Выявление нравственных ценностей, которые являются приоритетными для современной молодежи. Исследование основных проблем и желаний молодежи. Возникновение аморальности в поведении среди молодежи. Влияние наркомании, алкоголизма и табакокурения на людей.

Исследование ценностей современного общества и их типологии. Определение влияния современных семейных ценностей на демографическую ситуацию. Характеристика основных аспектов и методологических основ воспитания семейных духовно-нравственных ценностей.

Метод прямого ранжирования ценностей, сгруппированных в два списка – терминальных и инструментальных ценностей. Группы культурных ценностей: "человек и природа", "человек-человек", "о человеке и о природе". Использование "Ценностного опросника" Шварца.

Сравнительный анализ ценностей, транслируемых региональными средствами массовой информации, и ценностей населения региона, структурированных в функционально-ориентирующие кластеры. Основная характеристика ценностных предпочтений жителей Томской области.

Изучение альтернативных индийских школ, опирающихся в своей деятельности на ценности традиционной педагогики. Анализ опыта педагогов-новаторов Индии, направленного на возрождение национальной школьной системы, адаптированной к современным условиям.

Оценка тенденции стирания жестких границ между сферами труда и досуга в образе жизни современного человека. Обоснование определяющего воздействия ценностного фактора в отношении человека к труду и досугу. Построение иерархии ценности современных россиян.

Статья посвящена роли образования в формировании успешной траектории развития личности через систему ценностей. Показано, что современная эпоха может быть описана категориями двух концепций, близких по сущности и противоречивых в отдельных проявлениях.

Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Система физического воспитания, подготовки и развития. Физическая культура личности и ценности. Основные признаки физической культуры. Материальный и духовный аспекты физической культуры.

Понятие "физическая культура", ее сущность, цели, задачи, содержание, основные методы и руководящие принципы. Основания для дифференциации форм ценностных отношений личности к физической культуре. Физические, духовно-нравственные и психические ценности.

Формирование ценностного отношения общества и личности к физической культуре и спортивному стилю жизни. Определение основных материальных ценностей физической культуры личности. Характеристика педагогических систем освоения ценностей физической культуры.

Необходимость исследования ценностей как оснований экономического поведения людей и экономической политики государства. Истоки ценностей западноевропейского общества в индивидуалистической философии. Выбор альтернатив экономической политики государства.

Определение понятия ценностей и философского учения о них, которое носит название аксиологии. Смысл человеческого бытия. Проблема смысла жизни в религиозной философии. Критика эвдемонизма В.В. Розановым. Свобода, зависимость и ответственность личности.

Раскрытие содержания аксиологии как раздела философии, изучающего вопросы, связанные с природой ценностей и места в реальности и структуре человеческого мира. Социальные функции морали, взаимосвязь ценностей с социальными началами и структурой личности.

Ценности как представление людей о значимых вещах, их определенные предпочтения. Внутренние качества человека, его особенность. Внешность как ценность в людях по мнению учащихся в гимназии. Доброта и уверенность в себе как достоинства человека.

Изучение влияния фактора глобализации на динамику ценностей как метафорических смыслов "образов поколений" в представлениях городской и сельской молодежи Санкт-Петербурга и юга Ленинградской обл. Влияние глобализации на динамику ценностных предпочтений.

Рассмотрение поведенческих особенностей заключенных, лежащих в основе криминальной агрессии и насильственной преступности. Определение прогностического потенциала исследования личностных предпосылок поведения обвиняемых в особо тяжких преступлениях.

Понятие, сущность и виды ценностей. Философия проблемы ценностных ориентаций, их особенности в литературе. Ценности жизни и культура современной молодежи. Философская рефлексия нормативно-ценностной ориентации общественного сознания, иерархия ценностей.

Результаты исследования зависимости субъективного благополучия личности от ценностных ориентаций в двух этнических выборках: группе русских и немцев Поволжья. Анализ этнопсихологических особенностей данных групп, уровень "ценности" и "доступности" в них

Содержание и структура пословиц и поговорок. Аксиология паремиологического фонда языка. Этноспецифическое своеобразие ключевых ценностей английского социума, репрезентированных в паремиологическом фонде: "семья", "любовь", "дружба", "работа-деньги".

Базовые когнитивные метафоры, которые используют носители языка для выражения сложных абстрактных понятий. Отражение игры в самых разных сферах современного американского общества, в том числе и в языке. Элементы игры в современном английском языке.

Изучение тенденций развития ценностного отношения учащихся гимназий города Волгограда к жизни, здоровью, независимости, гуманитарному познанию, труду. Выявление приоритетов старшеклассников. Осознание молодежью себя в качестве свободного субъекта.

Анализ основных сложившихся подходов к теме ценностной консолидации вокруг патриотического воспитания молодежи в современном обществе. Проведение анализа ценностного подхода к общей консолидации современной российской молодежи на основе патриотизма.

Сущность научно-теоретического, научно-практического, научнокоммуникационного типов дискуссий. Описание процесса познания у теоретического и религиозного, экономического и политического, социального и эстетического типов ценностной ориентации личности.

Ценности как мотивационные цели, которые служат руководящими принципами в жизни людей. Ценностное управление как современная технология. Лояльность персонала - результат отношений человека и организации, исследуемый через призму человеческого восприятия.

Актуальность изучения ценностно-смысловой сферы современных призывников. Особенности социализации современной молодежи, живущей в условиях глобальной трансформации общества. Результаты эмпирического изучения отношения призывников к категориям бытия.

Обобщение опыта, накопленного видными философами в области философской антропологии. Анализ использования аксиологии как теории ценностей, которая находит применение в философском учении о человеке. Формирование ценностной концепции антропологии.

Обобщение уже имеющегося опыта, накопленного видными философами в области философской антропологии. Характеристика использования аксиологии как теории ценностей, применяемой в философском учении о человеке. Аспекты её типологического моделирования.

Выявление ценностной составляющей гражданско-идентификационного сознания населения Республики Марий Эл в начале ХХІ века. Ключевые структурные компоненты гражданско-политической аксиосферы (государство, государственные устои и гражданственность).

Понятие творческой деятельность, ее структура и ценностная сущность. Творческая деятельность учащихся и учителя в учебном процессе. Приобщение обучаемых к исследовательской работе. Развитие самостоятельности, инициативности, умений интенсивно трудиться.

Исследование процессов формирования художественного стиля, полагаемого связующим звеном текста, понимаемого как документ. Анализ дискурса, трактуемого как "категоризация универсума", результата действия лексикализаций, представленных "теориями жанров".