Краткая биография эстонского композитора, пианиста и педагога М. Саара, годы его учебы и начало преподавательской деятельности. Основная тональность лирической хоровой песни "Источник", особенности партитуры. Диапазоны партий и дикционные трудности.

Изучение особенностей влияния классической музыки на формирование культуры и психики человека. Характеристика причин популярности музыки Моцарта, Бетховена, Шумана или Шопена в сегодняшнем мире. Отличительные черты классической музыки XVI-XVIII столетий.

Богатство и многообразие музыкальной культуры разных народов. Возникновение и развитие народной музыки. Самые давние народные песни. "Гармония", как одно из самых главных понятий музыкального искусства. Взаимосвязь красоты и гармонии. Высшая красота.

Краткая биографическая справка об известном музыкальном теоретике XIX века - Пауле Хиндемите. Трансформация композиторских тенденций от позднего романтизма к контрапунктическому стилю в сочинительстве музыканта. Наиболее популярные оперы П. Хиндемиа.

История формирования в России национальной музыкальной школы. Особенности русской музыкальной культуры. М. Глинка - родоначальник национальной композиторской школы. Творчество А. Даргомыжского. Представители вокальной лирики и бытового романтизма.

Анализ феномена музыкально-слухового восприятия. Интонационно-знаковые паттерны как априорные элементы. Когнитивные функции музыки как предъязыка в процессе онтогенеза. Концепции биокультурного со-конструктивизма в системе "мозг-социум-культура".

Изучение военной музыки времен Тимуридов, искусства мехтаров, их изображения в средневековой миниатюре, произведении исполняемых на ударных инструментах нагора хане в разное время дня. Награждение воинов боевыми знаменами и музыкальными инструментами.

Анализ проблем взаимосвязи речи и музыки, актуальных для композиторов последней трети XX - начала XXI веков. Исследование творчества австрийского композитора Петера Аблингера. Использование элементов шума в качестве полноправного звукового материала.

Описание основных различий между лёгкой и серьёзной классической музыкой. Ознакомление с биографией и творческими особенностями Фредерика Шопена. Возрождение прелюдии, создание фортепианной баллады. Особенности творчества Георгия Васильевича Свиридова.

Рассматривается творчество современных сирийских композиторов по материалам из их личных архивов. Рассмотрены средства взаимодействия культурных традиций и композиторских техник в произведениях Шафии Бадреддина, Хассана Тахи, Зейда Жабри, Карима Рустома.

Музыка в древности, античности, Средневековье, эпохе Возрождения (барокко, классицизм, романтизм, импрессионизм). Современные стили музыки: джаз, блюз, рок-музыка, поп-музыка. Выдающиеся музыкальные деятели России. Связь музыки с вокалом и танцем.

Общая характеристика музыки французского сценического танца XVII – начала XVIII веков, акцент ее своеобразия в danses chantees (танцах с пением). Модели риторической диспозиции у французских мастеров красноречия. Роль риторики в синтезе музыки и поэзии.

Изучение музыкальных традиций современной Украины. Первобытная музыка и истоки народной музыкальной культуры. Самобытный стиль народно-песенного творчества разных регионов. Инструментальный фольклор и народные инструменты, современная популярная музыка.

Характеристика основных эстетических тенденции во французской музыке 1900-1920-х годов. Неоклассицистские тенденции в музыкальной стилистике. Процесс обновления тематики, жанров и музыкального языка у французских композиторов, "дух современности".

Понятие музыки барокко, ее основное происхождение. Стили и тенденции музыки, отличия барокко от ренессанса и классицизма. Основные жанры стиля: музыка раннего, зрелого и позднего барокко. Музыкальные инструменты стиля: орган, клавесин, струнные.

Музыкальные инструменты эпохи Ренессанса. Возникновение различных видов клавишных в XV-XVI столетиях. Распространение бытового музицирования в Италии в эпоху Возрождения. Интерес к многоголосной песне - шансону во Франции в первой половине XVI века.

Смысл и роль музыки в жизни общества, ее многосторонне действии на человека. Значение музыки в период античности и средневековья. Применение музыки в медицине на рубеже XVIII и XIX веков. Звуковая (интонационная) и временная (ритмическая) природа музыки.

Социальное назначение и содержание музыкального искусства. Формирование новых жанров и их генезис. Связь гармонии с ритмом, фактурой и формой в новоевропейском искусстве. Соотношение в эпоху классицизма мелодии и гармонического сопровождения в планах.

Рассмотрение балетной реформы П.И. Чайковского. Разработка балета "Спящая красавица". Использование композитором симфонизации и лейтмотивных характеристик. Исследование музыкальной драматургии произведения. Сочетание лиричности и драматизма в музыке.

Ознакомление учащихся на уроках музыки с драматургией увертюры к опере М.И. Глинки "Руслан и Людмила". Воспитание интереса к творчеству композитора и классической музыке. Развитие творческого воображения, умения анализировать музыкальное произведение.

Исследование особенностей музыкальной жизни города Норильска в период Великой Отечественной войны. Деятельность художественных коллективов, их широкий жанровый диапазон - опера, оперетта, струнно-смычковые, духовые, джазовые оркестры, хоровая музыка.

Понятие и содержание драматургии: основные черты музыкальной и хореографической драматургии. Отличительные характеристики хореографической драматургии: драматургическая структура хореографического произведения, композиция хореографической драматургии.

Изучение динамики смены композиторских имен и творческих приоритетов эпохи модерна, которая станет определяющим моментом при формировании выводов о музыкально-исторической картине этого времени. Воссоздание музыкальной картины мира эпохи модерна.

Анализ предпосылок постановки проблемы концептуализации женской темы в европейской оперной музыке. Обозначение музыковедческих критериев изучения женских образов в опере. Музыкально-конструктивный уровень выявления женского начала в содержании оперы.

Рассмотрение модернистских течений и художественных исканий в творчестве композиторов XIX в. Осмысление задач и целей музыкальной критики, ее роли в русской культуре. Обсуждение эстетических высказываний В. Каратыгина и философских суждений А. Лосева.

Тенденции развития русской музыки в XVIII веке. Музыкальный быт петровской эпохи, возникновение русской композиторской школы. Обновления петровской эпохи, зарождение концертной жизни. Развитие русской музыки в послепетровскую эпоху. Композиторы XVIII в.

Особенности античной музыки как наиболее раннего исторического этапа развития европейской музыкальной культуры. Тесная связь музыкальной науки с монастырской культурой в эпоху Средневековья, последующее формирование светской музыкально-поэтической лирики.

Анализ особенностей культурного террора фашизма и коммунизма. Выявление специфических проявлений влияния тоталитарного режима на музыкальную культуру, которые имеют место быть вне зависимости от ее национальной принадлежности. Роль музыкальной критики.

Расцвет музыкальной культуры Польши после Второй мировой войны. Этапы развития польской музыки во второй половине ХХ века. Особенности творчества польского композитора К. Пендерецкого. Виртуозность известного композитора и дирижера Витольда Лютославского.

Формирование музыкальной культуры на основе самобытных семейно-обрядовых и революционных песен. Развитие хорового искусства, камерно-инструментальной музыки, появление первых симфонических произведений. Расцвет украинского творчества в 60-70 годы.