Специфика использования компьютерных программ, позволяющих собирать для дальнейшего анализа статистику употребления языковых единиц в диахроническом аспекте. Изучение фразеологических единиц книжного стиля, недостатки современных статистических программ.

Использование аутентичных газетных статей со стилистически маркированной лексикой в преподавании английского языка. Когнитивно-прагматические и семантические характеристики средств выражения авторского знания в прессе и британском газетном дискурсе.

Анализ участия современного газетного дискурса в формировании мнения читателей. Появление в современных газетах большого разнообразия эмоционально-окрашенных языковых средств. Особенность создания стереотипов и образов политика и политической власти.

Характеристика взаимосвязи коммуникативной, выразительной и изобразительной функций высказывания. Анализ роли контекста в реализации грамматической формы. Анализ возможности сочетания грамматических форм для выражения стилистических особенностей.

Анализ лингвистических характеристик и свойств текстов рубрики "Faits divers", достоинства и недостатки данных текстов при их дидактическом применении. Изучение рубрики ряда французских изданий и разработка тестовых заданий на основе отобранных текстов.

Использование материалов французской прессы на занятиях по иностранному языку как источника текстового материала, отражающего реальное функционирование языка. Рассмотрение основных примеров функционирования грамматических явлений в аутентичном тексте.

Образованные от терминов родства обращения к людям, не состоящим в родстве с говорящим (матушка, батя, дядя, тетенька, сынок, браток и др.). Модели словообразования. Избирательный характер обращения зависит от возраста и от пола называемого и говорящего.

Смешанное обучение как инновационный учебный процесс: история возникновения, преимущества. Анализ содержания нормативно-правовых документов об образовании в условиях подготовки лингвистов с применением средств информационно-коммуникационных технологий.

Использование методов сравнения фразеологических единиц и классификации фразеологических трансформаций. Использование фразеологизма с сопутствующими лексическими, семантическими или стилистическими изменениями, выходящими за рамки лингвистической нормы.

Анализ устойчивых сочетаний, связанных с их употреблением, соотношением с системой фразеологизмов и мемов в речи современного школьника. Анализ семантики, функции некоторых популярных речевых единиц, сформированных под влиянием интернет-коммуникации.

Активизация процесса обучения студентов русскому языку в техническом вузе с казахским языком обучения. Эффективность использования фильмов различных жанров в процессе обучения неродному языку. Творческое создание видеоматериалов или фильмов студентами.

Семасиологическая характеристика современного фразеологического состава языка. Однозначные и многозначные обороты. Функционально-стилевая классификация фразеологизмов, их структура, лексико-грамматический состав и стилистическая роль в public relations.

Специфика употребления фразеологизмов в публицистических текстах. Применение замены словарных компонентов фразеологических оборотов, разрушения их образного значения. Изменение количества компонентов как один из стилистических приемов семантики.

Использование фразеологизмов в английской литературе. Системные связи фразеологии с фонематическим уровнем языка. Многозначность и стилистическая разноплановость фразеологических единиц речи. Семантика фразеологизмов современного английского языка.

Анализ основных проблем современной фразеологии. Особенность классификации фразеологических оборотов в их отношении к части речи. Стилистическое использование речевого цикла. Сочетание слов, как средство придания образности в произведениях Павла Санаева.

Характеристика технологии перехода от тезауруса к тексту с использованием фреймовых приемов машинного и ручного перевода. Исследование шаблонных ситуаций, которые позволяют организовать нормативный перевод терминов для обозначения частей речи в тексте.

Характеристика способов обучения иностранных (китайских) студентов русскому языку на основе пословиц, поговорок, сказок и стихотворений. Анализ влияния чтения художественных текстов на развитие аналитического мышления и творческих умений учащихся.

Способы цитирования в научно-популярном и художественном тексте. Общие правила пунктуационного оформления цитат. Специфика афоризмов и крылатых выражений. Лексические и фразеологические проблемы при переводе и их решение. Использование метафор и эпитетов.

Особенности использования эвфемизмов в англоязычном публицистическом дискурсе и публичных выступлениях президента США. Контекстный анализ англоязычных статей. Свойства эвфемизмов, цели их использования в речи Дональда Трампа, их влияние на его имидж.

Изучение использования эвфемизмов в англоязычном публицистическом дискурсе и публичных выступлениях президента США Дональда Трампа. Коммуникативные стратегии и тактики дипломатического дискурса. Дипломатический дискурс в психолингвистическом аспекте.

Понятие эвфемизма, его цель, задачи, предмет, классификации, объект, методы и структура исследования. Эвфемизмы, как средство манипулирования в языке средств массовой информации. Использование эвфемизмов в телепередаче "Жить здорово!" с Еленой Малышевой.

Изучение вербальных средств объективации старости, старых людей, а также всех тех реалий, которые организуют их жизнь и быт. Анализ эвфемистических наименований, наиболее часто используемых для указания на преклонный возраст описываемого персонажа.

Понятие современной разговорной лексики молодежи как сложного единства литературной, диалектной, жаргонной, просторечной и обсцентной лексики. Характеристика основных признаков заимствованных слов. Предпосылки притока иностранной лексики в Россию.

Применение экспрессивно-прагматической конкретизации в качестве одного из лексико-грамматических способов передачи экспрессивности при переводе литературного произведения "Поющие в терновнике". Роль переводчика в степени восприятия информации читателем.

Анализ сложности фонетических систем различных языков. Изучение греческого и арамейского алфавитов и их потомков. Создание греческой, консонантно-вокалической азбуки как формы письменности. Характеристика состава первоначального кириллического букваря.

Компьютерные исследования англоязычного авторского корпуса, предполагающие обработку больших объемов текстов для подтверждения гипотезы и формулирования выводов. Методика обработки текста компьютерными программами и его экспериментального подсчета.

Взгляды исследователей на возникновение и функционирование терминов "арго", "жаргон", "сленг" в американской и европейской лингвистике XIX – начала XXI веков. Лингвистические и историографические аспекты создания терминологии социальных диалектов.

Распознавание кореферентных (отношений между словами в тексте, обозначающих одинаковую информацию) и анафорических связей (отношение именной группы к другому слову) как проблема обработки естественного языка. Анализ существующих систем, их реализация.

Статья посвящена анализу проблемы влияния вербальной и невербальной частей креолизованного текста на его смысловое восприятие. Использовался метод семантического дифференциала Ч. Осгуда для анализирования смыслового восприятия креолизованного текста.

Изучается влияние методов перевода метафоры на прагматику. В ходе сопоставительного анализа переводов метафор политического дискурса англоязычных газет на русский язык составляются таблицы процентов использования переводческих трансформаций и их уровней.