актуальність питань про специфіку використання текстових корпусів для вирішення широкого кола завдань у різних галузях мовознавства, у суміжних науках. Застосування корпусного підходу в лінгводидактиці. Синтез проблем теоретичного й прикладного характеру.

Характеристика професіоналізмів, їх сутність та особливості. Використання професіоналізмів в текстах художніх творів з метою мовної характеристики персонажів, реалістичного відтворення колориту різних професійних груп, з метою емоційного виразу мовлення.

Аналіз зарубіжних та вітчизняних джерел з проблеми використання тестового контролю знань. Особливості методики тестування як одного із засобів контролю вивчення іноземної мови. Розробка тестових завдань для контролю аудіювання з англійської мови.

Аналіз технічних термінів, найбільш уживаних у мові української наукової фантастики. Розгляд вживання технічних термінів у номінативній функції і в образно-переносному значенні. Вивчення термінологічних одиниць, які виступають джерелом метафоризації.

Розгляд впливу і потенціалу використання штучного інтелекту у навчанні студентів художньому перекладу, останніх досягнень в області ШІ, нових можливостей для освітнього процесу. Застереження щодо використання таких технологій для навчання перекладу.

Вивчення норм української літературної мови. Основні мовні засоби офіційно-ділового, художнього, публіцистичного та розмовного стилю. Реквізити резюме, мовні вимоги до його оформлення, основні частини тексту. Переклад українською мовою з російської.

Огляд загальної законодавчої бази України щодо реалізації державної мовної політики в Україні на сучасному етапі з питання користування українською мовою як державною. Визначення проблеми розширення сфери застосування української мови як державної.

Конкретизація поняття "критичне мислення", приклади завдань для розвитку навичок мислення студентів. Створення умов для особистісного розвитку та самореалізації громадян України. Використання когнітивних технік і стратегій, побудови логічних умовиводів.

Краткая биографическая справка из жизни В.В. Виноградова - русского литературоведа и лингвиста-русиста, академика АН СССР, доктора филологических наук. Научная деятельность ученого и его литературное наследие по грамматике, лексикологии и стилистике.

Лінгвістичний аналіз виміру авторської сенсорики на матеріалі художнього тексту С. Моема "Театр". Використання мови сенсорики в художній літературі для посилення її емоційного настрою. Застосування синестезії як особливого способу сприйняття подій і явищ.

Виявлення, аналіз, опис девіацій, що виникають у результаті порушення норм орфоепії, зокрема спрощення в групах приголосних. Виокремлення стійких та слабких норм вимов на основі соцопитування. Вимовні проблеми та їхня органічність, що засвідчена історією.

Особливість перевірки публікації орфографічно та стилістично. Проведення редагування та перекладу повного тексту статті та резюме редакцією журналу. Аналіз положень про авторські права. Міжнародні правила цитування та посилання в наукових роботах.

Особливості білінгвальної професійної діяльності перекладача: перебудова артикуляційної, перцептивної системи, розвиток механізму переключення з однієї семантичної системи на іншу. Опис двомовності в психологічній та психолінгвістичній літературі.

Cовершенствование лексических навыков и активизация форм глаголов в настоящем и прошедшем времени. Фонетическая зарядка, тренировка навыков диалогической и письменной речи. Игры "Сломанный телефон" и лото с английскими словами для проверки глаголов.

Розгляд основних періодів розвитку латинської мови: докласичного, класичного, післякласичного та періоду пізньої латині. Вивчення ролі сучасної латині: утворення і розвитку словникового складу сучасних мов, а також формування інтернаціонального фонду.

Історичні передумови становлення людського суспільства, причини виникнення погреби у спілкуванні. Шляхи розвитку звукової мови, її словесні і граматичні ознаки. Формування мовного апарата й нейронних центрів. Особливості соціальних стосунків у праобщині.

Етапи становлення аспектів порівняльного історичного мовознавства, його основоположники (Бопп, Раськ, Грімм). Дослідження принципу етимології, що включає морфологічні, регулярні фонетичні, лексичні відповідності. Аналіз староукраїнської граматичної думки.

Історичне походження назви мешканців Московії. Аналіз вживання терміну "москаль" у стародавніх історичних пам’ятках, літературі, народному фольклорі та сучасному побутовому спілкуванні. Трактування етнонімічної назви росіян в українських словниках.

Годы обучения и начало деятельности российского лингвиста и литературоведа Григория Осиповича Винокура. Публикация его книг, создание "Словаря языка А.С. Пушкина". Направления научной и педагогической деятельности Винокура, статьи о языкознании.

Лінгвостилістичний аналіз вірша "Аттіс" римського поета Г.В. Катула. Виявлення основних засобів латинської поетичної мови, що характеризують індивідуальний стиль та майстерність автора. Поєднання таємничого культу богині Кибелли з елліністичним життям.

Типологізація засобів формування стилістичної виразності текстів Ш. Бінґхем. Поділ речення на структурно-семантичні ізольовані сегменти. Вживання редукції вихідної моделі та парцеляції для відображення природного діалогічного мовлення персонажів романів.

Комплексний опис мовних виражальних засобів прози К.Г. Паустовського. Оцінка проявів мови, що реалізуються у художньому контексті. Лінгвостилістичний аналіз літературної творчості автора. Виражальні можливості одиниць різних рівнів російської мови.

Сутність, поняття, значення та характеристика потенціалу складнопідрядних речень із підрядним компонентом причини, його можливе використання як виражального засобу у творах української художньої прози. Особливості формування сюжету прозового твору.

Аналіз та опис атрибутів, предикативів та релятивів оцінки в площині парадигматики. Встановлення категоріальних ознак конституентів трьох функціонально-семантичних класів. Інформативна структура і характер номінації моделей з аксіологічним компонентом.

Індикатори імпліцитних стереотипів у побутовому дискурсі німців, їх вплив на процес комунікації через формування моделі мовної поведінки. Аналіз лексичних одиниць: граматичних засобів, прецедентних феноменів, алюзійних елементів, метафорів і порівнянь.

Характеристика проблеми вираження національного світобачення японців на лексичному рівні мови. Опис специфічних рис міфологічного способу мислення представників архаїчної традиційної культури. Дослідження особливостей сприйняття мови у східних традиціях.

Визначення та опис засобів вираження категорії оцінки в середньоанглійській мові на матеріалі твору Дж. Чосера. Аналіз абстрактності категорії оцінки та єдиної класифікації вираження оцінних суджень на фонологічному, морфологічному, лексичному рівнях.

Вивчення мови з різноманітними проявами людини в процесі спілкування. Розгляд мовних форм з урахуванням зв’язку з індивідуумом. Позиція концептуально-комунікативної антропоцентричної парадигми, дослідження каузації як мисленнєво-мовленнєвої дії.

Характеристика особливостей вияву материнського коду в номінаціях віртуальних міфічних образів у поетичних і прозових творах сучасних дитячих українських письменників, а також його впливу на формування мовної та духовної особистості маленької дитини.

Визначення модальності за В. Ярцевою, де модальність - це функціонально-семантична категорія, яка виражає різні види відношення висловлювання до дійсності. Аналіз модальної характеристики публіцистичного тексту, в якому вона виражена особливо яскраво.