Этапы возникновения и развития письменности. Изучение средств общения людей. Особенности чтения пиктограмм. Системы древней идеографии. Использование слогового и буквенно-звукового письма. Изобретение бумаги и книгопечатания, распространение грамотности.

Корень как главная значимая часть слова. Свободные и связанные корни. Нулевая и обычная флексия и их различие. Нулевой и обычный суффикс и их различие. Роль префиксов в слове. Образование существительных от глаголов. Понятия постфикса и конфикса.

Рассмотрение вопроса о лексико-семантических и структурных особенностях образных сравнений в языке англоязычных газет и журналов. Сложность и многоаспектность сравнения как категории языкознания. Проведение комплексного анализа сравнительных конструкций.

Ораторская речь и её структура. Этапы процесса подготовки выступления перед аудиторией. Роды и виды красноречия в зависимости от сферы коммуникации. Понятие, элементы и классификация речи. История формирования и развития ораторского искусства в России.

Классификация терминологических единиц по качественным и количественным признакам. Определение условий возможности частичной ориентации. Оценка степени ориентации ложно ориентирующих терминов. Возможности совмещения различных классификаций терминов.

Определение понятия перевода в современном мире. Виды перевода. Плюсы и минусы перевода при помощи компьютерной программы Promt Гигант на примере. Анализ текста, переведенного с помощью Promt Гигант. Особенности перевода рекламных текстов и рекламы.

Сущность переводческих трансформаций. Характеристика основных приемов, используемых при переводе. Добавление как вид переводческих трансформаций. Опущение и замены: их использование при выполнении переводов. Перестановка и ее значение в процессе перевода.

Целевая направленность полемики, отличающая ее от дискуссии и диспута. Классификация споров по цели, количеству участников и форме проведения. Культура полемической речи, ее формально-логические законы. Психологические основы полемики в судебном процессе.

Проведено исследование синтаксиса предложения в азербайджанском литературном языке XVII века. Все виды предложений, разделенные по принципам классификации, по сравнению с современным азербайджанским литературным языком не выявляют особых отличий.

Употребление просторечных форм и выражений в произведениях И.С. Шмелева. Лексико-грамматические сигналы комического в повестях "Богомолье", "Солнце мертвых". Использование нарушений в области морфологии и синтаксиса для достижения иронического эффекта.

Понятие публичной речи. Классификация и характеристика жанров выступления. Содержание его традиционной трехчастной композиции. Элементы хорошей ораторской речи. Этапы подготовительной работы. Рекомендации для оратора по взаимодействию с аудиторией.

Анализ письменной речевой активности носителей разных групповых языковых личностей. Речевые действия в структуре речевого поведения человека при оценке нарушений норм в письменном тексте. Речевые действия групповой языковой личности в процессе чтения.

Основные аспекты речевой деятельности: говорение, слушание, письмо, чтение. Этапы и особенности чтения, зрительное восприятие и осмысление. Навыки письменной и устной речи, слушание. Роль письменного текста в деловом общении, информативность диалога.

Смысловая точность речи и выбор слова. Речевые ошибки, вызванные неправильным выбором слова. Лексико-семантические и лексические ошибки. Лексическая сочетаемость. Речевая недостаточность и избыточность. Повторение слов и его отличие от тавтологии.

Понятие и характерные особенности внутренней и внешней речи. Сущность и значение слова как основной единицы мышления и речи. Физиологические механизмы, структура и важнейшие функции слова. Определения понятия "язык" с точки зрения различных авторов.

Словари и их роль в современной культуре и жизни общества. Описание и нормализация языка, повышение правильности и выразительности речи как цель словаря. Структура, типы и виды словарей. Аннотации и анализ особенностей наиболее известных словарей.

Виды сборников слов: энциклопедические, фразеологические и толковые словари. Экстралингвистическая информация об языковых единицах. Сведения о научных понятиях, терминах, исторических событиях, персоналиях, географии. Грамматическая информация о слове.

Словарь как элемент национальной культуры, его основные функции. Задачи лексикографии как науки по составлению словарей. Виды словарей и справочников, особенности толковых словарей. "Русское правописание" Н.В. Соловьева. Словарь-справочник Д.Э. Розенталя.

Определение и характеристика основных видов спора, как столкновения мнений или позиций в ходе которого стороны приводят аргументы в поддержку своих убеждений и критикуют мнение оппонента. Сегментация текста: виды связей между абзацами, средства связи.

Проведение исследования классификации ошибок в устном и письменном переводе. Основные типы "ложных друзей переводчика". Анализ забытых значений многозначных слов. Характеристика лексического иносказания и несозвучных географических наименований.

Виды и особенности устного перевода, его аспекты, проблемы и трудности. Необходимые навыки устного переводчика. Сходства и различия устного и письменного перевода. Типичные сложные ситуации при осуществлении устного перевода и способы выхода из них.

Формирование терминов, обозначающих юридические понятия. Лексика ограниченного употребления в книжно-письменной речи, ее связь со стилистическим использованием слов. Модели использования многословных составных терминов. Юридические клише и штампы.

Правила использования языковых средств в определенный период развития литературного языка. Массовая и регулярная воспроизводимость в процессе речевой деятельности. Динамичность развития языка и изменчивость норм. Примеры изменения стилистических норм.

Аналіз підходів до тлумачення поняття "концепт", як одного з ключових елементів мовознавства та як терміна, який активно використовується у сучасному медіадискурсі. Особливість співвідношення концептосфери лінгвістики з концептосферою медіакомунікацій.

Стратегічне знання - набір метапізнавальних компонентів, що дозволяють залучення користувача мови до постановки мети, оцінки комунікативних джерел, планування. Компетентність - один з самих спірних термінів у сфері загальної і прикладної лінгвістики.

Евфемія — дискурсивно-когнітивний феномен та вид непрямої комунікації, яка спрямована на видозміну уявлення адресата про світ з метою досягнення відповідного перлокутивного ефекту. Евфемізація — безперервний процес з заміни одних номінацій іншими.

Визначення термінів "дискурс" і "діалогічний дискурс", розмежування понять "діалогічний дискурс" і "діалог". Характеристика класифікацій діалогічного дискурсу. Включення в процес дослідження гендерного фактора поряд з параметрами діалогічного дискурсу.

Проблема использования принципа визуализации учебного материала при обучении иностранному языку. Различное толкование термина визуализации. Необходимость использования стратегии визуализации при изложении языкового учебного материала, визуальные средства.

Исследование относительно новой разновидности, нового типа неологизмов – визуальных неологизмов. Визуальные неологизмы как "наглядная" примета современного массмедийного дискурса. Использование приема инкрустации в современной массмедийной речи.

Суть метафоры и метонимии, которые образуются на стыке двух сенсорных отношений и служат для передачи ароматического впечатления в рекламе духов. Создание смыслов в образе аромата, перешедших из зрительной, слуховой, тактильной и вкусовой модальностей.