Аналіз історико-культурного контексту творчості Т. Шевченка. Специфіка музичного прочитання композитором поетичного першоджерела. Висвітлення виконавських особливостей романсів циклу, їх стильових та поетичних компонентів. Методичні поради співакам.

Діяльність музикознавця та педагога Б.Л. Яворського (1877-1942). Дослідницькі пошуки у вивченні творчості Йоганна Себастьяна Баха. Інтерпретація вченим мажоро-мінорної ладо тональної системи, мажорного тризвуку, семантики ладу та обертонового ряду.

Анализ музыкально-сценических интерпретаций рассказа А. Чехова "Скрипка Ротшильда". Сравнение оперы с текстом оригинала для определения стратегий, которые применяют либреттисты к сюжетно-тематическому плану при превращении прозы в музыкальную драму.

Определение сюжета, системы точек зрения, мотивной структуры песни. Сходства и различия между двумя песнями. Характеристика специфической родовой природы элементов, которые реализуются в тексте как эпические, но при этом обретают лирический статус.

Исследование и анализ сущности движения, как фактора организации музыкального целого. Рассмотрение семантических связей между искусством барокко и венского классицизма. Характеристика особенностей сонаты для скрипки и фортепиано f-dur Ф. Мендельсона.

Сочетание разных принципов композиторской техники и неповторимый шостаковский стиль. Устойчивый жизненный принцип композитора - отдать себя человечеству, Родине, бороться за гуманность. Духовное утверждение при создании Четвёртой и Пятой симфоний.

Национальные ценности как основа духовно-нравственного развития. Эстетическое воспитание средствами хорового искусства. Произведения А.Н. Пахмутовой для детских хоров и их специфика. Использование хорового искусства для решения педагогических задач.

Классификация музыкальных инструментов: духовые (медные, духовые и язычковые), струнные (щипковые и смычковые), ударные. Мелодические и немелодические детские инструменты. Описание клавеса, коробочки, тарелочки, треугольника, ложек, бубна, трещетки.

Особенности музыкального образования детей дошкольного возраста в процессе восприятия классической музыки на тематическом доминантовом занятии. Эмоциональная связь детских впечатлений композитора П.И. Чайковского и его зрелого музыкального творчества.

Особливості виявлення глибинних семантичних структур смислових концептів музичного тексту. Аналіз структурних елементів музичного мовлення на прикладі концертної п'єси "Каприс" для скрипки соло сучасного українського композитора Мирослава Скорика.

Аналіз інтонаційно-лексичного шару музичного твору з позицій семіотичного підходу. Виявлення глибинних структур музичного тексту та ціннісних вимірів концертної п’єси "Музика" українського композитора І. Карабиці. Узагальнення характерних рис твору.

Висвітлення етапів становлення аплікатури бандуриста фундаменту бандурної гри протягом ХХ ст., періоду інтенсивного відродження бандурного мистецтва і формування сучасних шкіл. Розвиток та вдосконалення професійної майстерності майбутнього бандуриста.

Основні етапи становлення професії акомпаніатора-концертмейстера в Західній та Східній Європі, її відмінні особливості та значення. Шляхи формування методики підготовки фахівців в музичних освітніх закладах, поради музикантів щодо формування навичок.

Дослідження ролі екстрамузичних чинників в організації художньої цілісності музичного твору. Тенденції неухильного зростання у процесах організації художньої цілісності в музиці ваги "архіву епохи". Сутність і види позамузичних чинників у сучасній музиці.

Історія створення, наявні видання та редакції, а також виконання на різних клавішних інструментах Партити №1, B-dur, BWV825, Й.С. Баха. Аналіз розбіжностей у виконавських інтерпретаціях. Особливості конструкцій інструментів та їх акустичні можливості.

Комплекс способностей, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности концертмейстера в школе искусств. Умение читать с листа и транспонирование. Работа концертмейстера на занятиях хора. Работа в ансамбле с солистами-инструменталистами.

Концертмейстер как самая распространенная профессия среди пианистов. Способности, умения и навыки, необходимые для профессиональной деятельности концертмейстера, работающего в детской музыкальной школе. Правила чтения с листа и транспонирования.

Жизнь и творческая деятельность Джерома Дэвида Керна - композитора и классика американского джаза. Пьеса Дж. Керна в жанре фортепианной миниатюры. Развитие мелодии пьесы по средствам секвенции, ее широкий диапазон. Тонические и доминантные гармонии.

Джаз как форма музыкального искусства, возникшая в конце XIX – начале XX века в США в результате синтеза африканской и европейской культур и получившая впоследствии повсеместное распространение. Этапы распространения стиля, его современное состояние.

Сольные и хоровые партии в африканской музыке, ведущая роль ударных инструментов. Виды афроамериканского музыкального фольклора. Минстрел-шоу как жанр американского музыкального театра. Регтайм – стиль фортепьянной игры. Музыкальные инструменты джаза.

Джаз как форма музыкального искусства, возникшая в начале XX века в США в результате синтеза африканской и европейской культур. История возникновения и развития джазовой музыки, ее отличительные особенности, ее первые джазовые оркестры и исполнители.

Понятие джаза, его появление и центры развития. Спиричуэл и блюз - песни джазового направления. Регтайм, особенности джаза и знаменитые джазовые музыканты. Джаз в России, излюбленные инструменты направления. Кроссворд на общее знание джазовой музыки.

Специфіка фортепіанного джазового аранжування академічної музики Й.С. Баха та В.А. Моцарта. Опис творів композиторів із позицій їх універсальності. Особливості сольного імпровізаційного музикування. Аналіз використання метро-ритмічних формул джазу.

Дослідження джазу як складової популярної музики. Зіставлення понять "популярна музика" та "джаз". Вивчення процесу культивування традицій джазового виконавства, яке передбачало виховання композиторсько-імпровізаторської та слухацької аудиторії.

Дослідження різних аспектів проникнення джазової музики в українську національну культуру. Розгляд основних етапів зародження джазового мистецтва у світі та аналіз шляхів формування української джазової музики в контексті розвитку музичної культури.

Анализ творческих принципов британского пианиста Д. Мура, открывшегося советским читателям благодаря книге "Певец и аккомпаниатор" (1987). Анализ отношения аккомпаниаторов к своему делу, когда фортепианная партия воспринималась как сопровождающий фон.

Кодикологічний та музично-стильовий аналіз нотних джерел різних видів української музичної творчості доби Бароко (церковна монодія, партесні твори, канти, шкільна драма з музикою) з позиції цілісності. Провідні тенденції розвитку музичної культури.

Розглядання формування і утвердження національних рис у світогляді А. Кос-Анатольського в умовах змін суспільно-політичних систем в Україні, проблематики його творів, а також тенденцій художнього осмислення й інтерпретації народної та класичної спадщини.

Розкриття дискурсу побутування музики О. Яковчука в культурному просторі України. Висвітлення проблеми "композитор і фольклор" у творчому доробку О. Яковчука з точки зору джерелознавчого аспекту. Аналіз техніки його опрацювання народних мелодій.

Дослідження сукупності багатоманітних історичних та культурних явищ, що вплинули на становлення та розвиток творчої особистості Джона Кейджа. Характеристика типологічних особливостей композиторської техніки цього музиканта у кожний творчий період.