Вивчення розвитку пастижа та технології виготовлення пастижних виробів та прикрас для розробки пастижерного доповнення. Композиція "цунамі" для створення образу. Застосування пастижерних виробів в гримуванні, разом з мальовничим і пластичним методом.
Суть культури сприйняття явищ природи в літературі європейського Середньовіччя під кутом зору цінності симбіозу міфічного і практичного мислення, пов’язаного з розвитком зображення світу природи. Ототожнення утилітарного і естетичного в творчості поетів.
Художньо-естетичний розвиток вокальної культури є результатом попередньої художньо-творчої діяльності і початком професійної діяльності. Висвітлюються контекстуальні зв'язки художньо-естетичного розвитку з традиціями національної вокальної школи.
Характеристика колективної монографії "Розвиток художньо-естетичного світогляду викладачів мистецьких дисциплін на основі інтегративного підходу". Аналіз досвіду навчання й виховання музикантів через призму досягнень видатних українських музикантів.
Аналіз проблеми формування культурологічної компетентності як основи становлення професійної кваліфікації студентів технічного профілю з використанням різних підходів. Технології забезпечення культурологічної підготовки майбутнього професіонала-фахівця.
Дослідження камерно-інструментальних ансамблів Одеси. Особливість виділення колективів, що склалися з числа музикантів-однодумців. Базова установка одеських камерно-інструментальних колективів на просвітницьку діяльність у сфері музичного мистецтва.
Обґрунтування художніх та естетичних аспектів в українському авангарді. Розуміння самобутності даного мистецтва та його зв'язок з європейським модернізмом. Характеристика художніх напрямків, відтворюючих традиції української національної культури.
Виявлення художньо-естетичних орієнтирів, що впливали на формування композиторського стилю галицьких музикантів в "празькі періоди" їх біографії. Специфіка новаторського експериментаторства у творчості українських композиторів Галичини празького періоду.
Виявляються особливості натюрморту, розглядається розвиток і виокремлення жанру в самостійний, специфіка його композиційної побудови та вплив форми предметів, кольору на сприйняття зображення. Визначається символічний зміст предметного світу в натюрморті.
Аналіз автобіографічних чи частково автобіографічних аспектів у повісті "Художник" Т. Шевченка, романі "Девід Копперфілд" Ч. Діккенса. Порівняння типологічно-компаративних спільностей та відмінностей цих творів. Принципи композиції, їх хронологічні рамки.
Визначення художньо-естетичних, структурно-композиційних і музично-драматичних основ камерного оперного жанру у ХХ сторіччі, які є показовими й симптоматичними для музичної культури обраного періоду. Загальна тенденція камернізації жанрової оперної форми.
Особливості розвитку художньо-естетичних цінностей у навчально-виховному процесі позашкільного навчального закладу. Висвітлення питань оптимізації музичного виховання засобами розвитку основних структурних компонентів художньо-естетичних цінностей.
Виникнення та еволюція терміну "готичний" як естетичної та мистецької категорії. Специфічна структура "готичного" роману та його жанрові різновиди в європейській та англійській літературі. Художні особливості роману Горація Уолпола "Замок Отронто".
У статті висвітлено роль і місце Н. Онацького в становленні Сумського художньо-історичного музею, визначено внесок педагога-просвітника в культурно-освітнє життя Слобожанщини. Аналіз педагогічно-просвітницької та культурно-освітньої діяльності митця.
Аналіз відзнак взаємовпливу технології і морфології розвитку форм одягу спеціального призначення із зазначенням естетико-культурологічного аспекту. Розроблення комплекти форменого одягу провідників, запропонування їх композиційно-конструктивний устрій.
Проектування костюма - процес, що пов'язаний з комплексом завдань, вирішення яких зумовлюється зверненням світової моди до етнічних мотивів. Дослідження модних тенденцій та їх впливу на певний продукт фешн-індустрії - етап дизайн-проектування одягу.
Порівняння формотворення та композиційних прийомів складних календарних структур в культурі Давнього Єгипту, Давньої Греції і Давнього Риму. Вивчення зв'язку та взаємовпливу їх знакових систем та принципів наповнення. Розгляд візуальної знакової системи.
Художньо-композиційні методи, які застосовуються у творчій і проєктній практиці дизайнерів і художників у процесі застосування арт-об'єктів у дизайні інтер’єру для створення естетичного середовища. Їх вплив на особливості сприйняття інтер'єрного простору.
Розвиток художньо-конструктивних рішень силуетів, структурно-функціональний метод аналізу у визначенні рекомендацій, щодо проектування колекції жіночого одягу в стилістиці костюму. Поєднання військового, чоловічого одягу, з рисами жіночої витонченості.
- 8900. Художньо-композиційні особливості використання елементів стилю вінтаж в дизайні сучасного одягу
Дослідження історичного досвіду та сучасних тенденцій розвитку вінтажного стилю в дизайні одягу та аксесуарів, визначення методів творчої трансформації поверхні матеріалів та елементів декору з метою використання при дизайн-проектуванні колекцій одягу.
Поняття "художньо-комунікативний досвід майбутніх викладачів вокалу" та його категоріальний аналіз. Досвід і його поняттєве вираження у філософії, психології, в галузі естетики. Розкриття різних аспектів досвіду художньої комунікації майбутніх фахівців.
Розгляд сучасної доктрини розвитку національної системи освіти. Розширення освітніх можливостей на засадах встановлення партнерських зв’язків із закладами вищої освіти мистецько-педагогічного спрямування країн Європейського Союзу та країн світу.
Аналіз основних філософських і культурантропологічних підходів до дослідження формування, специфіки функціонування художньої культури міста як складного соціального феномену, що фіксує трансформацію матеріально-духовних пріоритетів сучасної людини.
Культурологічний аналіз вітчизняних творчих об’єднань художнього і літературного профілів від прафеноменальної стадії до сьогодення. Структурна будова, склад, організаційні принципи та форми функціонування суб’єктів культурно-історичного процесу.
Аналіз аспектів художньомистецького знання, що розкривають особливості формування духовного розвитку особистості засобами мистецтва. Значення формування художньомистецького знання що з’єднує світоглядні засади і ціннісні орієнтири людського буття.
Розгляд проблеми розвитку художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку в психологічному, педагогічному та лінгводидактичному аспектах. Чинники активізації уяви дошкільників. Інтегративний підхід до використання різних видів дитячої творчості.
Комплексне вивчення практики мовної діяльності Т.Г. Шевченка з погляду відповідності засобів вираження думки літературним нормам. Варіантність літературної норми як факт історії. Гетерогенний характер правил вимови, написання й уживання слів та їх форм.
Порівняння й метафори як характерні стилістико-мовленнєві прийоми організації художньої дійсності у творах Е. Гемінґвея в українських перекладах. Визначення класифікаційних типів мариністичних розгорнутих порівнянь і метафор за основою аналогії.
Дослідження естетичного сенсу в художньо-образній системі Григорія Сковороди. Відтворення системи художньої образності в творчості Г. Сковороди з архетиповою структурою провідних мотивів, образів і основних принципів українського бароко ХVII–XVIII ст.
Розкриття естетичного сенсу художньо-образної системи Г. Сковороди. Естетика феномену діалогічності філософії Г. Сковороди. Вивчення особливостей принципів та мотивів художньо-образної системи митця, які підпорядковані основній ідеї "філософії серця".