Аннотация на хоровое произведение "Sanctus" М.К. Чюрлёниса

Творческая биография литовского художника и композитора М. Чюрлёниса. Разбор литературного текста древнего христианского литургического гимна "Sanctus". Музыкально-теоретический и вокально-хоровой анализ произведения для смешанного четырехголосного хора.

Рубрика Музыка
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 17.06.2021
Размер файла 1,4 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Министерство Культуры Российской Федерации

Уфимская Государственная Академия Искусств

Имени Загира Исмагилова

КУРСОВАЯ РАБОТА

Аннотация на хоровое произведение «Sanctus» М.К Чюрлёниса

Выполнила Купцова Снежана 3 курс

Проверила Хафизова Г.М

Уфа,2021

Содержание

1.Общие сведения об авторах и произведении

1.1 Cведения об авторе

1.2 Литературный текст

2. Музыкально-теоретический анализ

3. Вокально-хоровой анализ

3.1 Диапазон партий и хора

Литература

1. Общие сведения об авторах и произведении

1.1 Cведения об авторе

Микалоюс Константинас Чюрлёнис (1875 -- 1911) -- литовский художник и композитор; родоначальник профессиональной литовской музыки, далеко раздвинувший своим творчеством границы национальной и мировой культуры.

Разносторонностью своих творческих исканий М.К. Чюрленис может сравниться с великими мастерами эпохи Возрождения.

Творческий путь Чюрлениса-композитора, продолжавшийся всего десять лет, принес бесценные плоды: автор создал около четырех сот музыкальных произведений, среди которых две крупные симфонические поэмы, увертюра, кантата для хора и оркестра, две сонаты и несколько циклов вариаций для фортепиано, струнного квартета, произведения для хора.

В то же время, лишь за шесть лет активной творческой деятельности, Чюрленис-художник написал свыше трех сотен картин, создал немало работ графики, а кроме того писал произведения литературы и поэзии, проявлял себя в публицистике, экспериментировал в сфере художественной фотографии.

Записи Чюрлениса времен учебы в Варшавском музыкальном институте гласят о его увлечениях геологией и историей, химией и геометрией, физикой и астрономией, астрологией и древней мифологией, древними и современными языками, современной и классической философией, религиями востока и запада.

С другой стороны, активное участие Чюрлениса в движении Литовского национального возрождения и идеалистическое самопожертвование во имя идеалов искусства, представляет его типичным творцом эпохи Романтизма.

В период проживания в Вильнюсе, длившийся лишь два года, Чюрленис руководил созданием общества творцов искусства Литвы, активно участвовал в организации трех первых выставок литовских художников, на которых экспонировал многие свои картины.

Он также организовал и руководил литовскими хорами в Варшаве, Вильнюсе и Петербурге, был первым профессиональным литовским композитором, также глубоко интересовавшимся и литовскими народными песнями - не только гармонизировал их, использовал мелодику в своих оригинальных произведениях, но и собирал их, анализировал в своих публицистический статьях.

Точнее всего его страстное отношение к жизни и творчеству характеризует отказ Чюрлениса от предложения преподавать в Варшавском музыкальном институте и в письме брату Повиласу высказанное решение «все свои настоящие и будущие работы посвятить Литве».

Взглянув на произведения Чюрлениса, можно заметить, что в его живописи чувствуется влияние символистов и art noveau, музыкальный язык стремится расширить возможности хроматической и гармонической систем мажора-минора, а творчество в целом объединено четкой кинестетической тенденцией.

Все упомянутые черты представляют Чюрлениса типичным творцом центральной Европы рубежа девятнадцатого-двадцатого веков.

И все же картины зрелого Чюрлениса, пластика которых субтильно основана на музыкальных формах и логике мотивного развития музыки, а также поздние сочинения для фортепиано, в которых серийная техника переплетается с остинатной логикой, мелодические и ритмические модули с образованиями гармонических комплексов, в истории всей европейской культуры являются уникальными образцами синтеза музыки и живописи.

