Дослідження феноменології понять "білінгвізм" і "білінгвальна освіта" із залученням контексту соціального оновлення, динаміки до відкритого суспільства й інтеграції до світового культурно-освітнього простору. Особливості та різновиди білінгвальної освіти.

Обґрунтовано особливості білінгвальної особистості перекладача, що сприяє засвоєнню норм та цінностей іншої культури як важливих орієнтирів міжкультурного спілкування і є основою успішної адаптації до світових освітніх та іноформаційних процесів.

Огляд основних підходів до вивчення двомовності. Дослідження білінгвізму як способу інтеграції школярів у полікультурний соціум Європи. Аналіз європейського досвіду набуття дво- та багатомовності в середній школі шляхом використання іноземної мови.

Запропонована та обгрунтована модель готовності майбутнього вчителя початкових класів до формування правової компетентності молодших школярів, яка охоплює процес підготовки вчителя у закладах вищої освіти та його майбутню професійну діяльність.

Актуальність й умови впровадження ресурсно-орієнтованого навчання дисциплін комп’ютерного циклу в аграрному коледжі. Бінарне заняття як форма ресурсно-орієнтованого навчання щодо реалізації міжпредметних зв’язків, при якій заняття ведуть два викладачі.

Дослідження питання впровадження ресурсно-орієнтованого навчання дисциплін комп'ютерного циклу в аграрному коледжі. Визначення схеми проведення бінарного заняття за темою "Складання та оформлення службових документів, документів щодо особового складу".

Результати дослідження, проведеного на базі іноземної філології Житомирського державного університету, щодо впровадження бінарної форми методичних майстерень у професійну підготовку майбутніх учителів іноземної мови. Типи занять у рамках бінарної форми.

Статтю присвячено розкриттю важливості та можливостей формування гуманістично-орієнтованих якостей на основі реалізації нових підходів в освіті, саме з погляду ноосферної концепції – формування в людини цілісної ноосферної свідомості (цілісного мислення).

Діяльність заслуженого працівника вищої школи України, доктора технічних наук, професора, ректора Українського заочного політехнічного інституту з 1964 по 1978 рр. Андреєва Г. Вивчення його монографії, навчальні посібники, автореферати дисертацій, статті.

Аналіз ролі і значення біографічного методу як провідного інструменту вивчення творчої біографії особистості в історії педагогіки. Узагальнення особливостей біографічного методу в історико-педагогічному дослідженні, аналіз сукупності принципів пізнання.

Аналітичне осмислення біографічного методу як провідного інструменту вивчення творчої біографії особистості в історії педагогіки. Дослідження специфіки та характеристика сукупності наукових принципів пізнання, які забезпечують ефективну реалізацію методу.

Викладацька діяльність та науково-популярні книги С.М. Козьякова, присвячені питанням використання шапкових грибів. Дослідження періодичності плодоношення дикорослих грибів, ягід та деяких лікарських рослин у лісах, головним чином – Українського Полісся.

Жан-Жак Руссо як французький мислитель і письменник, ідеолог дореволюційної дрібної буржуазії. Самодіяльність, свідомість у навчанні, наочність, міцність та ґрунтовність знань - одні з основних структурних елементів дидактичної системи даного вченого.

Проаналізовано взаємозв'язок і взаємозалежність біоетики й біоетичної освіти у формуванні біоетичної культури медичного фахівця. Актуальність біоетичної освіти, її затребуваність у майбутньому. Питання лікарської таємниці, евтаназії, планування родини.

Організаційно-педагогічна технологія розвитку рухової діяльності як засобу підвищення фізичної працездатності і здоров'я учнів. Обґрунтування залежності формування культури рухів учнівської молоді від анатомо-фізіологічних особливостей організму школярів.

Мета наукової статті полягає у вивченні сучасного стану біомеханіки постави у дітей із церебральним паралічем (ЦП). Серед актуальних питань дитячої неврології провідне місце займає проблема розвитку захворюваності на дитячий церебральний параліч.

Використання методу тензодинамографії, який дозволяв реєструвати під час виконання стрибка у висоту з місця біодинамічні й часові характеристики. Корегування форм навчально-виховного процесу у загальноосвітніх закладах для підвищення їх ефективності.

Основи фізичного виховання молодших школярів та професійна компетентність вчителя фізичної культури. Аналіз педагогічних підходів до профілактики порушень опорно-рухового апарату, психоневрологічних порушень в результаті надмірної рухової активності.

Розгляд спектру проблем, пов’язаних із формуванням нової наукової дисципліни - біофілософії, як закономірної реакції на необхідність більш глибокої імплікації філософії та біології. Біофілософські засади побудови філософсько-освітньої концепції.

Исследование благопожелания, благословения как средств народного воспитания в рамках народной педагогики чувашей. Система правил и норм поведения, нашедшая воплощение в этнопедагогике. Гуманистический характер воспитательных средств, накопленный чувашами.

Характеристика современных проблем высшего профессионального образования. Анализ основных приоритетных направлений современной государственной молодёжной политики. Исследование условий успешной подготовки студентов вузов к волонтерской деятельности.

Вдосконалення графічної підготовки студентів педагогічних навчальних закладів. Використання на лекційних заняттях з нарисної геометрії бланк-конспектів лекцій, які спрямовані на активізацію пізнавальної діяльності учителів технологій і креслення.

Роль и значение формирования знаний в системе образовательных взаимодействий. Определение эффективности деятельности педагога, ее место в контексте современной системы образования. Методика формирования знаний в современном образовательном процессе.

Аналіз сервісів для ведення блогів. Опис блогу "Сходинки до інформатики 2 клас", створеного вчителями Вознесенського Комунального закладу міжшкільного навчально-виробничого комбінату "Комп’ютерний центр". Використання блогу як середовища спілкування.

Особенности использования современных интернет-технологий в обучении иностранному языку. Преимущество дидактических свойств, методических функций блога учебной группы группы в формировании и развитии коммуникативных умений "чтение", "письмо", "говорение".

Формирование способности к межкультурному взаимодействию в рамках обеспечения коммуникативной компетенции. Использование блогов в обучении иностранному языку. Изучение возможностей интеграции новейших информационных технологий в учебный процесс.

Формування нових принципів системи цінностей в умовах інформаційного суспільства. Виявлення соціокультурної значимості інтегрування блогосфери в процес сучасної мовної освіти. Використання потенціалу блогосфери на сучасному етапі розвитку мовної освіти.

Формирование математических представлений в программе "Детство". Методика формирования математических представлений у детей 4-5 лет. Диагностика начального уровня математического развития по средствам блоков Дьенеша у детей 4-5 лет с нарушением речи.

Розроблено авторський блоковий конструкт моделі, фокус якого спрямовано на формування готовності майбутнього вчителя фізичної культури до іншомовної комунікації. Запропоновано шляхи покращення якості іншомовної професійної підготовки майбутніх учителів.

Понятие и особенности цифровой экономики. Блокчейн, как одна из прорывных технологий цифровой экономики, позволяющая обеспечить цифровое общество всеми необходимыми условиями и технологическими механизмами. Современные технологии и блокчейн в образовании.