Музыкальные пьесы Сибелиуса, Грига и Чайковского как лучшее средство от бессонницы. Благоприятное влияние звучания ударных инструментов на восстановление ритма сердца, печень и кровеносную систему. Влияние музыки на эмоциональное состояние человека.

Роль музыки в жизни человека, ее влияние на работоспособность и физиологическое состояние человека. Исследование музыки, написанной различными композиторами. Характерные тембры инструментов и человеческого голоса. Эффект классических произведений.

Особенности античной музыки и основные стили, существующие в наше время. Положительное влияние музыки на человека, наиболее значимые исследования в области ее воздействия. Эффект Моцарта. Рок-музыка с христианской точки зрения и ее одурманивающая сила.

Место выразительны средств в театрализованном представлении. Значение условной музыки в театрализованном представлении. Выразительные средства театра, их виды, применение на практике. Поддержание темпоритмической картины с помощью музыкального оформления.

История формирования вокально-педагогической мысли. Выявление закономерностей фонетико-интонационного аспекта речевой интонации и его реализации в вокальном исполнении. Раскрытие особенностей фонетики украинского языка. Формы и манеры сольного пения.

Аналіз внеску музичного діяча Б. Антківа в контексті процесів професіоналізації українського музичного мистецтва Галичини. Визначення місця музикознавчої, диригентської, композиторської спадщини Б. Антківа у музичному мистецтві Галичини ХХ століття.

Підготовка професійних педагогів, виконавців на різних музичних інструментах у Вищому музичному інституті у Львові. Виникнення та діяльність українських музичних товариств в умовах Австро-Угорського та польського панування на західноукраїнських землях.

Особливості внеску галицьких композиторів у розвиток української нотно-видавничої діяльності Галичини в XIX-XX століттях. Аналіз значення національних осередків нотного друкування для музичної культури регіону. Сутність поняття "національне виховання".

Внесок галицьких композиторів у розвиток української нотно-видавничої діяльності Галичини кінця XIX - початку XX ст., значення національних осередків нотного друкування для музичної культури регіону. Твори нотного видавництва "Бібліотека музикальна".

Мета статті – провести комплексний аналіз творчого доробку танцівниць династії Кальченків у царині вітчизняного сценічного виконавства та балетної педагогіки. Вперше розкрито артистичний і педагогічний потенціал солісток Національної опери України.

Розгляд постаті та внеску виконавця-саксофоніста ХІХ ст. Едварда А. Лефебра в контексті становлення і розвитку саксофонного ансамблевого виконавства, розширення репертуару для саксофона (на прикладі виконання твору К. Флоріо "Allegro de Concert").

Особливість появи короткотермінових курсів нотної грамотності, хорового церковного та світського співу. Ознайомлення з мистецтвом відомих композиторів. Характеристика форм організації музично-професійної освіти. Аналіз створення музичної консерваторії.

Дослідження композиторської та виконавської майстерності у просторі китайської музичної культури та духового мистецтва. Розгляд діяльності випускників Сичуаньської саксофонної школи. Систематизація й оцінка здобутків послідовників професора Лі Юйшена.

Особенности этапов формирования клавесинной культуры в странах Европы и Америки. Реставрация и эволюция принципов производства клавесинов. Концертная и педагогическая деятельность клавесинистов XIX–XX вв. Специфика старинных клавишных инструментов.

Дослідження теоретико-методичної спадщини вокалістів, викладачів НМАУ імені П.І. Чайковського. Аналіз результатів дослідження ними традицій української вокальної школи у контексті культурологічних проблем. Аналіз природи професійного вокального мистецтва.

Оновлення напрямків розвитку сучасної системи української освіти. Обґрунтування сутності і компонентної структури феномена "вокальна культура майбутнього вчителя музики" у системі професійної підготовки студентів у вищих музично-педагогічних закладах.

Принципи взаємодії драматичного та вокального мистецтв у процесі вокально-сценічної діяльності актора. Особливості формування творчої індивідуальності "актора, що співає". Модель створення вокально-сценічного образу в процесі роботи над вокальним твором.

Музикознавчий аналіз вокальної спадщини українського композитора, педагога і піаніста XIX століття польського походження Михайла Завадського, її значення у становленні "української школи" у творчій спадщині українсько-польських композиторів ХІХ століття.

Біографія та характерна особливість творчості Франца Шуберта — першого великого австрійського композитора-романтика та пісняра. Співпраця з Вільгельмом Мюллером та створення музичних пісенних шедеврів. Поєднання реального і фантастичного у жанрі балади.

Передумови ствердження в Європі нової вокально-мистецької школи bell canto у зв’язку з якісними змінами в оперному мистецтві. Новаційна мистецька педагогіка Ф. Ламперті та її трансплантація на український ґрунт. Утворення української вокальної школи.

Характеристика понятия вокальной музыки или музыки, в которой голос главенствует или равноправен с инструментами, с сопровождением или a cappella. Жанры вокальной музыки: оперный, ораториальный, камерный, оперетта, джаз. Песня, романс, кантата, оратория.

Специфика вокальной музыки. Характеристика крупных жанров вокальной музыки — музыкально-драматических произведений, ораторий; средних жанров — кантаты, вокального цикла, литургии, хорового концерта; и малых — вокальной миниатюры (песни, романса).

Вокальное воспитание в хоре. Психологические особенности младшего школьного возраста. Традиция преподавания хорового пения в России. Этапы формирования первоначальных певческих навыков в начальный период обучения. Система музыкально-певческого материала.

Виявлення специфіки музичної інтерпретації літературного першоджерела, взаємодії поетичної системи оригіналу з художньо-естетичними принципами Дебюссі. Вокальна творчість Дебюссі на тексти Верлена в аспекті специфіки інтерпретації поетичного оригіналу.

Культурно-історичний контекст в творчій діяльності К. Дебюссі. Художньо-естетичні принципи творчості П. Верлена. Їх спільність з образними настановами композитора. Техніка верленовського вірша в світлі еволюції принципів французької версифікації.

Історичні витоки сучасних принципів педагогічно–творчої роботи представників одеської вокальної школи. Аналіз репертуарних творів учбової та виконавсько–творчої практики, які покликані забезпечити стилістичну ерудицію та технічну майстерність вокалістів.

История становления драматического стиля исполнительства обычных певцов в соответствии с музыкальной эстетикой эпохи романтизма. Анализ теории сольного пения, созданного усилиями главным образом певцов-кастратов в эпоху классического bel canto XVIII в.

Загальна характеристика романсу "Ми були разом" О. Блока. Розгляд особливостей вокально-інструментальної сюїти Д. Шостаковича на слова О. Блока у художньо-виконавському контексті. Знайомство з головними етапами розвитку камерної творчості композитора.

Висвітлення вокально-романсової творчості визначного українського композитора першої половини ХХ століття Михайла Скорульського в контексті жанрово-стильових трансформацій і художніх викликів доби. Здійснення оцінки камерно-вокальному спадку композитора.

Валерий Гаврилин – советский и русский композитор, творчество которого отличается яркой самобытностью. Важную часть наследия Гаврилина занимают вокально-симфонические жанры, которые претерпели на протяжении творческого пути существенную эволюцию.