональному общению. Подходы к определению компонентов содержания обучения иностранным языкам. Обоснование критериев их отбора в терминах, представляющих правовую культуру страны изучаемого

Сфера обслуживания - важный сектор экономики РФ. Особенности подготовки специалистов по специальности "Сервис с профилем подготовки: Сервис недвижимости". Знания и умения студентов при комплексном изучении учебного материала, процесс их применения.

Сущность и принципы профессионального обучения. Особенности форм изучения, обобщения передового педагогического опыта, критерии и основные элементы его внедрения. Повышение внимания к развитию индивидуальности и гуманизация педагогического процесса.

Задержка психического развития как одна из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста, специфические особенности протекания развития детей с данным диагнозом. Закономерности коммуникативной деятельности и ее коррекция.

Социальные нормы и моральные ценности, которые способствуют развитию познавательной активности и творческой активности учащихся. Познавание философских, культурных и политических основ жизни общества и определение гражданской позиции человека.

Внедрение инклюзивного подхода в сфере образования. Помощь в социальной коммуникации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Проведение мероприятий с учащимися и родителями. Индивидуальный подход к ученикам с нарушениями развития.

Семья как социальный институт воспитания. Учение Я.А. Коменского о материнской школе. И.Г. Песталоцци о роли матери и семьи в деле воспитания. П.Ф. Лесгафт о значении семейного воспитания. Л.Н. Толстой и А.С. Макаренко о вопросах семейного воспитания.

Исследование проблемы развития и совершенствования профессионально‐педагогической компетентности учителя. Причины введения профессионального стандарта педагога. Обеспечение разработки и внедрения государственных механизмов построения карьеры педагог

Рассмотрение процесса культурно-антропологического проектирования содержания образования в системе повышения квалификации. Анализ форм объединения современного пространства культуры, ее запросов и требований, без потери человеческого в образовании.

Влияние эпидемиологической обстановки на выбор образовательных средств и методов. Преимущества и недостатки дистанционной формы обучения. Изменение роли преподавателя и мотивации студентов при использовании цифровых технологий в педагогическом процессе.

Различные точки зрения педагогов и деятелей в области экологии в отношении экологического образования в различные эпохи. Педагогическая ценность укрепления гуманных чувств ребёнка средствами природы. Ее влияние природы на физическое воспитание ребёнка.

Основные признаками интерактивного образовательного процесса. Подготовка преподавателя к занятию в интерактивном режиме. Наиболее важные качества и умения преподавателя, работающего в интерактивном режиме; процесс освоения материала обучающимися.

Проблемы педагогического исследования с точки зрения Загвязинского и Фельдштейна. Определение детства как особого состояния социального развития и особого слоя общества. Оценка воздействия на растущее поколение и отношения между взрослыми и детьми.

Главная особенность рассмотрения направления в формировании здорового образа жизни младшего школьника. Анализ появления возможности подойти к формированию здорового образа жизни у младших школьников по-новому благодаря аудиовизуальной медиакультуре.

Анализ проблемы развития межкультурной компетенции будущего специалиста. Элементы профессиональной мультикультурной подготовки будущего менеджера. Сфера межкультурной коммуникации: требования к компетенциям менеджера. Понятие межкультурной компетенции.

Проблема реформирования фармацевтического образования в России. Реализация положений Болонской декларации в российском фармацевтическом образовании. Целевые функции и приоритетные задачи процесса международной интеграции фармацевтического образования.

Разработка интеллектуальных семантических моделей для повышения качества образовательных и научно-исследовательских процессов. Основные идеи, заложенные в проекте СИФО. Прохождение образовательно-производственных практик в высших учебных заведениях.

Рассмотрена проблема воспитания детей в условиях безопасной информационной образовательной среды. Методы и формы в практике воспитательной деятельности школы. Результаты воспитательных воздействий в рамках деятельности региональной инновационной площадки.

Рассмотрение подходов к формированию компетентностей XXI века. Анализ ограничений, накладываемых существующими образовательными практиками на освоение новых компетенций, путей их преодоления и принципов реализации миссии трансформации образования.

Трансформация российского образования XXI в. Подходы к формированию компетентностей при переходе от индустриального общества к постинформационному. Анализ ограничений, накладываемых существующими образовательными практиками при освоении новых профессий.

Формирование профессиональной компетентности учителей русской словесности. Разработка и апробация системы тестирования. Внедрение современных методов контроля и оценивания языковых знаний. Использование технологий контекстного и проблемного обучения.

Определение важнейшего элемента физической культуры - двигательной культуры, включающей в себя основные способы перемещения в пространстве. Характеристика современного состояния и основных перспектив развития школьного физкультурного образования.

Роль общения в процессе социальной адаптации подростков, особенности влияния семьи и внутрисемейных отношений. Специфика работы классного руководителя и социального педагога с подростками. Основной психологический "механизм" резкого изменения поведения.

Анализ проблем игрового обучения специалистов в ведомственных вузах на основе применения информационных технологий и их дидактических преимуществ перед традиционными средствами обучения. Документы, в которых содержатся ориентиры развития образования в РФ.

Рассмотрение актуальных проблем физического воспитания студентов. Перспективы применения методов функциональной тренировки в воспитании выносливости студентов в профессионально-прикладной физической подготовке будущих специалистов транспортной отрасли.

Знакомство с проблемами воспитания профессиональной ответственности будущего сотрудника полиции в период обучения в ведомственной образовательной организации. Общая характеристика Федерального закона "Об образовании", рассмотрение основных особенностей.

Определение направлений современного российского образования и исследование его направленности на человека как высшую ценность социального бытия. Интенсивность и объем информативности учебного процесса в рамках гуманистических принципов педагогики.

Педагогический аспект общей и специальной одаренности. Актуальная и потенциальная, ранняя и поздняя одаренность, ее специфические черты и направленность на ранних возрастных этапах. Особенности познавательного развития и проблемы одаренных детей.