Понятие и природа ценностей. Подходы к вопросу об абсолютном и относительном характере ценностей. Теории ценностей в философии. Выделение аксиологии в самостоятельную область исследований. Взаимосвязь социализации личности с социальными ценностями.

Изучение сущности ценностного подхода в воспитании. Характеристика ценностей, составляющих основу воспитательного процесса. Обзор личностных, групповых и социальных ценностей. Анализ процесса целенаправленной и сознательно контролируемой социализации.

Описание основных этапов развития сегментирования, описание критериев сегментации потребительского рынка. Личность в контексте поведения потребителей. Сущность подходов к изучению ценностей личности, сегментирование потребителей туристических услуг.

Исследование профессионально-значимых ценностей (интерес, нормы, цели) как основы содержания обучения иноязычному чтению. Особенности воссоздания реальных ситуаций в учебных целях. Анализ сюжетных текстов и обучение студентов составлению "карты" рассказа.

Взаимосвязь корпоративной культуры служащих и эффективности государственного управления на опыте Сингапура. Ценностно-ориентированный институт госслужбы. Поддержка руководителей, формирование "культуры доверия" в соответствии с традициями и менталитетом.

Система ценностей личности — один из важнейших факторов, регулирующих поведение человека. Противоречие между переживанием значимости и недостижимости ценности - вариант внутриличностного конфликта, наиболее часто встречающийся в психологической науке.

Влияние технологических изменений на культуру и художественные формы. Различие между воспроизведением как универсальной чертой практики искусства и техническим массовым воспроизведением. Место классического наследия и его ценностей в постсовременном мире.

Исследование текстов русских и китайских народных сказок, их сравнительно-этнографический анализ с целью выявления национальных народных ценностей и культурных смыслов. Определение общих оснований фольклора, различия мышления и творчества двух народов.

Природа и функциональное значение синдрома психологического выгорания. Ценностная регуляция профессиональной деятельности. Уровни нормативных идеалов и поведенческих приоритетов у преподавателей с низким и высоким уровнем выгорания. Корреляция Спирмена.

Проблема становления и развития ценностей личности. Анализ теоретических подходов к пониманию ценностей и ценностных ориентаций в философии, психологии. Аксиологический трансцендентализм, персоналистический онтологизм, социологическая концепция ценностей.

Особенности и формы общественного сознания России. Ценности образования в России в историческом аспекте и на современном этапе. Исторический обзор института образования в России. Роль образования в развитии общества и формировании личности человека.

Ценности современного общества, которые соответствуют концепции человеческого развития. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса. Анализ динамики исполнения бюджета. Сущность взаимосвязи экологии и человеческого развития.

Анализ идентификационных связей по гражданскому, региональному и местному уровню. Специфическое социально-политическое отношение, формирующее особое состояние общественного сознания и политического чувства, направленное на выполнение гражданского долга.

Раскрытие содержания концепта "патриотизм". Особенности формирования гражданской идентичности и ценностей патриотизма в сознании разных социальных групп региона. Анализ социальной и демографической структуры социальных групп Ханты-Мансийского округа.

Исследование особенностей школьной социализации подростков. Влияние установок и ценностей педагогов на степень признания подростка одноклассниками. Совпадение ценностей педагогов и учащихся как наиболее значимый фактор в социализации подростков в школе.

Ознакомление с процессом развития философии ценности (аксилогии). Исследование и анализ особенностей изменения высшего образования, его целей и принципов. Рассмотрение факторов, которые способствовали возникновению теорий информационного общества.

Формулировка понятия театрально-поэтический дискурс. Осмысление авангардных театральных художественных практик и уточнение характеристик современной культуры в целом. Анализ ценностей постдраматизма на примере спектакля "Онегин. Лирические отступления".

Исследование существования образовательного запроса на изучение истории и культуры религии у студенчества. Рассмотрение влияния православных ценностей на жизнь государства, общества, воспитания патриотизма, создание здоровых семейных отношений.

Анализ концепции "международного сообщества", предложенной бывшим премьер-министром Великобритании Тони Блэром. Отличие модели вестфальского суверенитета от модели либерального международного суверенитета в контексте нарастания противоречий между ними.

Изучение отношения старшего поколения к своему родительству. Оценка внутрисемейных отношений со стороны ребенка и рассмотрение ценностных ориентаций родителей и подростков. Определение ценностного поля благополучных и девиантных подростков и их родителей.

Процесс становления предпринимательства в России. Общее представление о российском предпринимателе, его ценностные и мотивационные приоритеты. Социологические аспекты перехода к рыночной экономике. Обоснование меркантильности российских бизнесменов.

Исследование российской ценностной системы общества. Роль семьи в жизни русского человека. Критика ряда ценностных установок, доминирующих в современном российском обществе: культа денег, индивидуализма, вседозволенности, вредных привычек, коррупции.

Традиционные ценности русской общины в современных условиях. Роль крестьянской общины в формировании русской культуры. Терпение и страдание во имя "мира". Терпение, а также страдание как важнейшие и принципиальные ценности для русского человека.

Особенности формирования семейных ценностей в сознании старших школьников. Психологические особенности и формирование ценностей семейной жизни у подростков. Анализ уровня сформированности ценностей семейной жизни в сознании школьников старших классов.

Обоснование актуальности изучения проблемы этноконфессиональной безопасности поликультурного региона в современном российском обществе. Анализ особенностей презентации понятий: конфессиональная, религиозная, этнокультурная и этническая безопасность.

Ценности - обобщенные представления людей о целях и средствах их достижения, о нормах поведения, воплощающие исторический опыт и концентрированно выражающие смысл культуры отдельного этноса и всего человечества. Ценности современного Российского общества.

Сложности в процессе ценностного обеспечения российских реформ в соотношении с системой ценностей советской эпохи. Контуры ценностной парадигмы, которая способствует консолидации россиян. Поиск оснований для интеграции России в мировое сообщество.

Понятие "ценностное поле" как совокупность ценностей, созданных в результате становления и развития человечества. Эволюция аксиологических доминант. Сущностные ориентации человека на пороге XXI ст. Научное знание в качестве идеала для сциентизма.

Признаки и характеристики современной массовой культуры. Влияние формирования индустриального общества на её развитие. Анализ подхода к структуризации по признаку творческой потенции. Основные уровни массовой культуры. Анализ её ключевых направлений.

Молодежь в системе социокультурных отношений. Факторы, которые определяют ценностные ориентации молодежи: возрастно-демографические; амбивалентно-транзитивные; образовательные; девиантно-деликвитные. Обобщение базовых ценностей современной молодежи.