Формирование мотивационных основ к занятиям физической культурой у студентов среднего профессионального звена. Основные методы повышения интереса к урокам физической культуры в реалиях современного колледжа. Инструменты улучшения здоровья молодежи.

Основные задачи формирования и развития мотивации к занятиям по физической культуре и спорту, а именно: развить целостную личность, реализующую себя в гармонии духовных и физических сил, активизировать готовность полноценно реализовать свои силы.

Рассмотрение необходимых педагогических методов для формирования интереса через жанр "портрет" в художественном воспитании дошкольников и младших школьников. Применение метапредметных технологий, медиа-технологий, метода схем, соединения техник графики.

Особенности формирования познавательного интереса к занятиям физической культурой. Формы, средства и методы физического воспитания, направленные на формирование интереса школьников. Возможности урочных и неурочных форм занятий исследуемого процесса.

Историко-педагогический аспект проблемы и особенности формирования познавательного интереса к занятиям физической культурой. Формы, средства и методы физического воспитания школьников. Возможности урочных и неурочных форм занятий и рекомендации.

Влияние изобразительной деятельности на развитие творческой личности. Содержание и примерная система комплексной работы по формированию интереса к изобразительной деятельности у младшего дошкольника. Анализ условий для художественной деятельности.

Особенности формирования познавательного интереса у школьников во время изучения истории. Педагогические методы повышения мотивации учащихся к образовательному процессу. Основные приемы улучшения восприятия учебного материала детьми во время урока.

Психолого-педагогическая характеристика педагогически запущенных подростков. Индивидуализация обучения как основной метод организации работы учителя, роль махалли. Экспериментальные исследования по формированию интереса к спорту и оценка их результатов.

Роль книги в духовном развитии человека. Приобщение ребенка к чтению и создание культа книги в школе и дома. Воспитание у детей правильной образной речи. Формирование читательской деятельности. Организационные формы чтения в группе продленного дня.

Основные аспекты управления взаимоотношениями в цепочке поставок промышленных компаний. Анализ значимых для отечественных компаний областей управления цепочками поставок. Факторы, способствующие установлению интегрированных отношений между компаниями.

Проблемы психологического формирования интереса к физическому воспитанию у студентов вуза в условиях реального образовательного процесса. Анализ понятия "интерес", определение его роли в процессе профессионального становления будущего специалиста.

Оптимизация объемов и структуры подготовки квалифицированных кадров в системе профобразования. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке математики. Фиксация результатов изучения личности ребенка. Определение структуры базовых понятий.

Разработка методики стимулирования познавательного интереса учеников к химии в процессе ее преподавания в общеобразовательной школе. Характеристика приемов, направленных на осознание практической значимости изучаемого материала в дальнейшей жизни.

Исполнительское видение нотного текста - фактор, который влияет на авторский замысел. Импровизация как один из способов понимания подтекста музыкального сочинения. Параметры, определяющие уровень сформированности интерпретационной культуры музыканта.

Характеристика стиля рококо. Зарождение стиля рокайль. Стилеобразующие факторы "нового стиля". Лексика стиля, его признаки и специфика. Декор внутреннего пространства. Мебель как составляющее стиля рококо. Декоративные предметы в убранстве интерьера.

Результаты экспериментального исследования по определению особенностей интонационно-мелодической стороны речи у школьников с заиканием. Проведение коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений интонационно-мелодической стороны речи.

Отечественные теории понятия "интонационная сторона речи", методы и приемы формирования выразительности речи и особенности формирования интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста посредством проведения театрализованной игры.

Формирование полноценного навыка чтения. Приемы работы по выработке умений правильного чтения, обогащению словарного запаса. Развитие скорости чтения. Проведение артикуляционной и звуковой гимнастики. Перечитывание понравившихся фрагментов текста.

Изучение разного введения понятия "Производной", наглядно-интуитивное введение на пропедевтическом уровне, структура действующей программы. Особенности усвоения понятия, нахождению производных функций и применению данного понятия для решения многих задач.

Определение взаимосвязи уровня инфляции и инфляционных ожиданий в современной экономической системе. Сущностные характеристики категории инфляционных ожиданий и основные показатели, ее формирующие. Описание динамики данных показателей в экономике России.

Суть показателей прибыли до уплаты процентов, налогов и начисления амортизации, свободного денежного потока, чистого долга и их соотношений. Анализ дивидендной политики металлургических компаний и условий, регламентирующих порядок осуществления выплат.

Процессный подход отражения доходов от перевозок грузов организациями внутреннего водного транспорта в управленческом учете. Формирование информации о доходах по процессам перевозки с определением доходов на основании стоимости содержания судна в сутки.

Варианты учета поступления материалов. Синтетический учет материалов. Отчет о движении денежных средств, о прибылях и убытках. Составление баланса по предприятию. Аналитический учет материалов в бухгалтерии. Отклонение в стоимости материальных ценностей.

Назначение цены реализуемой продукции и принятие решений об ассортименте выпускаемой продукции (товара). Понятие, назначение и применение информации о релевантных затратах и доходах в условиях системы "директ-костинг" в практике отечественных предприятий.

Значение дистанционного обучения как метода усвоения основ новых информационно-коммуникационных технологий. Особенности электронных учебников как основного средства дистанционного обучения. Степени введения дистанционного обучения в учебную деятельность.

Оценка уровня формирования информационно-образовательной среды образовательного учреждения. Оценка материально-технических возможностей школы для реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Анализ учебно-методического комплекса.

Анализ методов и подходов к формированию данных компетенций, роль информационных технологий и коммуникации в успешном развитии и адаптации обучающихся. Характеристика инструмента формирования информационно-коммуникационных компетенций обучающихся.

Организация внеурочной деятельности как условие социализации личности обучающихся. Методы формирования информационной компетенции учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Декады и месячники истории, приуроченные к памятным датам истории России.

Определение и содержательные составляющие информационно-коммуникационной компетентности (ИКК) педагога и психолога в соотнесении с компонентами профессиональной деятельности. Основные направления формирования ИКК педагога в процессе обучения в вузе.

Компоненты информационно-коммуникационной компетентности. Этапы обучения информатики, направленные на формирование информационно-коммуникационной компетентности учителей. Развитие интеллектуального потенциала обучаемого с помощью технических средств.