Нидерландская полифоническая школа. Музыкальный Ренессанс в Италии и Римская полифоническая школа. Английская и немецкая музыкальная культура. Музыкальная эстетика, развитие жанров и форм инструментальной музыки. Музыкальные инструменты эпохи Возрождения.

Направления и обстоятельства, повлиявшие на формирование и развитие зарубежного музыкального искусства. Выдающиеся представители и оценка их творческих достижений. Анализ произведений Малера, Шенберга, Берга, Штрауса, Хиндемита, Орфа, Стравинского.

Раскрытие понятия "память на музыку", которое проявляется в способности формирования, запоминания, узнавания, сохранения музыкальных образов, логики их изменения и развития. Учитывая психологические принципы, определить методы эффективного запоминания.

Содержание музыкальной подготовки отечественных педагогических кадров, выступающих в роли домашних наставников. Дифференциация всего объема музыкального образования, осуществлявшегося в различных заведениях в России XIX - начала XX века, в разных формах.

Исследование образно-музыкального лексикона славильных антемов У. Берда. Формирование англиканского антема. Значение творчества композитора и его музыкально-риторическая специфика в контексте взаимодействия английской и итальянской мадригальных культур.

Музыкальная риторика как средство активизации ассоциаций в сознании субъекта. Формирование смысла художественного текста посредством языка и музыки. Эмоционально-экспрессивное воздействие коммуникации в сочетании вербального и музыкального в тексте.

Оценка оздоровительно-воспитательного потенциала музыкальной терапии. Создания условий для комфортного самочувствия на занятиях. Овладение методиками слушания, дыхания, вокализации для здоровьесбережения. Развитие музыкальных способностей и активности.

Истоки народно-песенных жанров в доисторической древности. Рассмотрение факторов определения календарных песен. Циклы календарно-обрядовых песен. Летние праздничные обряды. Использование синтезатора в процессе музыкально-звукового сопровождения.

Анализ музыкально-инструментальной культуры северных селькупов, проживающих в Ямало-Ненецком национальном округе Тюменской области Российской Федерации. Обоснование уникальности и слабой степени изученности традиционной музыки селькупов начиная с XVIII в.

Изучение влияние церковных установлений на интонационное содержание музыки. Влияние эстетических взглядов средневековых мыслителей на оценку музыкального интонирования. Тенденции жанрового взаимопроникновения церковной и светской музыки в середине эпохи.

Исследование специфики интерпретации поэтического символизма А. Блока в сочинениях украинского композитора М. Шуха. Характеристика тембровой палитры хорового цикла. Особенности музыкального изложения зашифрованных смыслов. Обращения к Богу и духовности.

Рассмотрение принципов реализации приемов сценичности в музыкальной драматургии на примере сочинения А. Ларина. Приемы театрализации, обнаруженные в данной музыкально-сценической композиции, обуславливаемые особенностями литературного стиля композиции.

Степень изученности творчества профессиональных композиторов Республики Саха (Якутия). Феномен "программная музыка" в музыковедении, исследованный в монографиях М. Г Арановского. Опыт освоения учащимися программных произведений якутских композиторов.

Особенность формирования жанра пейзажной лирики. Анализ написания Сергеем Танеевым хоровой музыки светского содержания. Изображение картины природы в хоре "Вечер". Изучение тонального плана в первых тактах. Исследование учета правил орфоэпии при пении.

Теоретические положения видного отечественного мыслителя и теоретика искусства этого времени В.Г. Белинского. В.Ф. Одоевский – один их основоположников русского классического музыкознания. Особенности музыкально-эстетических воззрений А.Н. Серова.

Роль творчества М.А. Балакирева для русской музыкальной культуры, характеристика идейно-эстетических воззрений композитора. Потребность русского общества в развитии своей национальной, глубоко народной по духу музыки. Тема народничества как центральная.

Изучение античной музыкальной культуры в эпоху Средневековья. Исследование многогранных аспектов античной музыкальной цивилизации. Характеристика некоторых ныне бытующих в музыкознании положения, связанных с изучением древних музыкальных культур.

Развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать. Физический характер музыкального звука, лад и тональность. Интервал как основа мелодической интонации.

Место Просвещения в истории европейской культуры, главные представители музыкального искусства. Краткая биография и список сочинений Франца Гайдна. Жизнеописание и основные произведения Людвига ван Бетховена. Творческий путь Вольфганга Амадея Моцарта.

Изучение истории музыкального искусства Кыргызстана, особенностей ее формирования и движущих сил культурного прогресса в республике. Анализ факторов, влиявших на развитие музыкального искусства в Кыргызстане. Изучение музыкального наследия кыргызов.

Рассмотрение и анализ состояния современной музыкальной культуры. Характеристика особенностей негэнтропического подхода, как генетической связи природы, человека и искусства. Обоснование нового подхода к музыкально-эстетическому воспитанию ребёнка.

Понятие и разновидности музыкальных форматов, принципы и критерии их разделения. Саунд-продюсер и его функциональные обязанности, сфера деятельности и ее оценка. Типы и содержание радиоформата. Циклы и этапы функционирования музыкального проекта.

Влияние петровских реформ на развитие музыкальной культуры. Появление крепостных хоров и оркестров, основные жанры бытовой музыки. Историко-культурное значение XIX века в развитии русской культуры. Русская опера и композиторская школа в XIX веке.

Биография австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта. Лирические, комические, драматические, арии в операх. Тематика произведений Моцарта. Камерные инструментальные ансамбли. Клавирная музыка Моцарта. Церковная музыка. Искусство импровизации.

Сэмюэл Барбер - литературно-ориентированный композитор с довольно эклектичным вкусом в прозе и поэзии. Эссе — прозаическое сочинение небольшого объема. Определение места, которое занимали эссеистские опусы в жанровой иерархии барберовского творчества.

Роль полифонии в творчестве композиторов конца XIX-XX ст. Теоретический анализ полифонического произведения. Специфика полифонической мелодии. Разработка трёхголосной фуги. Аппликатурные принципы, свойственные полифонии. Оценка общего динамического плана.

Жанр как общее понятие, отражающее наиболее существенные свойства и связи явлений мира искусства, совокупность формальных и содержательных особенностей произведения. Распространённые формы вокальной музыки. Песня в истории и культуре человечества.

Древнее происхождение музыкальных инструментов Поволжья, занимающих почетное место в истории культуры. Календарность инструментов, их различие по месту использования: лес, поле, дом, улица. Особенности конструкции и использования некоторых инструментов.

Жизненный путь и творческое наследие П.И. Чайковского, его вклад в развитие жанра инструментального концерта и оперной музыки. История балета "Спящая красавица", работа великого русского композитора по созданию музыкальных портретов главных героев.

Предпочтения музыкальных жанров для релаксации у парней и у девушек. Анализ способов расслабления и временного "отстранения" людей от шумного окружающего мира, исследования психолога Р. Макдоналда. Популяризация адаптированной под эстраду народной музыки.