Хлористый фурфурил; хлорангидрид фуран-2-карбоновой кислоты; хлорэтиловый эфир 5-хлорметилфуран-2-карбоновой кислоты: получение, агрессивные свойства соединений; особые меры предосторожности при перегонке, исключающие длительное нагревание, доступ влаги.

История возникновения, классификация, применение хлорорганических пестицидов для защиты сельскохозяйственной продукции, их действие и токсичность для человека. Свойства пестицидов в гидросфере, атмосфере, почве, растениях, их влияние на здоровье человека.

Изучение поведения хлорорганических соединений в специфических условиях субарктических водоемов на примере озер гидротермального урочища. Данные по количественному содержанию, особенностям распределения и компонентному составу хлорорганических соединений.

Данные об уникальной прокариотической водоросли Acaryochloris marina, синтезирующей в качестве главного пигмента хлорофилл d. Оценка процесса оксигенного фотосинтеза. Спектральные свойства хлорофилла d. Устройство и структура фотосинтетического аппарата.

Физические и химические свойства хлороформа. Получение в условиях лаборатории и промышленные способы производства. Особенности воздействия на организм человека. Главные направления использования в медицинской практике. Транспортировка и хранение раствора.

Внутренняя организация хлыстовской секты в заданный исторический период. Эволюция государственной политики и процесс законотворчества по отношению к ней в связи с формированием вероисповедной политики. Общественное мнение о хлыстовском движении.

Аналіз теоретичних і практичних здобутків закладів загальної середньої освіти у впровадженні цифрових технологій в освітній процес. Доведення доцільності використання хмари слів або тегів з метою підвищення рівня цікавості учня до навчального матеріалу.

Опис гіпотетичної області Сонячної системи, що є джерелом комет з довгим періодом обертання. Відкриття Хмари Оорта. Вимірення відстані від Сонця до зовнішньої межі хмари Оорта. Зовнішня (сферична) область і внутрішня межа хмари Оорта в формі диску.

Використання ресурсів мережі Інтернет у навчальному процесі загальноосвітніх та вищих навчальних закладів. Застосування можливостей хмарного сервісу для набуття навичок роботи з веб-сервісами на прикладі хмарної платформи Google Apps Education Edition.

Хмарні обчислення як динамічно масштабований спосіб доступу до зовнішніх обчислювальних ресурсів, їхні функціональні можливості. Надання інфраструктури, платформи або програмного забезпечення у вигляді сервісу. Недоліки технології хмарних обчислень.

Поняття хмарних обчислень і сховища. Переваги та недоліки "хмарних технологій". Технологічні новинки у вищій освіті. "Хмарне" сховище даних і віртуалізація. Інформаційна безпека. Консолідація центрів обробки даних. Великі масиви даних та аналітика.

Використання інформаційного та програмного забезпечення для збору, реєстрації, обробки даних та прийняття на їх основі управлінських рішень в компанії. Використання інформаційних систем та технологій в Україні. Застосування хмарних послуг у бізнесі.

Розгляд різноманітних хмарних сервісів, їх можливостей у проведенні тестів, аналізі результатів і навчанні. Опис переваг кожної з платформ, приклади застосування на практиці та висвітлення можливостей для підвищення ефективності навчального процесу.

Особливість використання електронних освітніх ресурсів для розвитку логічного мислення, пам’яті, уяви та уваги учнів загальноосвітніх шкіл. Основна характеристика напрямків застосування інформаційно-комунікаційних технологій для вивчення математики.

Стаття присвячена використанню хмарних технологій в освіті. У статті розглядаються переваги використання хмарних технологій в освіті, такі як забезпечення доступу до програм та даних з будь-якого місця та пристрою, ефективне спільне використання ресурсів.

Перспективи використання хмарних технологій і сервісів у сфері освіти. Модель організації обчислювального середовища засобами "хмари". Використання хмарних сервісів для ефективної організації навчання. Педагогічна доцільність хмарних технологій.

Огляд сучасних хмарних технологій, які впроваджуються у освітній простір. Основні напрямки і перспективи застосування хмарних технологій в процесі підготовки фахівців з фізичного виховання і спорту. Моніторинг інформації, представленої в мережі Інтернет.

Аналіз еволюції концепції комп’ютерної послуги у роботах зарубіжних дослідників. Дослідження поняття "хмарні технології навчання". Аналіз функціональної ідентичності концепції комп’ютерної і хмарної послуги, вивчення моделей надання хмарних послуг.

Дослідження аспектів впливу хмарних технологій на мобільну розробку. Вивчення таких переваг, як масштабованість, економічна ефективність та покращення користувацького досвіду, викликів, таких як проблеми безпеки та потреба в надійному інтернет-з’єднанні.

Розгляд термінів "новації" та "інновації", урахування яких дає змогу підійти як до розуміння відповідних їм понять, так і до вживання цих слів у центрованих контекстах. Суть хмаро-орієнтованих технологій, їх статус з огляду на новації та інновації.

Аналіз основних видів і принципів функціонування хмарних технологій та їх базових характеристик. Основні можливості їх застосування як засобу керування і збільшення ефективності управління навчальним процесом. Найбільш поширені хмарні технології.

Дослідження та аналіз основних видів і принципів функціонування хмарних технологій та їх базових характеристик. Визначення та характеристика можливостей їх застосування як засобу керування і збільшення ефективності управління навчальним процесом.

Дослідження хмарних сервісів Gantter, Google і БухСофт на предмет можливості їх застосування в професійній підготовці майбутніх економістів. Управління проектами, ресурсами і ризиками за допомогою хмарних технологій в процесі навчання економістів.

Сучасні підходи у галузі підготовки майбутніх вчителів інформатики: компетентнісний та практико-орієнтований підходи при умові використання хмарних технологій. Вимоги стандарту вищої освіти щодо підготовки кваліфікованого педагогічного працівника.

Характеристики хмарних технологій. Дослідження ефективності їх використання для активізації навчального процесу. Можливості персоналізації навчання за допомогою інструментів хмарних сервісів та їх вплив на розвиток індивідуальних здібностей студентів.

Знайомство з передовими технологіями інформаційного суспільства, можуть відіграти роль провідного інструмента інформатизації вищої освіти. Розгляд головних особливостей та проблем впровадження "хмарних технологій" у професійну діяльність учителя.

Використання хмарних технологій в навчальному процесі, їх характеристика та переваги. Можливість формування на основі хмарних ресурсів контекстного освітнього середовища, його ефективне використання під час виконання різноманітних творчих завдань.

Вивчення хмарних технологій у контексті розвитку соціальних комунікацій. Хмарні сервіси як прикладні технології, що реалізуються в сучасному платформінгу. Ідентифікація хмарних сервісів як прикладних майданчиків у галузі освіти, культури, комунікацій.

Обґрунтування необхідності формування власного якісного контенту в соціальних мереж чи комунікаційних платформах. Аналіз інформаційно-комунікаційної технології хмарних сервісів з огляду на їх доцільність у соціальних комунікаціях та медійній галузі.

Впровадження сучасних інновацій в освітній процес вищих навчальних закладів України. Використання дистанційного навчання та хмарних технологій в системі підготовки майбутніх фахівців. Розширення компетентності кадрів в сфері фізичної культури та спорту.