Способ восприятия на слух рассказа о мальчике Котьке, который сидел дома и не хотел строить горку. Рекомендуется к прочтению детям от 5 до 10 лет. Главная мысль рассказа - трудолюбие и участие в общей работе, в коллективе своих единомышленников.

Аналіз "репресованих" термінів, зафіксованих у сучасних лексикографічних працях. Тенденції унормування української технічної термінології, спільні для вітчизняних термінологічних шкіл, повернення до терміносистеми забутих або вилучених номінацій.

Изучение лексических новаций в русском языке 1920-1950-х годов. Использование словарей как лексикологический источник в неологии. Создание толковых словарей современного русского литературного языка. Орфография, слитные, дефисные и раздельные написания.

Сюжеты и мотивы, структура и прагматика славянских этиологических легенд. Роль финального эпизода в этиологических текстах. Исследование структуры и функций "речевых закрепок" (концовок, выраженных прямой речью персонажей) в этиологических текстах.

Характеристика лингвистического феномена "речевая маска" как коммуникативной стратегии в монологах М. Жванецкого. Исследование поведения людей в процессах межличностного общения. Понятие "парадокс лица", его роль в регулировании механизмов вежливости.

Рассмотрение истории риторики в России. Вклад Михаила Ломоносова в развитие российской науки. В год издания вольфианской физики Ломоносов приступил в Академии к чтению публичных лекций по физике. Наука прославлялась и распространялась также и стихами.

Особенности ораторской речи, учитывающие множество факторов, влияющих на оратора и на слушателей. Историческое значение реформы М.В. Ломоносова и его теории "трех штилей" для создания единого русского литературного языка. Анализ произведений автора.

Публикация текста "Риторики" Лихуда в современной орфографии по одному из наиболее авторитетных списков. Публикация полного текста классического памятника русской филологической науки. Анализ стилистических характеристик риторического руководства Лихуды.

Анализ биографии и научной деятельности декана словесного факультета Московского университета И.А. Гейма с позиций нарративной лингвоисториографии. Составление учебников русского языка, словарей и грамматик для немецкого населения Российской империи.

Исследование проблемы передачи национальной специфики текста в переводе. Анализ передачи метрики стихотворений Дельвига. Определение связи назначения текста с ожидаемым результатом работы переводчика. Изучение роли воспроизведения ритмического рисунка.

Аналіз маргіналій на примірниках трактату Йогана Арндта в перекладі Симона Тодорського "Чотири книги про істинне християнство" із зібрання Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського. Вивчення поширеності праць пієтистів та їхньої рецепції.

Анализ развития патриотической семантики в песенном тексте. Эволюционный характер патриотической семантики в песенном тексте. Текстовые единицы, актуализирующие патриотическую семантику в песенном контексте на примере песни "С чего начинается Родина".

Исследование речевых функций глагола to wish ("желать"), образующего с глаголом to want ("хотеть") пару ядерных предикатов желания английского языка, между которыми распределяются признаки лексической доминанты соответствующего синонимического ряда.

Розгляд проблематики, пов'язаної з реалізацією бінарної опозиції "свій-чужий" у контексті перської системи ввічливості, яка має визначальний вплив на всі види соціальної взаємодії в Ірані. Характеристика концепції американського антрополога В. Бімана.

Новый подход к исследованию детской речи, вписывающий проблемы онтолингвистики в широкий спектр работ, посвященных изучению "чужого слова" в речи. Критерии разграничения "своего" и "чужого" в детской речи, лингвистический статус вкраплений в речи.

Анализ способов фразеологической репрезентации категории "Свое и Чужое". Параметризация русских фразем как "своих" или "чужих". Лингвокультурные маркеры "Своего" и "Чужого" на концептуальном, дискурсивном и языковом уровнях фразеологической системы.

Определение роли травелога в имагологическом контексте. Биография и обзор творчества А. Ашкерца. Выявление предпосылок и способов возникновения образов "своего", "другого" и "чужого" у А. Ашкерца. Определение роли и функционирования данных образов.

Общеконцептуальный взгляд на трансформацию массового сознания новейшего времени в терминах от "Чужого" до "Своего", в изменчивости ментальности и толерантности в ареале смены политических формул, национального мировоззрения и русского миропонимания.

Труднощі, на які натрапляють україністи та богемісти під час вивчення нової мови. Основні спільні та відмінні риси між двома слов’янськими мовами – чеською та українською. причини виникнення деяких помилок на письмі або під час усного спілкування.

Исследование инструментальной функции создания образа чужого в американской президентской риторике конфронтационного типа. Применение в текстах развертывания коммуникативных стратегий - создания образа чужого и обоснования политического решения.

Анализ текстов выступлений Д. Трампа и Дж.У. Буша. Развертывание в них двух взаимозависимых коммуникативных стратегий – создания образа чужого и обоснования политического решения. Определение меры интерпретативности текстоориентированных исследований.

Вербалізація концепту "серце" в українській мовній картині світу. Визначення компонентів, що входять до його структури, на підставі аналізу фразеологічних одиниць та художніх текстів. Спільне і відмінне смислове наповнення концептів "серце" і "душа".

Аналіз особливостей життя персонажів роману А. Куркова "Сірі бджоли" в умовах "сірої зони" і воєнного часу в Україні. Розгляд традиційних поглядів на канон як репрезентацію визначених, естетично узагальнених та класифікованих суспільством текстів.

Визначення кількості різних можливих форм складів, багатство яких підкреслює особливість української мови, сполучуваність, валентність голосних і приголосних звуків. Особливість обґрунтування виділення в окрему групу складів, що мають лише приголосні.

Статья посвящена реликтовым элементам в структуре кетского глагола. Критически используется Максимальная порядковая модель финитной глагольной словоформы С. Буторина. Кетский глагол и его представление о всех морфологических стадиях развития языка.

Понятие "скрытой памяти", используемое в лексике, его реализация и в рамках других языковых уровней. Проверка возможности выявления "криптотипных" языковых явлений с помощью простых частичек-партикул. Взаимодействие партикул и "скрытой памяти" языка.

Анализ понятия скрытых грамматических категорий и скрытого значения. Описание изучения скрытого значения с позиции традиционной лингвистики и скрытой прагмалингвистики. Обоснование необходимости осознания коммуникантами невыраженного намерения говорящего.

Анализ динамического соотношения полных и кратких прилагательных предикатов в русском языке. Изучение, на материале русского языка XVII-XVIII вв., грамматических особенностей конструкций той эпохи в сопоставлении с современными синтаксическими нормами.

Кросскультурный анализ семантических полей российских "Слов года" и англоязычных "Words of the year" в синхронической и диахронической перспективах. "Слова года" как лингвокультурные концепты, отражающие специфические национальные культурные коннотации.

Аналіз лексико-семантичної групи на позначення назв осіб за родом діяльності і професією у лексикографічний праці "Словар чужих слів" Особливості цієї лексики на фонетичному, лексичному, морфологічному і синтаксичному рівнях, визначено джерела запозичень.