Охарактеризовано творчу спадщину українського письменника М. Ситника, присвячену проблематиці Голодомору 1932-1933 р. Проаналізовано художньо-біографічний дискурс, пов’язаний з цією тематикою. Розкрито художньо-стилістичні особливості оповідання "Месник".

Специфіка розвитку італійського футуризму першої третини ХХ ст. Висвітлено особливості футуризму, які надали дизайнерам новий підхід до формоутворення без зайвого орнаменту й декору і разом із тим підготували майбутнього споживача індустріального дизайну.

Аналіз художньо-стилістичних особливостей лірики Рьокана, зокрема особливостей використання Рьоканом художньо-стилістичних засобів і особливостей його індивідуального стилю. Представлення деяких прикладів традиційних віршів в жанрі танка Рьокана.

Дослідження художньо-стилістичних особливостей дизайну освітніх сайтів і порталів в історичній ретроспективі, а також з точки зору принципів у загальній структурі дизайну веб-ресурсів. Дослідження практики їх розвитку, огляд зміни та трансформації.

Розгляд домінантних аспектів трансформації євангельських сюжетів та образів, особливостей їх функціонування у сучасному літературному контексті. Процес творчої літературної обробки у різноманітні структурно-змістові зв’язки у творчості Ф. Достоєвського.

Характеристика, визначальні риси та складові частини основних напрямів у художній літературі: бароко, класицизм, сентименталізм, романтизм, реалізм, модернізм, неоромантизм (новоромантизм), імпресіонізм та символізм. Поняття індивідуального стилю.

Вивчення записів текстів фольклорної практики студентів Криворізького державного педагогічного університету, а саме повір’їв студентів щодо сесії, які побутують на території м. Кривого Рогу. Виявлено специфіку студентських повір’їв, їх тематику.

Унікальні художні й архітектурні властивості цих церков, які свідчать про багатий культурний спадок. Матеріали, архітектурні рішення і декоративні елементи, які відзначаються своєрідністю і вирізняють ці церкви серед інших об'єктів сакральної архітектури.

Розглядаються художньо-стильові особливості образу Тараса Шевченка у творчості митців повоєнних часів. Визначено, що основним методом для інтерпретації образу поета був соціалістичний реалізм. Його вплив на формування декількох типів портретів Шевченка.

Дослідження жанра портрета в закарпатській дерев'яній пластиці ІІ половини ХХ ст. Художньо-стильові особливості, загальні тенденції становлення цього жанру в контексті творчості провідних митців краю. Реалізація творчого задуму в скульптурному портреті.

Розкриття впливу мистецтва та дизайну на рекламну творчість. Стилістичні прийоми образотворення у декоративізмі, попартизмі та постмодернізмі. Аналіз художніх засобів візуалізації та графічних технік туристичного плаката Балканських країн ХХ-ХХІ ст.

Художньо-стильові закономірності в мистецтві тенорового вокалу, чоловічого співу у високому регістрі. Ідеально-пафосне самовираження як одна з складових естетичної бази співочої культури. Аналогії у цивілізаційних вокальних установках Китаю і Європи.

Місце сімдесятників та вісімдесятників у системі українського літературного процесу, з’ясування їх неоднозначності, що зумовлює появу нових літературознавчих досліджень. Характеристика художньо-стильових тенденцій та особливостей літературного процесу.

Позитивні тенденції та методичні рекомендації щодо оформлення виставкових художньо-творчих робіт. Різні аспекти підготовки до виставки. Правила оформлення стенда та експозиції. Методичні рекомендації щодо оформлення виставкових художньо-творчих робіт.

Позитивні тенденції та методичні рекомендації щодо оформлення виставкових художньо-творчих робіт. Правила оформлення стенда та експозиції. Основні функції виставкового стенду та методичні рекомендації щодо оформлення виставкових художньо-творчих робіт.

Комплексний розгляд манер акторської гри як засобів художньо-творчого процесу у роботі артиста над створенням сценічного образу дійової особи ролі. Ґрунтовна характеристика кожної манери акторської гри, її специфіки у роботі над художнім образом.

Вивчення особливостей театрально-режисерської діяльності. Визначення змісту та форм режисерської освіти студентів вищих навчальних закладів культури з позицій концепції діяльнісного підходу до змісту навчально-виховного процесу в системі вищої освіти.

Ключові аспекти художньо-творчої та науково-дослідницької діяльностей у царині мистецтва. Світ образотворчого мистецтва, що формується засобами і презентується творами графіки, живопису, скульптури. Безпосередні точки їх дотичності та взаємодії.

Розгляд художньо-творчого потенціалу майбутніх вихователів у зв'язку з художньою діяльністю, спрямованістю до мистецтва. Виокремлення компонентів досліджуваного феномену: мотиваційного, перцептивного, когнітивного діяльнісно-творчого, рефлексивного.

Розгляд головних етапів сучасного розвитку видавничо-поліграфічної сфери. Аналіз практичних аспектів у системі взаємовідношення друкованого шрифтового аркуша і споживача. Знайомство з факторами проектування видавничих оригіналів друкованої продукції.

Проблема розвитку дитячої творчості засобами музичного та театрального мистецтва. Важливість пізнання дітьми дошкільного віку музичного мистецтва, структура музикальності, шляхи її дослідження. Аналіз особистісно-орієнтованої дошкільної музичної освіти.

Використання художньо-технологічних методів навчання з урахуванням дидактичних можливостей сучасних освітніх закладів. Аналіз методів формоутворення і принципів композиційно-художньої та естетичної побудови одягу при проектуванні швейних виробів.

Художнє різьблення Гуцульщини – один із унікальних видів українського народного мистецтва від давнини до сьогодення. У середині ХХ ст. обробка дерева (різьблення, довбання) була одним із найпопулярніших видів творчості на тлі широкого його застосування.

Дослідження моральних проблем у драмах В. Винниченка "Брехня", "Гріх", "Між двох сил", "Чорна Пантера і Білий Ведмідь". Конфліктність у драматичних творах В. Винниченка. Сутність характеру як реальної категорії в драматургії. Танатологічні мотиви.

Аналіз збірки поезій В. Свідзінського "Вересень", яка була вилучена із літературного процесу першої пол. XX ст. Майстерність автора в трактуванні проблеми проминальності як в природі, так і в житті людини. Художнє відтворення у них філософії усамітнення.

Розкриття взаємозв’язку між музичними творами О. Скрябіна та авторською виконавською поетикою у контексті художньо-філософських ідей композитора. Дослідження характеру проявлення ідеї всеєдності в музичних творах виконавця та його послідовників.

Розкриття особливостей міфоцентричного світу Андієвської. З’ясування філософської природи романів, екзистенційної проблематики на рівні інтерпретації біблійної топіки, висвітлення інтертекстуального зв’язку модифікованих біблійних образів із передтекстом.

Аналіз сутності художніх цінностей учителя музики: стосовно його як особистості і стосовно його готовності до формування цінностей учнів. Виявлення потенціалу дисциплін фахової підготовки для формування художньо-ціннісної сфери студентів-музикантів.

Аналіз наукових праць з проблеми дослідження, зміст і сутність досліджуваного феномену. Значення мистецтва в духовному розвитку учнів середнього шкільного віку. Проблеми і специфіка художнього сприйняття у працях Л. Виготського, М. Бахтіна, В. Біблера.

Основні концепти художньої антропології митця на тлі реалій закарпатського села від Першої світової війни до середини ХХ ст. Створення виразних характерів, ілюструючи таким чином внутрішній світ особистості в усій його складності та багатогранності.