1.2 Литературный текст

Sanctus -- древний христианский литургический гимн, входит в состав большинства древних литургий, как западных, так и восточных. Не следует путать его с молитвой Трисвятое. Во всех обрядах, использующих песнопение «Свят, свят, свят», оно входит в состав анафоры и следует, как правило, после префации.

Гимн состоит из двух частей, обе представляют собой слегка изменённые библейские цитаты.

Первая фраза песни «Свят, Свят, Свят Господь Бог Саваоф. Полны небеса и земля славы Твоей» восходит к третьему стиху шестой главы Книги пророка Исаии «И взывали они друг ко другу и говорили: Свят, Свят, Свят Господь Саваоф! вся земля полна славы Его!» (Ис. 6:3). В пророческом видении эту фразу пели серафимы, окружавшие престол Божий.

Вторая фраза «Осанна в вышних! Благословен Грядущий во имя Господне! Осанна в вышних!» -- слегка изменённая цитата из Евангелия от Матфея «народ же, предшествовавший и сопровождавший, восклицал: осанна Сыну Давидову! благословен Грядущий во имя Господне! осанна в вышних!»» (Мф. 21:9). Как описывает Евангелие, возгласами «Осанна!» и «благословен Грядущий во имя Господне!» народ приветствовал Христа во время Входа Господня в Иерусалим.

Оригинальный текст

Текст «Sanctus» Чюрлениса

Sanctus, Sanctus, Sanctus

Dominus Deus Sabaoth.

Pleni sunt caeli et terra gloria tua.

Hosanna in excelsis.

Benedictus qui venit in nomine Domini.

Hosanna in excelsis.

Sanctus, Sanctus, Sanctus

Dominus Deus Sabaoth.

Pleni sunt caeli et terra gloria tua.

Hosanna in excelsis.

Sanctus, Sanctus, Sanctus

Dominus Deus Sabaoth.

Перевод:

Свят, Свят, Свят

Господь Бог Саваоф.

Полны небеса и земля славы Твоей.

Осанна в вышних.

Свят, Свят, Свят

Господь Бог Саваоф.

Таким образом, композитор использовал не весь текст, а фрагментарно, в конце повторив первые две строки. При этом образуется обрамление, репризная структура.

2. Музыкально-теоретический анализ

Хор a cappella «Sanctus» состоит из 3 разделов. Форма произведения трехчастная сложная. Строки литературного текста соответствуют частям произведения. Вторая часть - контрастная середина - меняется характер, темп, размер, тональность, текст, динамика, штрихи. Третья часть повторяет первое предложение с некоторыми изменениями (усеченная реприза).

В буквенном обозначении форма выглядит таким образом:

1 раздел написан в форме простой двухчастной формы, состоящего из 2 периодов. 2 раздел - простая двухчастная форма (6+6+6+7) типа (А+А1)+(В+В1). 3 раздел - ненормативный неквадратный период, состоящий из 2 предложений.

Мелодический рисунок хора имеет преимущественно вокальное начало. Мелодия строится на основе поступенного движения, опеваний. Особую экспрессию придают широкое арпеджированное движение по звукам аккордов, обилие задержаний, скачки на кварту, квинту, сексту:

Вводные тоны (острые интонации), движение по повышенным ступеням мелодического минора выражают больше напряжения, драматизма:

Диапазон довольно широкий - полторы октавы - «до#»1 - «соль#»2.

Средняя часть - контрастный характер, мелодия становится более умиротворенной, мягкой, рисунок мелодии становится более плавным. С наступлением кульминации «hosanna!» 42 такт, мелодия строится на основе звуков трезвучий (фанфары и торжественное прославление).

И, наконец, в репризе всё успокаивается, повторяется первоначальное предложение и завершает последние такты «Deus Sabaoth» на терцовом звуке основной тональности h-moll:

Размер произведения постоянный 3/4, неизменная пульсация восьмыми. Ритмический рисунок разнообразный. В начале происходит взаимосвязь синкопы, пунктирного и ровного ритма. Шестнадцатые придают больше взволнованности. Концы фраз заканчиваются крупными длительностями, отделяя тем самым одно предложение/часть от другого.

