Аналіз методичних шляхів забезпечення культурологічної компетентності студентів під час вивчення німецької мови. Характеристика основних способів використання базових концептів ментальності у вишівському навчальному процесі на заняттях із німецької мови.

Характеристика основних видів пам’яті людини, їх механізми. Розробка оптимальної схеми навчального процесу для тих хто вчиться та ефективних процедур організації освіти для тих хто навчає. Приклад рекомендацій щодо механізмів забезпечення якості освіти.

Дослідження принципів виховання особистості. Рівні педагогічного спілкування. Аналіз педагогічних поглядів Локка та Макаренка. Взаємозв'язок виховання і вивчення особистості дитини. Суть методу педагогічного спостереження. Здобутки козацької педагогіки.

Аналіз чинних нормативно-правових документів, теоретичних положень, що стосуються освітніх принципів. Базові принципи післядипломної підготовки лікарів. Мотивація до освіти та втілення концепції "освіти впродовж життя" для різних вікових категорій.

Доцільність системного підходу до формування цифрової компетентності педагога. Системи формування цифрової компетентності педагога. Специфіка системи формування цифрової компетентності педагога. Синергетичну інтегративну систему з фрактальною структурою.

Особливості моралі. Осмислення її сутності. Моральна свідомість як вираження ідеального належного, на яке слід орієнтуватись. Основні елементи суспільної моральної свідомості. Моральна діяльність і відносини в соціальній практиці, її основні функції.

Репродуктивная направленность образования как инструмент стимулирования занятости в сфере репродуктивного труда. Создание качественно новых ориентированных педагогических технологий. Качество высшего образования в условиях парадигматических изменений.

Теория свободного воспитания Ж.-Ж. Руссо. Теория авторитарного воспитания Гербарта. Современные базовые теории развития личности. Основные положения педагогики неопозитивизма. Вклад бихевиоризма в рациональную организацию воспитательного процесса.

Механізм реалізації інтегративного підходу в системі інструментально-виконавської підготовки студентів музично-педагогічних факультетів. Обґрунтування необхідності застосування балетної музики в інструментально-виконавській підготовці студентів.

Оценка знаний студентов как один из наиболее важных элементов в высшем образовании, ее роль в формировании мотивации к обучению. Основные положения рейтинговой системы как способа контроля знаний. Сущность индивидуального, кумулятивного индекса.

Пути повышения качества образования на художественно-графических факультетах. Методика внедрения балльно-рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов направления "Методика обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству".

Балльно-рейтинговая система оценки как способ количественного анализа качества усвоения структурной единицы учебного плана. Тестирование - один из наиболее приемлемых инструментов для проведения рубежной аттестации по определенной учебной дисциплине.

Принципы, заложенные в методике балльно-рейтинговой системы оценки знаний. Порядок принятия решения об аттестации студента. Методический подход к оценке суммарных знаний студентов. Оформления и ведение учетной формы балльно-рейтингового уровня знаний.

Знакомство с особенностями управления процессом обучения на основе личностно-ориентированного подхода. Анализ роли банка инновационных идей в цифровой среде профессиональной образовательной организации. Рассмотрение форм межличностной коммуникации.

Задания, которые в доступной, игровой форме знакомят детей с основами математики. Выполняя их, малыш познакомится с цифрами, основными знаками, научится решать простые примеры на сложение и вычитание. Математические знания перед поступлением в школу.

Вишивка як один із видів народного декоративного мистецтва, орнаментальне або сюжетне зображення на тканині, шкірі, виконане різними ручними або машинними швами. Творчий пошук і вирішення теми "Барви осені", підбір матеріалів і техніка виконання.

Обучение и подготовка к защите кандидатской диссертации, составление анкеты по выявлению ключевых барьеров, проведение процедуры опроса на выборке, обработка заполненных анкет. Модели подготовки научно-педагогических и инженерных кадров в высшей школе.

Анализ причин возникновения трудностей в педагогическом общении между преподавателями и студентами с ограниченными возможностями, их содержания и разработка направлений преодоления. Коммуникативный потенциал студентов с ограниченными возможностями.

Изучение психологических барьеров, обуславливающих содержание деятельности и смену ее фаз и дополнительных барьеров, обусловленных спецификой психокоррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии и сформированностью компонентов готовности.

Выявление ключевых проблем, с которыми сталкиваются выпускники российских аспирантур, стремящиеся к защите. Опрос выпускников, успешно защитивших кандидатские диссертации. Повышение эффективности продвижения выпускников аспирантуры к ученой степени.

Відмінна особливість сучасного баскетболу. Рухово-координаційні вправи як один з засобів навчально-тренувального процесу. Методики координаційної підготовки студентів вищих навчальних закладів на заняттях з фізичного виховання засобами баскетболу.

Рассмотрение биографических аспектов создания басен Крылова. Формирование умений у школьников находить мораль в литературных произведениях баснописца. Воспитание интереса к чтению. Обогащение словарного запаса учеников крылатыми выражениями из басен.

Сутність готовності батьків до навчання їхньої дитини у школі як потреби сучасного суспільства. Принципи адаптації дітей молодшого шкільного віку і їхніх батьків. Мета, напрями роботі з батьками щодо сприяння готовності до навчання їхньої дитини у школі.

Поняття про батьківські збори, їх головна мета і порядок проведення. Основні завдання і права батьківського комітету. Функції роботи класного керівника з батьками та їх взаємодія з педагогами. Орієнтовне положення про батьківський комітет класу.

Историческое развитие башкирского народного костюма и его художественного оформления. Педагогическое значение декоративно-прикладного искусства как средства эстетического воспитания. Разработка занятий по изучению башкирского костюма в течении года.

Анализ данных по развитию уровня бега у детей старшего дошкольного возраста. Предложение методических рекомендаций по организации деятельности педагогов для развития бега как необходимой физической составляющей развивающегося организма дошкольника.

Информационно-музыкальное мероприятие, открытые уроки и внеклассная деятельность педагога в рамках недели русского языка и литературы. Выставка книг (учебники и учебные пособия по русскому языку и литературе, различные словари, журналы, буклеты).

Педагогические методы формирования у дошкольников практических навыков безопасного поведения на дорогах. Особенности информационно-обучающей работы с родителями. Ознакомление детей в игровой форме с дорожно-транспортными ситуациями, особенности поведения.

Роль курса "Безопасность жизнедеятельности" в формировании практических навыков сохранения и развития здоровья молодежи. Оценка эндогенных рисков физического и психического здоровья студентов. Причины их формирования, последствия и методы регулирования.

Организационные, методологические, социальные и психологические факторы образовательной среды, оказывающие влияние на формирование и развитие здоровой личности студентов. Учет основных факторов в учебной и воспитательной работе высших учебных заведений.