Установление групп английских новообразований, образующихся продуктивным способом blending. Структурно-семантической анализ словообразовательной модели и стилистических особенностей неологизмов, которые не фиксируются при составлении двуязычных словарей.

Исследование творческого характера языковой и речевой деятельности журналиста, который проявляется в создании новых в языке типизированных средств и способов, характеризующих лингвокреативную деятельность. Определение сущности и понятия медиалогии.

Создание креолизованных текстов. Рекламный дискурс и его место среди дискурсивных образований. Черты лексического уровня в рекламном дискурсе. Предложение как единица структурно-синтаксического уровня. Эффективность рекламного креолизованного дискурса.

Окреслено стратегії використання креалізованих текстів для моделювання сучасного дидактичного дизайну літературознавчих дисциплін. Відзначено, що залучення креалізованих текстів у процес викладання літературознавчих дисциплін створює низку переваг.

Босаль как жаргон африканских рабов, ввезенных на Кубу для работы на плантациях. Исследование особенностей босаля, креольского языка Кубы, и его функционирования в художественной литературе второй половины XIX – середины XX в. Системное описание языка.

Аналіз кризових комунікацій у медійному просторі України воєнної доби, які передбачають використання технологій, спрямованих на діагностування, прогнозування та управління кризовими ситуаціями. Розгляд кризових комунікацій у напрямку "влада - громадяни".

Теоретичні особливості дослідження паремій загалом та в сучасній німецькій мові. Комплекс ознак критеріїв для визначення поняття паремій. Класифікація, методи дослідження крилатих висловів у німецькій художній літературі та їх переклад на українську мову.

Лінгвістична природа, гносеологічні та онтологічні властивості крилатих слів, специфіка функціонування в російській мові. Лінгвістичні ознаки ептонімів. Причини перетворення слова чи звороту на крилатий вираз і умови збереження ним ептонімічності.

Рассмотрение криминалистического значения устной речи при производстве допроса. Описание процесса формирования звуков с помощью основных речевых органов. Выявление основных криминалистически значимых свойств устной речи. Значение устной речи для допроса.

В статье авторы следуют общему понятию дискурса, которое ассоциируется с совокупностью высказываний относительно объектов дискурса. В ходе дискурса развивается научная проблематика противодействия преступности, разрабатываются меры уголовной политики.

Динамічні процеси у лінгвістичній терміносистемі кримськотатарської мови, а також окреслене коло джерел, які можуть бути корисними при діахронічному дослідженні. Періодизація формування лінгвістичної термінології у кримськотатарській та тюркській мові.

История изучения частей речи. Трудности в определении их сущности. Анализ работ ученых в данной области грамматики. Морфологический и синтаксический подходы к выявлению частей речи. Выделение их общеграмматических значений. Системы имени и глагола.

Обзор основных особенностей речи, среди которых выделяются правильность, точность, чистота, логичность, богатство, выразительность и уместность. Нормы произношения и ударения. Грамматические и морфологические нормы. Логичность речи и функциональные стили.

Основные условия отбора страноведческих фоновых знаний. Методы получения лингвострановедческой информации. Классификация этнографических реалий. Развитие навыков реализации межнациональной коммуникации. Тренировка переводческой изобретательности.

Описание критериев для обоснования отбора источников, максимально отражающих совокупность текстов для выделения и инвентаризации английских терминов в области информационных технологий. Аутентичность, многонациональность, информативность текстов.

Понятие и жанровые разновидности PR-текста. Информационно-структурные, коммуникативные и эстетические жанрообразующие свойства PR-текстов. Языковой анализ качества медиатекстов на предмет их эффективности как средства коммуникации с общественностью.

Анализ проблемы разграничения модальных и дискурсивных частиц в немецком языке. Соотношение дискурсивных маркеров и дискурсивныъ частиц. Свойства, которыми обладают дискурсивные частицы как обособленный класс слов. Функции модальных и дискурсивных частиц.

Сущность, понятие и значение критериев синонимичности, характеристика и применение смысловой близости. Особенности совпадения сочетаемости синонимов. Заявление критерия взаимозаменяемости синонимов в контекстах, случаи возможной взаимозаменяемости.

Выбор критериев к типологизации концептов юридического дискурса как специального дискурса. Определение насыщенности семантики слова, которая важна для регулирования отношений в социуме. Характерные особенности концептосферы юридического дискурса.

Дослідження концепту як багатоаспектної одиниці концептуальної картини світу, зокрема, аналіз різних підходів та критеріїв визначення концепту. З’ясування обсягу даного поняття, еволюції лінгвістичних поглядів на концепт як елемент концептуальної картини.

Аналіз восьми лінгвістичних корпусів паралельних текстів на основі різних джерел з порівняльною метою (три основних і п’ять похідних). Співвідношення type / token ratio, показники середньої довжини речення ASL тощо. Побудова графіків розподілу лексики.

Теоретичні розвідки та практичні дослідження задля нормалізації корпусу. Аналіз співвідношень type/tokenratio, а також показників середньої довжини речення ASL. Побудова та оцінка графіків розподілу лексики по частотності та довжині речень у корпусі.

Основні та допоміжні критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання. Принципи відбору автентичних відеоматеріалів для формування та розвитку вмінь аудіовізуальної рецепції.

Розвиток ідеї розвивального навчання на уроці німецької мови. Відбирання країнознавчий матеріал на структурній основі, встановлення зв’язків між явищами, які учень виявляє у спеціалізованій пошуковій діяльності. Розширювання коло країнознавчих знань.

Аналіз критеріїв відбору текстів для аудіювання як засобу формування у студентів вищого навчального закладу іншомовної соціокультурної компетентності на прикладі вивчення французької мови. У роботі описано вісім критеріїв відбору текстів для аудіювання.

Найважливіші аспекти і об'єкти дослідження фразеологічного складу німецької мови VIIІ-XVII століть. Виявлення національно-культурних коннотацій ключових слів і концептів культури, закладених у фразеологізмах. Національне членування мовної картини.

Огляд домінантних характеристик усного та писемного тексту в аспекті лінгвоекспертології. Законодавчо визначена аргументація щодо лінгвістичних експертиз усного та писемного мовлення. Наукова інтерпретація особливостей тексту при фаховому дослідженні.

Визначення критеріїв розрізнення членів речення в річищі сучасних наукових досліджень. Аналіз термінологічного інструментарію розмежування членів речення. Основні способи розмежування другорядних членів речення з огляду на їхні структурні ознаки.

З’ясування критеріїв розрізнення членів речення в річищі сучасних наукових досліджень. Окреслення термінологічного інструментарію розмежування членів речення. Розрізнення структурно-семантичних компонентів, диференціація критеріїв і способів розмежування.

Дослідження різних аспектів функціонування абстрактних іменників сучасної французької мови. Аналіз головних дистрибуційних критеріїв, сукупність яких дає змогу виокремити абстрактні іменники. Дослідження проблеми абстрактного в іноземних дослідників.