С 18 такта происходит перекличка, антифон пунктирного ритма и длительный затакт, но к концу части фактура переходит от имитации к вертикали (гомофонно-гармонической), последние 3 такта исполняются особенно взволнованно, напряжение подчеркивает пунктир восьмой с шестнадцатой:

Первая половина средней части - сочетание ровного ритма и пунктира. Степенное движение четвертями придает умиротворение и особенно возвышенный характер:

В кульминации характер резко меняется, остроту придают мелкие длительности в пунктире, звучит торжественно. Реприза возвращает более крупные длительности, синкопу и пунктир.

Темп номера контрастный:

1 часть «Andante con moto» (не спеша, с движением) - полностью соответствует образной составляющей произведения (величественно, торжественно, возвышенно). В последних трех тактах осуществляется ускорение «accelerando», в 28 такте происходит местная кульминация части.

2 часть - «Meno mosso» - (менее подвижно), более умиротворенный характер, переходящий в общую кульминацию с замедлением в 53-54 тактах перед репризой.

3 часть - «Tempo I» - первоначальный темп.

Фактура произведения смешанная: подголосочная и имитационная полифония, гомофонно-гармонический склад изложения.

Имитации:

Подголоски:

Гомофонно-гармоническая фактура:

Произведение написано для смешанного четырехголосного хора a cappella.

Динамика произведения достаточно разнообразна, она колеблется от «рр» до «f». Примечательно, что тихая динамика преобладает.

Кульминации осуществляется во всех партиях, в гомофонно-гармонической фактуре, в высоком регистре. Достаточно плотная фактура пунктирный ритм, мелкие длительности, яркая динамика придают еще большее значение вершине:

Основная тональность сочинения h-moll. В процессе развития встречается ряд отклонений. В первой части появляется отклонение в D-dur (11 такт), далее основная тональность возвращается, после чего в конце части h-moll переходит в A-dur (натуральную седьмую ступень), в которой и начинается контрастная середина.

Во второй части появляется fis - Cis - Fis. В кульминации мажорное наклонение звучит особенно торжественно и ярко (сначала II ступень, затем доминанта). Реприза - возвращение и закрепление основной тональности.

Гармонический язык произведения логичный и прозрачный. Альтерации используются довольно часто, сохраняя в гармонии остроту звучания (мелодический лад минора используется нередко).

Гармоническая последовательность всего номера состоит преимущественно из тоники, субдоминанты и доминанты (D7) и VII ступени в чистом виде, чаще в виде септаккорда и обращений, выражая неустойчивость, остроту и драматизм.

В первой части появляется повышенная третья ступень в S7 в чередовании с тоникой (h), но далее субдоминанта становится D7 к VII натуральной ступени (A-dur). В средней части доминанта встречается довольно часто (D6/5 - D7 - T - D6 - D - D9 - D7 - T - D):

Реприза состоит из последовательности: t - s6/4 - t6 - D - t.

3. Вокально-хоровой анализ

Хор «Sanctus» М. Чюрлениса написан для смешанного четырехголосного хора с divisi a cappella.

3.1 Диапазон партий и хора

Сопрано - до# первой - соль# второй;

Альты - ля малой - ре второй;

Тенора - ре малой - соль# первой;

Басы - ми большой - ми первой;

Диапазон хора - ми большой - соль# второй.

Тесситура в данном произведении считается не совсем удобной. Динамические оттенки не везде соответствуют возможностям голоса в верхнем регистре. В таком случае, необходимо крепкое дыхание, свободный голосовой аппарат и хорошая артикуляция:

Уровень голосов по силе и громкости звучания внутри партии и в общем хоре тесно связан с тесситурными условиями. Динамический ансамбль в произведении преимущественно искуственный.

