Проблема знаковой природы как одна из центральных в современной лингвистике, семиотике и философии. Произвольность языкового знака и принципы знаковой теории Соссюра. Инертность языковых навыков, устойчивость знаков языка и реальные свойства знака языка.

Аналіз лінгвістичної проблеми виникнення, буття й еволюції слова як одиниці національно-мовної картини світу, наділеної знако-символічною природою. Розгляд методології семантичної реконструкції, за якої слово аналізується у якості знака-символа.

Аналіз наукових статей мовознавців та літературознавців стосовно творчого доробку М. Стельмаха, виокремлення міркувань науковців щодо базових концептів-образів, які репрезентують концепт людина в поетичних текстах відомого українського письменника.

Знаковый характер языковой системы. Требования культуры речи. Свойства символа. Естественные и искусственные языки общения. Основные их функции. Связь русского языка с историей и культурой народа. Значение вербальной единицы в лингвистической конструкции.

Знак как заменитель предмета в целях общения, его характеристика и отличительные признаки, свойства и значение. Естественные и искусственные языки, особенности и история их формирования. Основные функции языка. Русский язык как мировой и государственный.

Характеристика биографии Цицерона. Анализ взглядов Цицерона на ораторское искусство, а также определение понятия риторики. Анализ основных положений труда "Риторические наставления" Квинтилиана. Определение критериев красноречия и назначения риторики.

Особенность присуждения Далю Ломоносовской премии за "Словарь". Анализ лексикологии и лексикографии Ушакова. Составление программ и учебников по русскому языку. Сущность Ожегова, как редактора академического словаря-справочника "Правильность речи".

Античные теории красноречия, устной речи и золотой фонд риторической науки. Русское ораторское искусство и его выражение в судопроизводстве. Роды, виды и структура ораторской речи. Российские судебные ораторы второй половины XIX-начала XX века.

Распространение английского, французского, испанского и китайского языков в современном мире. Влияние знания языков на успешность человека. Характерные черты людей, знающих несколько языков. Развитие зрительной памяти в процессе изучения языка.

Дослідження закономірностей функціонування двох форм знахідного відмінка множини іменників-назв істот у системі словозміни сучасної української літературної мови. Аналіз основних наслідків витіснення форм називного відмінка формами родового відмінка.

Типи моделей семантичного суб’єкта в поетичних текстах, засвідченого формами знахідного та орудного відмінків, які функціонують переважно в односкладних реченнях. Дослідження семантико-синтаксичної природи виявлених моделей семантичного суб’єкта.

История создания марийского календаря. Вклад его издателей в развитие литературного языка и культуры марийского народа. Тематика публикаций и стили, представленные на страницах "Марла календаря". Издание первых учебников для чтения на родном языке.

Проблемы языковой номинации, характеристика семантики предлогов. Двоякая роль предлогов в английском языке, явление плеоназма. Функции предлогов, их виды и отличительные черты. Значение, роль и сущность составных, грамматических и сложных предлогов.

Цель исследования – доказать значимость английского языка в области медицины. Страх и боязнь ошибиться в процессе использования иностранного языка. Неудовлетворительное преподавание английского языка в школе и в институте. Пробелы в знаниях студентов.

Исследование и характеристика сущности значения, как единицы языка и как предмета современной лингвистической семантики. Ознакомление с основными принципами организации языка, как системы. Анализ типов языковых значений по их структуре и функции.

Оценка роли и значения дейксиса в субтитрированном кинотексте. Его исследование в качестве механизма интерсемиотической когезии, обеспечивающего связность кинотекста, эффективного переводческого решения, интенсификатора процесса прочтения субтитров.

Основные черты научного стиля в письменной и в устной форме. Первичные и вторичные жанры письменной научной речи. Требования к оформлению письменного доклада. Определение отличий доклада от реферата. Общая структура и этапы работы над написанием доклада.

Имя прилагательное - часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей? Качественные прилагательные. Степени сравнения прилагательных: сравнительная и превосходная. Относительные и притяжательные прилагательные.

Типы словарей, используемые в русском языке, порядок расположения материала. Главная задача толкового словаря. Особенности переводных словарей. Разновидности исторических и этимологических словарей. Источники обогащения словарного состава языка.

Фамилии как объект изучения антропонимики, зарождение русских фамилий. Способы образования фамилий: от имени предка, от прозвищ, от профессии, от названий флоры, местности и фамилии иноязычного происхождения. Классификация фамилий жителей села Умыган.

Анализ вариантов использования понятий - "значение" и "смысл" применительно к слову и речи. Слово как средство языковой репрезентации содержания ментальных образов. Смысл и его соотношение с речью и осознанием выражаемого в речи содержания мысли.

Исследование сущности категории модальности как языковой универсалии. Анализ основных средств выражения модальности. Определение значения модальных глаголов в немецком языке. Рассмотрение примеров употребления глагола mogen для выражения модальности.

Первые предположения о том, как возник человеческий язык. В современной науке все теории о возникновении языка можно поделить на две основные группы: биологические и социальные теории. Две концепции, описывающие наличие множества человеческих языков.

Актуальность подготовки военных специалистов, владеющих широко используемыми в мировом общении иностранными языками (английским и немецким). Проблема формирования профессионала, подготовки широко эрудированного офицера. Новейшие достижения военной мысли.

Каллиграфия - одна из отраслей изобразительного искусства, искусство красивого и чистого письма. В статье рассмотрены моменты каллиграфического письма у учащихся начальных классов. Взаимосвязь каллиграфических умений и начертательной деятельности.

Основные критерии правильной речи: точность, ясность, простота, уместность, чистота и правильность речи. Слабые места в речи: логичность, информационная насыщенность, речевая избыточность. Правильное произношение иностранных слов. Разнообразие в речи.

Стилистическая неограниченность как принцип принадлежности слова к нейтральному, литературному, разговорному или книжно–письменному языку. Тренировочная работа над звуковым произношением - один из начальных этапов работы с лексическим материалом.

Характеристика понятия и значимости молодежного сленга. Жаргон и его способы пополнения. Особенности молодежного сленга в России. Образ жизни современного подростка. Причины использования сленга подростками. Способы пополнения молодежного жаргона.

Анализ степени неотторжимости наиболее частотных комбинаций посессоров и объектов посессивности, выделяемых по признакам одушевлённости/предметности, конкретности/ абстрактности. Определение основных типов объектов принадлежности и их связи с посессором.

Использование языковых прецедентов при изучении иностранного языка. Дидактический потенциал пословиц и поговорок, их роль в развитии способности к иноязычному общению на межкультурном уровне. Применение паремий при работе с различными лексическими темами.