Анализ методологических вопросов изучения роли нормативного мышления в функционировании таких доменов культуры, как религия, мораль, право. Связь нормативизма и ценностного подхода. Структурные уровни рассмотрения ценностей, которые дополняют нормативизм.

Анализ исследования ценностных ориентаций у бакалавров по специальности "Сестринское дело". Описание роли обучения в вузе в профессиональном становлении и нравственном развитии студентов, основной деятельностью которых является оказание помощи людям.

Теоретическое обоснование базового набора ценностных ориентаций, которого придерживаются будущие специалисты экономических специальностей. Рассмотрение ценностных ориентаций как основы профессиональной компетентности и мотивационной сферы личности.

Исследование связей процесса формирования ценностных ориентаций с процессом карьерного роста. Анализ ценностных ориентаций работающих жителей города Тюмени, регуляторы поведения личности в обществе. Оптимизация процесса принятия решений на рабочем месте.

Теоретико-методологические основания исследования ценностных ориентаций в образовании у социальных работников. Ценностные ориентации и их особенности в образовании. Выявление воздействия специфики реформ на изменение ценностных ориентаций в образовании.

Анализ положений гуманитарного права, Гаагской и Женевской конвенций. Интерпретация и реконструкция опыта военнослужащих, побывавших в плену. Изучение процесса трансформации ценностных ориентаций и морального выбора советских и российских военнопленных.

Теоретические и методологические основы и исследование ценностных ориентаций младших подростков. Содержание понятий "пол" и "гендер" в психолого-педагогической литературе. Описание и актуальность методики М. Рокича "Особенности ценностных ориентаций".

Категория "ценность" и ее место в социологии. Социологическая модель изучения ценностей профессионального спорта: принципы построения и применения. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций в современном российском профессиональном спорте.

Определение основных материальных ценностных ориентаций представителей молодого поколения. Анализ основных каналов передачи информации о здоровом образе жизни и навыков по его ведению. Рассмотрение основных показателей социального развития молодежи.

Средства массовой информации и их влияние на формирование ценностных ориентаций современного человека в ряду различных факторов. Фиксация СМИ на нарушении иерархии ценностных семейных приоритетов, и специфика способствования процесса их девальвации.

Обзор источников, посвященных ценностным ориентациям врачей. Противоречие между коммуникативными способностями и профессиональной идентификацией эффективного общения врачей. Анализ ценностных ориентаций врачей хирургического и терапевтического профилей.

Структура ценностных ориентаций руководителей различных групп должностей государственной гражданской службы. Качество государственного управления, внедрение лидерских и менеджерских практик и реализация социальной направленности в принятии решений.

Источники, содержание и структура ценностных ориентаций и представлений. Психологические особенности старшего дошкольного возраста. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций дошкольников в зависимости от статуса семьи. Результаты исследований.

Ценностно-ориентационная (аксиологическая) функция мировоззрения. Ценностные ориентации в плане их философского понимания. Счастье как философская проблема. Различные мнения людей относительно счастья. Группа субъективных факторов для ощущения счастья.

Основные подходы к исследованию ценностной сферы, морального развития в условиях подросткового возраста. Обзор теории универсального содержания и структуры ценностей С. Шварца и У. Бильски. Изучение иерархии ценностных ориентаций российских подростков.

Исследование закономерностей развития предпринимательской деятельности. Базовые ценности современного бизнеса как социокультурный феномен. Трансформация ценностей предпринимателей под воздействием внешних факторов, их влияние на развитие делового мира.

Наиболее известные теории мотивации достижения. Общие ценности человека: здоровье, благосостояние, хорошее образование, семья, духовные ценности. Значение особенностей личности и уровня развития ее способностей в развитии мотивации достижения успеха.

Анализ факторов, влияющих на ценностные установки российской молодежи. Роль высшей школы в формировании ценностных ориентаций у студентов, на примере PR-специалистов характеризуются основные требования, предъявляемые к данной категории обучаемых.

Определение мотивации и интереса к спорту. Профессиональная направленность физического воспитания и гуманитарная значимость физической культуры. Влияние спорта на интеллектуальное развитие. Отношение студентов к физкультурно-спортивной деятельности.

Изучение проблемы создания условий для формирования человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту, а также физическое совершенство. Физическая культура как составная часть общей и профессиональной культуры человека.

Раскрытие понятия и формирование ценностных ориентаций, особенности социализации и социально-психологической адаптации людей с ограниченными возможностями, их психологические особенности. Сравнительный анализ, организация и методы исследования студентов.

Теоретические аспекты проблемы формирования ценностных ориентаций слушателей переподготовки. Взаимосвязь высокой важности активной деятельной жизни и реализации потребности обучающихся к саморазвитию. Сравнение оценок испытуемыми различных групп.

Образовательная среда в контексте системы высшего образования как определяющая в формировании личностных ценностей и раскрытии внутреннего потенциала иностранных студентов. Анализ ценностных ориентаций иностранных студентов при социальном взаимодействии.

Изучение структуры ценностных ориентаций плохослышащих студентов. Формирование профессиональной субъектности у учащихся с фиксацией на дефекте речи, спецификой познавательной деятельности. Разработка когнитивных технологий обучения студентов в вузе.

Ценностная ориентация как фундаментальная основа бытия любого общества. Теория и практика нововведений показывают, что инновации не замкнуты в сфере человеческой деятельности, а носят всеобщий характер. Социокультурные аспекты инновационной деятельности.

Роль ценностей в понимании специфики человеческой деятельности, общества, культуры. Ценностные ориентации как важнейшая составляющая характеристики личности человека. Формирование и реализация ценностных ориентаций как составных элементов сознания.

Исследование взаимосвязей ценностных ориентаций наркозависимых, проходящих программы социальной реабилитации, и неадаптивных форм поведения. Зависимость ценностных ориентаций и личностных особенностей, связанных с неадаптивными формами поведения.

Закономерности преобразования системы ценностей, мотивации и мировоззрения людей под воздействием трансформационных процессов, характерных для современного общества. Зависимость эффективности системы мотивации от управленческого аппарата предприятия.

Целенаправленное воздействие на ценностные ориентации курсанта как один из факторов личностной надёжности на ранних стадиях обучения. Криминальная мотивация в деятельности силовых структур. Научно-исследовательская деятельность курсантов и слушателей.

Понятие и структура, а также основные этапы развития представлений о проблеме ценностных ориентаций личности в психологической науке. Направления и основные подходы к пониманию данной категории как одной из важнейших характеристик личности человека.