Хоровые партии в произведении представляют некоторые сложности в исполнении. Диапазон баса достигает две октавы, остальные партии - полторы октавы, это является значительной нагрузкой. Сложные динамические задачи, в которых продолжительное время сохраняется громкая звучность в высоком регистре и в медленном темпе, делают выполнение композиторских задумок еще более значительными. Поэтому степень загруженности хора высокая.

В произведении мягкая атака. Взятие дыхания перед нотой должно быть спокойным, легким, обязательно со свободным голосовым аппаратом. «Взятие звука» должно быть «без подъездов» и шумовых призвуков. Переход от звука к звуку должен совершаться без glissando.

Звуковедение в произведении - legato. Для достижения legato необходимо выразительное исполнение интонации, фраз, ясное ощущение движения. Горизонтальный и вертикальный строй имеют немаловажное значение в произведении. Нельзя добиваться вертикального строя до тех пор, пока не будет интонационно точно выверена каждая партия в отдельности.

В работе над горизонтальным строем нужно знать, что:

- в произведении встречаются скачки на кварту, квинту, сексту, октаву:

Их необходимо петь точно, «без подъездов». Способы преодоления этих трудностей: пение вне ритма, с помощью графического показа, объяснения (как должен петься этот интервал), остановки на данном звуке.

- пение на одной ноте в медленном темпе также представляет трудность, исполнять необходимо в высокой позиции и на хорошем дыхании:

- нужно помнить, что унисоны всегда являются трудными для интонирования и часто слышна фальшь:

- при переходе с нижнего в верхний регистр и наоборот, необходимо сохранять единую позицию:

чюрлёнис композитор sanctus хор

Причиной неточного интонирования в хоре может быть неправильное дыхание и звукообразование, низкая певческая позиция, неверное произношение гласных и согласных, медленный темп - это значительная нагрузка, при которой подразумеваются множество вокальных задач.

Для достижения ритмического ансамбля необходима точность переходов в аккордах, особенно на мелких длительностях (восьмых, шестнадцатых в пунктире).

При перемене темпа дирижеру и певцам нужно стараться сохранять вертикаль с первой ноты.

Главный принцип вокального произнесения слова заключается в том, чтобы гласные имели максимальную протяженность, а согласные произносились в самый последний момент. Например: рle-ni-su-ntca-e-li-e-te-ra-glo-ri-a-tu-a.

В тех эпизодах, где встречаются три и более согласных, необходимо произносить быстро и четко: «excelsis», «sanctus».

Исполнение должно быть художественным, нужна работа над осмыслением передачи текста. Особенности содержания произведения требуют ясного, округлого оформления гласных и хорошей артикуляции.

Поскольку в произведении используется латинский текст, необходимо хорошо поработать над особенностями произношения.

Дыхание в данном произведении пофразное, паузы встречаются довольно часто. Поскольку в номере темп достаточно медленный, берется цепное дыхание. Трудность возникает в том, что цепное дыхание - это коллективный навык, обуславливающий наличие у певцов обостренного чувства ансамбля. Следует отметить, что для этого надо особенно связывать такты: между последней нотой предыдущего такта и первой последующего такта не дышать. Дыхание брать следует легко и активно, в характере произведения, но обязательно со свободным голосовым аппаратом.

Проанализировав произведение «Sanctus», можно сделать вывод, что исполнить его может профессиональный хор, а также учебный хор, преимущественно старших курсов. Т.к. более подготовленные вокалисты имеют больше опыта в самостоятельном изучении сложностей партитуры, успешнее работают над художественным планом произведения, а также имеют больше вокальных навыков. Для исполнения подойдет средний состав хора (от 30 человек). Камерный хор не сможет справиться с задачей, поскольку хоровой звучности в целом не будет достаточно.

Литература

1. Мазель Л.А. Строение музыкальных произведений [Текст] / Л.А. Мазель: [учебное пособие] - М., 1979.

2. Осенева, М.С., Самарин, В.А. Хоровой класс и практическая работа с хором / М.С .Осенева, В.А Самарин Учебное пособие для студ. муз. фак. Высш. пед. заведений. - Москва. Издательский центр «Академия» 2003.

3. Самарин, В.А. Хороведение /Учеб.пособие для студ. сре. Муз-пед. учеб.заведений. - Москва. : Издательский центр «Академия», 1998.

4. Способин И.В. Музыкальная форма [Текст] / И.В. Способин: [учебное пособие] - М., 1967.

8. Холопов Ю. Гармония: Теоретический курс [Текст] / Ю. Холопов: [учебник] - М, 2003.

9. Чесноков П. Г. Хор и управление им. Пособие для хоровых дирижёров. Изд. 3-е.-- М., 1961.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Тематический анализ на хоровое произведение для смешанного хора a cappella Р. Шумана "Ночная тишина". Идея произведения, вокально-хоровой анализ, метроритмика, голосоведение. Характер певческого дыхания, звуковедение, атака звука и дирижерские трудности.

    реферат [34,1 K], добавлен 09.06.2010

  • Биография Моцарта, философско-эстетический анализ его творчества. Сочетание романтического, сентиментального характера сочинений композитора с их внутренней сложностью и глубиной. Вокально-хоровой анализ и дирижерское воплощение мессы Brevis D-dur.

    реферат [32,3 K], добавлен 24.04.2016

  • Творческий портрет композитора Р.Г. Бойко и поэта Л.В. Васильевой. История создания произведения. Жанровая принадлежность, гармоническая "начинка" хоровой миниатюры. Тип и вид хора. Диапазоны партий. Сложности дирижирования. Вокально-хоровые трудности.

    реферат [944,1 K], добавлен 21.05.2016

  • Творческая биография композитора Р.К. Щедрина. Основные черты стиля написания музыки. Музыкально-теоретический анализ произведения "Я убит подо Ржевом". Вокально–хоровой анализ и характеристика сочинения с точки зрения художественного воплощения.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 01.03.2016

  • Биография композитора, дирижёра и музыкально-общественного деятеля П.И. Чайковского. Музыкально-теоретический анализ хора "Соловушко". Лирический характер, ладогармонические и метроритмические особенности запева. Вокально-хоровые и дирижерские трудности.

    курсовая работа [4,7 M], добавлен 20.03.2014

  • Биография отечественного композитора Вадима Салманова, его творческая деятельность. История создания концерта для смешанного хора "Лебедушка". Особенности драматургии произведения. Реализация принципа контраста и цикличности в хоровой постановке концерта.

    курсовая работа [38,1 K], добавлен 22.11.2010

  • Музыкально-теоретический, вокально-хоровой, исполнительский анализ произведения для хорового исполнительства "Легенда". Ознакомление с историей жизни и творчества автора музыки Чайковского Петра Ильича и автора текста Плещеева Алексея Николаевича.

    краткое изложение [233,5 K], добавлен 13.01.2015

  • Творческий портрет Михаила Васильевича Анцева - автора музыкального и литературного текстов. Анализ поэтического текста, музыкально-теоретический и вокально-хоровой анализ сочинений. Особенности работы с партитурой дирижера женского состава хора.

    курсовая работа [31,7 K], добавлен 06.04.2014

  • Изучение биографии величайшего русского композитора Петра Ильича Чайковского. Музыкально-теоретический анализ произведений. Вокально-хоровой анализ. Фактура произведения "Пиковая дама", гомофонно-гармонический склад и развернутый ладотональный план.

    реферат [35,5 K], добавлен 14.06.2014

  • Общие сведения о хоровой миниатюре Г. Светлова "Заметает пурга белый путь". Музыкально-теоретический и вокально-хоровой анализ произведения - характеристика мелодии, темп, тональный план. Степень вокальной загруженности хора, приемы хорового изложения.

    реферат [682,1 K], добавлен 09.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.